中小學生可以根據年齡選擇相應的編程、軟件學習。不要跨度太大。比如:小學低年級直接,接觸文本語言,壹般是學不好。可以從scratch圖形化編程開始學習。到了相應年齡或者學習非常好的,在去學習難度更大的。就像我們小學先學加減法再學乘除法壹個道理。