手抄報是壹種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另壹種形式。在學校，手抄報是第二課堂的壹種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是壹種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。下面是書香校園手抄報請參考！
書香校園手抄報1
書香校園手抄報2
書香校園手抄報3
書香校園手抄報內容
書，是我的老朋友了。
在我還是牙牙學語時，媽媽送給了我人生中的第壹本書——《唐詩三百首》，自此我和書便結了緣。
剛上小學時，為了使我愛上讀書，媽媽又給我買了《安徒生童話》《綠野仙蹤》等壹些書籍。最後，不得不說的是：媽媽的目的達到了，我愛上了讀書。
從三年級以後，不再是媽媽拿著書追著我，而是我抱著書賴著媽媽，希望能讀到更多的書。每當媽媽把壹本新書遞給我時，那書散發出的誘人的芳香總能讓我迫不及待地把書接過來，又急匆匆地帶著敬畏和喜悅的心情閱讀起來，壹邊讀還壹邊貪婪地吸食著那醉人的芳香，希望那股令人陶醉的香能馬上纏繞於我心中。
有時走在烏黑寂靜的小路上，偶爾的壹兩聲犬吠或是趕路的鳥兒的壹聲鳥鳴，常常讓人心驚膽顫。若在這時候，品著醉人的芳香，踏著寂靜的小路，再回想起精彩的書中故事。
書，我的這個老朋友，他也告訴了我許多道理，比如：做人不能太自私；要懂得分享；對待他人要寬容；總之，讀書真是讓我受益頗多。
書，是我的老朋友。他陪我度過了多少條黑寂且令人膽顫的的夜路；他又多少次散發出芳香引我走到知識的殿堂；有了書的陪伴，我的人生變得更加精彩了。
“書中自有黃金屋”、“書是人類進步的階梯”等等這些贊頌書的名言，大家都耳熟能詳。的.確，壹本好書除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，壹舉兩得，何樂而不為呢？
我愛看書，大到世界文學巨作，小到壹本連環畫。人家常叫我“書呆子”但我卻認為我不“呆”。
其實，剛上小學時，我並不愛看書，但自從我看了壹本書後，竟愛上了它，
竟愛上了它，愛上了書。
壹年級是，我調皮搗蛋，不愛讀書，看見書就煩！考試壹次比壹次差，父母見此狀，沒少勸說，可我左耳進右耳出。把他們的苦口婆心當作“驢肝肺”。直到壹次爸爸出差回來，帶回了壹本厚厚的書，叫《中華勤學故事》。他把書遞給我，說：“妳要好好看這本書，對妳的教育很大！”我沒辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書產生了興趣，自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣，對其他書也十分喜愛。我想：我也要向書中的人學習，將來要成為了不起的人，獲得驕人的成績就。
之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麽。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……
課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加豐富，成績也上去了。
因為書，人們對我的看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個愛學習的好孩子了。
好書伴著我，圍繞著書香，蕩漾在書海之上。它將伴我成長，伴我從書海蕩漾到無邊無際的書的天際之中……我愛書，愛它給我的知識、智慧，愛它為我鋪設的成功大道！