關於橫折彎鉤的筆畫如下：
橫折彎鉤的筆畫是：先橫，再彎，最後成鉤。從左至右，依次為橫(壹撇)、彎(壹捺)、鉤(二折、壹捺、壹折)。
正確書寫方法
由橫折和豎彎組成。橫起筆輕，逐漸加重，右上擡頭後頓筆，然後回筆出肩膀，上面壹橫較右上斜，垂直折下來，橫折均等，豎彎約90度，下面的彎較平，收筆部分要圓，不可太尖或太過菱角。不能上翹或出鉤。
拓展知識：
閱讀課本是培養自學能力的開始。對那些能讀懂的例題，就先讀課本自學，再作練習題，老師通過檢查練習發現問題再講。
教科書是學生獲得知識的主要來源，很多學生認為只要把教師上課講的內容聽懂就可以學好了。其實真正理解，單憑教師的講授是不夠的，還必須充分利用有關的課外書籍，加深擴展和融會貫通所學的知識。
自學缺漏知識，以便打好紮實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
王羲之是東晉時期著名書法家，有“書聖”之稱。歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史，後為會稽內史，領右將軍。
王羲之愛鵝為歷史所公認的。他認為毛筆執筆時食指要像鵝頭那樣昂揚微曲，運筆時則要像鵝掌撥水，方能使精神貫註於筆端。“羲之愛鵝”被當作文人雅士情趣生活的體現，後人將其與“陶淵明愛菊、周茂叔愛蓮、林和靖愛鶴”並稱，是為“四愛”。
該型筆畫猶如即將戰鬥的大鵝，脖頸伸展，前傾，身體呈高挺狀，隨時準備攻擊。折、彎幾近平直，失去重心。