因特網通過資源***享可以帶領我們連接全世界。
了解網絡不同於真實社會，以健康的心態使用網絡，讓他們了解到除了遊戲以外，網絡上還有許多寶貴的數據可以使用，有助於智能的累積與知識的增加，如果只是沈迷其中，就失去了使用網絡的本質意義，只是被網絡所用，被網絡所害。
二、利用網絡學習禮儀
網絡就像壹個小型的社會，尤其在壹個對網絡越來越依賴的時代裏，教師除了註意小學生對網絡使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網絡上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應註意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免壹些不必要的爭端和沖突的發生。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網絡，減少由於網絡負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為了孩子身心健康發展，讓孩子遠離網絡傷害。
三、利用網絡學習知識
所謂網絡學習，就是指通過計算機網絡進行的壹種學習活動，它主要采用自主學習和協商學習的方式進行。相對傳統學習活動而言，網絡學習有以下三個特征：壹是***享豐富的網絡化學習資源。二是以個體的自主學習和協作學習為主要形式。三是突破了傳統學習的時空限制。