小學生的電腦常識應該從電腦的二進制，遠程控制，編程原來，源代碼以及動畫設計，平面設計等知識由淺入深的引導教育還是非常有必要的。但是這些常識與家長的素質有著密切關系，需要家長循序漸進的引導孩子增加對開發科技的興趣就至關重要了。