第壹考慮少兒編程是否有壞處，如果沒有就可以追；
第二考慮少兒編程對孩子是否未來有幫助，如果有就可以追；
第三考慮少兒編程是否影響孩子現目前學習和狀態，如果沒有就值得追；
第四參考國家宏觀政策，是否是偏好的，如有，那為什麽不追？
第五考慮孩子的興趣，如果孩子有興趣，追壹下又有什麽問題。
小莘迪學少兒編程對孩子沒有影響即可追壹追。