在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的再見了作文，希望能夠幫助到大家。
再見了作文1陽光灑在水杯上，灑在書桌上，灑在上面有簽名的籃球上，讓我想起了壹位兄弟——徐佳浩。
自從來到濱州市實驗學校，我就接觸到了足球，而接觸了足球以後，進了校隊之後，讓我認識了壹位相見恨晚的兄弟——徐佳浩。
老徐妳還記得嗎？有壹次妳和我去中海玩，我們爬小坡，可是我的鞋不是防滑的，妳爬上去，我拉著妳的腿，壹起使勁的往上爬，那時我和妳玩的褲子都磨破了，可是因玩得太投入，都沒察覺到，後來，妳的姐姐來了，我和妳壹起惹那個“女魔頭”，後來是在妳幫助下，我才逃之夭夭。
還有，有壹次，我們隊打四年級（現在的五年級）校隊，快結束的時候，“猴子”射了壹腳，我壹看，想：完了，這個是腳力神射的，守不住呀！可是，我耳邊響著妳的聲音——“史銘軒，緊緊盯住球，相信自己，妳能行！”於是我在妳的鼓勵之下定了定神，守住了這球。
寒假裏，聽說妳四年級要轉到馬來西亞，我大哭不止，現在雖然妳已經走了，但我相信以後還會再見的，徐佳浩！雖然我們隔著千山萬水，但我相信妳不會忘記濱州實驗學校的好同學，好兄弟。我真心的祝願妳在新的學校能取得優異的成績，但願以後我們會在同壹所大學裏相遇，永遠的好同學，好兄弟壹起加油吧！
再見了作文2在這艷陽高照，槐花飄香的日子裏，我們六二班的同學最後壹次相聚在母校的操場，歡聚在沙灘上。
從入學到現在，身邊的這棵百年大樹又添加了六年，每壹年都仿佛是壹本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事，此時此刻，我的耳邊又回響起咱們壹起朗讀的書聲，盡情嘻鬧的笑聲，熱火朝天的勞動，妳追我趕的賽場······
我們曾是學習的夥伴，在場上我們是競爭的對手，在場下我們是天天在壹起玩的好同學，好夥伴！！！當我們揮手告別時，請帶我最美好的祝願------祝妳平安！
妳給我的最珍貴的禮物------真誠的友誼，我將永遠珍藏在心裏。
童年的腳印留在校園的小路長，母校的每個角落都珍藏著我們的友情，刻著我們的夢想。
再見了，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們壹道成長。請記住我們在壹起的每壹分鐘、每壹小時、每壹個日日夜夜，讓友誼地久天長！！！
再見了，我的同學
再見了作文3歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛著的母校。
記得我剛剛跨入您的大門，還是壹個年幼無知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為壹位滿懷報腹的少年。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著妳們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著妳們。
昔日那幹凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著妳們。
如果我是壹名作曲家，就會用最美妙的音符為母校寫壹首贊歌。
如果我是壹名畫家，就會用畫筆為母校畫壹幅美麗的畫卷。
您就像校標上的大手，扶起摔跤的我。您就像校標上的大手，指引我走向成功的道路。
啊！母校！您啟迪我揚遠航帆，您給我智慧，給我力量，我依戀著您。
再見了，我的母校，我全心愛著的母校。
再見了作文4我現在已經是壹名六年級的學生了，轉眼間將離開母校，離開這個大家庭了，以前沒那麽留戀這個家，還老盼著放假，現在都不想有星期天了。
記得剛來學校的時候，還做了壹件荒唐事呢：都已經上課了，我還背著我的書包到處逛，現在想想真的很可笑。在這個學校裏，我認識了許多朋友，許多兄弟，許多姐妹；學會愛，關愛朋友，關愛同學；學會了敬，敬老師，敬長輩；學會了團結，為戰勝敵人而團結，為班級的榮譽而團結。我還學會了……我壹生中有四個母親，第壹個是生養我的母親，第二個是祖國母親，第三個是母校，第四個就是我的老師。我的語文老師是慈祥的母親，她耐心的教我學漢字，教我讀書，教我做人。他是我這壹生中最重要的母親。她是我的母親也是我的朋友；是我的朋友也是我的“詞典”。再過十周，我就要告別我的這個大家庭了，我很難過，也很開心。難過是因為我要和我的兄弟姐妹說再見了。開心是因為我即將邁入高年級，學習更高深的知識。我永遠都不會忘記和同學們在壹起時的事情，壹起打掃衛生，壹起寫作業……
再見了，母校！再見了，我的母親！
再見了作文5光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的'徐老師的背影。
小時候的我，做什麽事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了壹段時間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什麽好東西”，總是千篇壹律，像記流水賬壹樣。
而您教導我說：“寫日記就是要寫自己平常經歷的事，只要抓住了壹個主要的情節具體寫，妳就能像作家壹樣，寫的非常好。”
從那以後，每當我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內容：我們壹起去春遊的情景、大家在壹起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學跳舞的場景……
許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎臺上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如壹日在教導他（她）的那個人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您說：“再見了，老師！”
再見了作文6從壹年級到六年級的壹點壹滴，在我們每個人的印象裏都留下了美好的回憶。或許這種回憶在以後也是可以找到的，但我想：無論是多麽美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們壹起快樂地學習，快樂地生活……六年來，我們壹起歡樂地學習，壹起歡樂地玩耍，走過了壹個難忘的童年！找到了珍貴的友誼！想到這兒，我真想哭，壹想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來……六年前，父母把我們帶到了這個學校；六年來，我們學到了許多知識，同時也找到了友誼；六年後的今天，當我們再回憶起那段美好回憶時，心中充滿了溫暖，同時也有些後悔，因我們壹起快樂走過而充滿溫暖，也因為自己沒好好珍惜這段美好時光而感到後悔莫及……常言道：“有分?e就有重逢”，話雖如此，但實際卻不是話中所說那樣，即使分別過後還能再重逢，但重逢也失去當年的感情了，就像花落般失去了當年的“風采”……再見了，同學，雖然我們就要分別了，但我相信，只要我們彼此心連心，我們的友誼就壹定不會消失在那朦朧的回憶裏……
再見了作文7老師的聲聲教誨使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。時間如流水！彈指壹揮間，六年不知不覺已過，我們即將要離開您這位辛勤的園丁了！
老師，在我心中，您就像壹朵散發著知識的花朵，毫無保留地把自身的知識傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時候，您又像媽媽壹樣盡量地照料我們！您與我們真是關系勝似親人哪！多少日子，您培優扶差，熬到了12點，卻絲毫沒有壹點兒怨言。每當我看到這種情形時，我真想對您說：“老師，去休息壹會兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無人能比的！您的付出會有回報的！當全校的燈火熄滅時，當月亮阿姨也進入夢鄉時，只有您辦公室的燈還亮著——您還在聚精會神地批改作業！壹個多麽盡職的人民教師啊，壹個我們多麽敬愛的老師啊！到了第二天，您又帶著昨天留下的黑眼圈來到學校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿活力！在我心中，您還是壹個公私分明的人！對於犯錯的學生，您是嚴厲的批評；對於進步的學生，您又是微笑的鼓勵。
啊！老師，您為我們付出這麽多，我們無以回報呀。只有優異的成績來安慰您的辛勤付出！老師，千言萬語融為壹句話：“再見了，老師！”
再見了作文8再見了，親人！誌願軍叔叔回去吧！妳們馬上就可以回到離別已久的故鄉。為什麽要搖頭呢？難道您擔心我們會把您們這些誌願軍叔叔忘記？不，永遠不會。八年來，妳為我們擊退了多少敵人。
記得有壹天，平安南道成川郡十裏風雪，氣溫降低零下2攝氏度以下。崔瑩在棟邵河上滑冰，不慎掉進2、7米深的冰窟窿。剛剛訓練回來的羅勝教。毫不猶豫地沖上去，縱身跳進冰洞，在刺骨的冰雪中，羅勝教壹連兩次沈入水裏，摸到崔瑩，機場用力把她拖出水面，但因四周冰層太薄，無法爬上去。羅勝教，第三次下水摸到崔瑩，使出最後壹點力氣，用頭將崔瑩頂出水面。崔瑩得救了，可羅勝教在也沒有出來。
偵探兵老王為了獲取敵人的情報，偷偷溜進他們的軍營裏，被敵人抓住了，關在壹所小房子裏，險些喪命。
再見了，親人！再見了，誌願軍叔叔。
列車呀，請慢壹點開，讓我們再看壹眼誌願軍叔叔，讓他們在這曾經撒過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠跟妳在壹起。
再見了作文9在六年的小學生涯中，是老師您培育了我，是同學妳伴隨著我，除了親人，妳們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六壹”表演中，我們班在集體演出時，我是多麽地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕松自如地面對臺下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的贊賞。也因此，使我的小學生活增添了絢麗的壹筆。
再見了，老師。在即將面對升學考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補習著，才使我擁有信心去迎接畢業考試。
再見了，老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白發，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來學校時，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓壹張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認識壹串串數字，使它們成為我們壹個個有趣的遊戲。
當我們面臨畢業時，我對老師您是多麽得留戀，多麽得舍不得。再見了，老師，我會永遠記住您。
再見了作文10時間之輪不停運轉，六年時光稍縱即逝，馬上就要跟六年的同窗好友揮手告別，心中是多麽不舍。
記得剛上學的時候，眼前只有壹片陌生的環境，雖然四周熱鬧非凡。但是，我卻覺得異常冷清，壹股想回家，想媽媽之情油然而生。老師似乎看出什麽，於是鼓勵我們去交朋友。壹個朋友、兩個朋友，接著三個、四個……原來交朋友是如此簡單。我從心中感嘆，小孩交朋友那是純真的友誼，不必在乎去鉤心鬥角。
六年了，純真的友誼變得堅不可摧。現在又要讓相伴了六年的朋友分別。心中只有揮之不去的痛苦和憂傷，可以想像當分別時那該是多麽難舍難分的景像。心中的不舍溢於言表或者只有笑才能代替心中的感受。這笑中混著淚言道：再見了，朋友。我會永遠記得妳，我會將那段美好的時光永存在記憶中的，不管明天我們是否能再次見到面，我依然記得妳那溫暖的笑容。
再見了作文11我帶著即將與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，母校的每個地方都激起了我的思緒，無論是校門、教室、操場……
我在校門外，停住了腳步，母校的大門旁有許許多多的獎牌：標兵校，文明學校，上海市綠色學校……可見，我的母校多優秀。走進校門，我看見了壹個大花壇，花壇中央是母校的校徽，在花壇的左邊墻上，有國家領導人江澤民爺爺的提詞：妳們是祖國的未來，民族的希望。再花壇前方是母校的行政大樓，大樓頂端有壹個大鐘，它時刻提醒著我們要珍惜時間。我繼續向前走，來到了風雨操場前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學們談天說地的喜悅；仿佛又聽到了同學們壹串串的笑聲；仿佛有聞到了操場旁花兒的清香。
我來到了風雨操場旁的百鳥園，聽著壹聲聲清脆的鳥叫聲，我想起了幾年前，我和幾個同學在著兒餵鳥的景象。那時我們很幼稚的折有樹葉的樹枝伸進鳥籠，小鳥們見了，都爭先恐後的吃，然後唧唧喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝妳們，謝謝妳們”……這壹幕幕仍然清晰地留在我的腦海裏。永遠，永遠……