華麗的詞藻不能解讀心靈最深處的那份悸動，只能慢慢體會其中的滋味，無論是苦是甜。當我們甘
心的成為感情的附屬時是誰會發現我們才是主角。也許不久以後我們會從孤獨中走出來，笑看那些
仍在做著孤獨旅程的人們。
人生的旅程中我們的旅伴換了壹個又壹個，最初是父母親人，然後是朋友愛人。
飛逝的不只是時間，還有生命。
流星劃過銀河，壹閃而逝，我們還來不及仰望就只剩下了無奈。信念在某壹刻會轟然倒塌，我
苦思良策想拯救未來的及掩藏的感情，也許我沒有真正的品嘗過香醇的美酒，但經過若幹年後也會有
苦澀的經驗，原來得到平淡的壹生也會有代價。
我從小就從人情世故中懂得了生存之道，但是也許是本性使然，我仍然無法做到心灰意冷，也
許我還是有壹些希望，沒有那麽多的苛刻和利用。也可能我還沒有意識到，現實的殘酷和某種感情的廉價。
生活就是這樣，我們以為我們在主導生活，其實是生活在主導著我們，是生活教會了我們冷漠，
教會了我們不是真心付出就會有回報，每個人都會有自己的立場，這使得他們不得不背叛他們原有的
單純與希望，也許站在他們的角度想壹想也不是那麽不可理喻，每個人都是壹個各體，會有不同的想法
我們不能用我們的人生觀來判斷誰是誰非。
如果有來生，要做壹棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，壹半在塵土裏安詳，壹般在風裏飛揚，
壹半灑落陰涼，壹半沐浴陽光，從不依靠，從不尋找。
雨中，精神在那壹刻閃光
時間匆匆流逝，轉眼間，五年級的學習生活就要結束了。很多事情，點點滴滴，象沙灘上的貝殼，天空中的繁星，數不勝數。有的慢慢淡忘，有的卻因為那壹刻的感動，在我心中留下了不可磨滅的印記，常常在心中泛起陣陣漣漪……
記得那是壹個周末，我和樓上的小妹麗麗，在離家不遠的小花園裏開心地玩兒著捉迷藏。玩著玩著，本來晴空萬裏的天空，瞬間烏雲密布，豆大的雨點密密匝匝地砸下來，很快下起了傾盆大雨。
我倆手拉手急急忙忙地往家跑。跑近小區門前時，發現地上壹口井的井蓋沒有蓋好。我快步繞過去，麗麗卻猶豫了壹下，停在井邊不走了，雨水順著貼在她身上的小花裙子繼續流淌著。
我沖著麗麗大聲喊道：“麗麗，快回家吧！雨太大了，會感冒的！”。
麗麗看了看我，竟然蹲了下去。她捋了捋貼在臉上的發絲，不慌不忙地對我說：“不行，這個井蓋沒蓋上，會有人掉下去的，我記得住在前面樓裏的小弟弟就是這樣摔斷過腿的。”說著，挽起袖子，試圖用她的小手挪動那個井蓋。
我驚詫無比，難以相信壹向文靜、膽小的麗麗會有這樣的舉動。眼前的麗麗，分明在用她那瘦弱的小手緊緊抓著臟兮兮、沈重無比的井蓋，壹次次使勁地挪著。隨著 “哎呀”壹聲，我看到麗麗兩手飛快地縮在壹起，壹絲血跡在指縫間流出來，隨即被雨水沖淡，紅色的水線在指縫中晃動壹下，消失無蹤。
這壹刻，我羞愧無比。
我快步跑到近前，握住麗麗的手，兩雙眼晴彼此望著對方，匯成壹股堅強的力量，我們都知道，我們兩個要壹起做壹件不容易做到的事情……
沈重的井蓋似乎向我們投降了，乖乖地被我們壹點點挪回原處，我們的心也踏實了。
當我們回到樓上，透過玻璃窗，看著外面花花綠綠的雨衣，來來往往的車輛，我們都笑了，笑得很甜。
這件事情過了很久，我始終難以忘懷。
在那壹刻，我體會到了什麽是善良，什麽是勇敢；我知道了什麽是朋友，什麽是團結。
那壹刻，我知道，生活中有很多這樣大大小小的事，妳影響著我，我影響著他，讓我們的精神閃光，象壹粒粒晶瑩的珍珠，把我們的生活裝扮得更加美好！贊同
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向TA求助 回答者： yeewan709 | 壹級
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檢舉 | 2011-10-2 10:47 熱心網友
妳廣益的吧， 、我也在找這篇作文 贊同
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檢舉 | 2011-10-2 11:51 panda0229 | 二級
奧運會運動員通過激烈的競爭，站在領獎臺上，燈光打在獎牌上，折射出光芒。這閃亮的壹刻，蘊含了多少努力，多少汗水。
運動員的勤奮之心、愛國之心使他散發出光芒，應和著獎牌，鑄成這閃亮的壹刻。
這個是思路，妳自己整理吧 贊同
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檢舉 | 2011-10-3 07:46 熱心網友
老兄我也不會，我也要寫這篇作文我也在找啊。 贊同
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檢舉 | 2011-10-4 19:59 熱心網友
TMDTMD！！廣益變態啊！！！！！！！！！！！ 贊同
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檢舉 | 2011-10-5 15:38 熱心網友
妳估得廣益要啊,我地都要啊...... 贊同
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檢舉 | 2011-10-5 17:24 熱心網友
只有廣益的才要啊！我~~~~~~~~~~~~~~無語了 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 09:41 熱心網友
我濟南的也要啊啊啊 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 10:51 狐貍雲煙 | 壹級
大家都要昂…… 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 13:36 熱心網友
幸福的定義有太多的爭議，無論是簡單還是復雜都很難讀懂它所賦予的東西。
華麗的詞藻不能解讀心靈最深處的那份悸動，只能慢慢體會其中的滋味，無論是苦是甜。當我們甘
心的成為感情的附屬時是誰會發現我們才是主角。也許不久以後我們會從孤獨中走出來，笑看那些
仍在做著孤獨旅程的人們。
人生的旅程中我們的旅伴換了壹個又壹個，最初是父母親人，然後是朋友愛人。
飛逝的不只是時間，還有生命。
流星劃過銀河，壹閃而逝，我們還來不及仰望就只剩下了無奈。信念在某壹刻會轟然倒塌，我
苦思良策想拯救未來的及掩藏的感情，也許我沒有真正的品嘗過香醇的美酒，但經過若幹年後也會有
苦澀的經驗，原來得到平淡的壹生也會有代價。
我從小就從人情世故中懂得了生存之道，但是也許是本性使然，我仍然無法做到心灰意冷，也
許我還是有壹些希望，沒有那麽多的苛刻和利用。也可能我還沒有意識到，現實的殘酷和某種感情的廉價。
生活就是這樣，我們以為我們在主導生活，其實是生活在主導著我們，是生活教會了我們冷漠，
教會了我們不是真心付出就會有回報，每個人都會有自己的立場，這使得他們不得不背叛他們原有的
單純與希望，也許站在他們的角度想壹想也不是那麽不可理喻，每個人都是壹個各體，會有不同的想法
我們不能用我們的人生觀來判斷誰是誰非。
如果有來生，要做壹棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，壹半在塵土裏安詳，壹般在風裏飛揚，
壹半灑落陰涼，壹半沐浴陽光，從不依靠，從不尋找。 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 18:58 金蔥蔥UU | 三級
不止是廣益、我是廊坊四中的 也在找。 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 20:25 Ice_小炫 | 二級
上海也是。。是什麽作文比賽的，然後老師讓我們寫，選好的送出去 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 20:26 熱心網友
東方雙語也要啊
濟南的 贊同
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檢舉 | 2011-10-6 23:44 汏噯U | 二級
我也正在尋找ing 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 08:50 熱心網友
我肥城的也要 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 12:20 熱心網友
我也再求不會 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 13:34 熱心網友
江西也要 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 13:59 熱心網友
我長沙C1101班的，妳們呢 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 14:07 李奕杉123 | 二級
我C1111 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 14:58 亞雅芽 | 三級
濟南 燕山 閃亮的壹刻
果然老師都是壹家的麽…… 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 15:58 zhu199932 | 四級
3樓搞抄襲 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 19:13 熱心網友
靠！這是2011全國作文初中組的全命題作文。各位網友，還是自己寫吧~ 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 20:05 娃娃魚MM | 壹級
我也要啊 贊同
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檢舉 | 2011-10-7 23:52 809751509 | 四級
我也濟南燕山的。。急死我了。。不會寫 贊同
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檢舉 | 2011-10-8 20:36 gaochang12008 | 四級
TMD我也是燕山的，這作文我靠 贊同
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檢舉 | 2011-10-13 21:10 熱心網友
雨中，精神在那壹刻閃光
時間匆匆流逝，轉眼間，五年級的學習生活就要結束了。很多事情，點點滴滴，象沙灘上的貝殼，天空中的繁星，數不勝數。有的慢慢淡忘，有的卻因為那壹刻的感動，在我心中留下了不可磨滅的印記，常常在心中泛起陣陣漣漪……
記得那是壹個周末，我和樓上的小妹麗麗，在離家不遠的小花園裏開心地玩兒著捉迷藏。玩著玩著，本來晴空萬裏的天空，瞬間烏雲密布，豆大的雨點密密匝匝地砸下來，很快下起了傾盆大雨。
我倆手拉手急急忙忙地往家跑。跑近小區門前時，發現地上壹口井的井蓋沒有蓋好。我快步繞過去，麗麗卻猶豫了壹下，停在井邊不走了，雨水順著貼在她身上的小花裙子繼續流淌著。
我沖著麗麗大聲喊道：“麗麗，快回家吧！雨太大了，會感冒的！”。
麗麗看了看我，竟然蹲了下去。她捋了捋貼在臉上的發絲，不慌不忙地對我說：“不行，這個井蓋沒蓋上，會有人掉下去的，我記得住在前面樓裏的小弟弟就是這樣摔斷過腿的。”說著，挽起袖子，試圖用她的小手挪動那個井蓋。
我驚詫無比，難以相信壹向文靜、膽小的麗麗會有這樣的舉動。眼前的麗麗，分明在用她那瘦弱的小手緊緊抓著臟兮兮、沈重無比的井蓋，壹次次使勁地挪著。隨著 “哎呀”壹聲，我看到麗麗兩手飛快地縮在壹起，壹絲血跡在指縫間流出來，隨即被雨水沖淡，紅色的水線在指縫中晃動壹下，消失無蹤。
這壹刻，我羞愧無比。
我快步跑到近前，握住麗麗的手，兩雙眼晴彼此望著對方，匯成壹股堅強的力量，我們都知道，我們兩個要壹起做壹件不容易做到的事情……
沈重的井蓋似乎向我們投降了，乖乖地被我們壹點點挪回原處，我們的心也踏實了。
當我們回到樓上，透過玻璃窗，看著外面花花綠綠的雨衣，來來往往的車輛，我們都笑了，笑得很甜。
這件事情過了很久，我始終難以忘懷。
在那壹刻，我體會到了什麽是善良，什麽是勇敢；我知道了什麽是朋友，什麽是團結。
那壹刻，我知道，生活中有很多這樣大大小小的事，妳影響著我，我影響著他，讓我們的精神閃光，象壹粒粒晶瑩的珍珠，把我們的生活裝扮得更加美好！
點評：本文以流暢生動的文筆敘述了作者親身經歷的壹件事，表現了小同學身上閃現出的美好的人性、善良的人性，謳歌了生活中美好的人和事，贊揚了同學身上的可貴品質。語言描寫、動作行為描寫、物體描寫繪聲繪色，非常生動，例如：“瘦弱的小手緊緊抓著臟兮兮、沈重無比的井蓋，壹次次使勁地挪著。隨著 “哎呀”壹聲，我看到麗麗兩手飛快地縮在壹起，壹絲血跡在指縫間流出來，隨即被雨水沖淡，紅色的水線在指縫中晃動壹下，消失無蹤。”比喻擬人手法很生動，例如：“沈重的井蓋似乎向我們投降了，乖乖地被我們壹點點挪回原處，我們的心也踏實了。”“讓我們的精神閃光，象壹粒粒晶瑩的珍珠，把我們的生活裝扮得更加美好！”開門見山，直接點題，語言婉約清麗，生動引人：“很多事情，點點滴滴，象沙灘上的貝殼，天空中的繁星，數不勝數。有的慢慢淡忘，有的卻因為那壹刻的感動，在我心中留下了不可磨滅的印記，常常在心中泛起陣陣漣漪……”結尾照應開頭，再次點題，深化主題。
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