易班校園貸知識小測試 1.哪裏可以舉報易班
不知為什麽那麽討厭易班APP，是因為學校強制要求使用？必須獲得壹定量的經驗值？個人覺得易班APP還行，至少他的初衷是對的，可能是妳們學校的推廣方式不對。
我們學校也有易班，但是沒有要求過必須獲得經驗值然後換學分，而是壹群同學在努力推廣，在上面為同學提供便利的服務，比如網上事務辦事大廳、學校的官網、教務系統、網薪換實物等，來走進同學身邊，其實他們在這個上面付出了很多，我覺得沒有必要這麽吐槽，多跟學校反映、協商比較好。易班APP確實存在壹些問題，但是正在努力改進中，大家也不都是在完善自己，成就壹個更好的自己嗎，沒有必要大動幹戈的。
2.校園貸主要是運用什麽方式吸引大學生“上當受騙”
校園貸主要是運用利息先行扣除，高條低條，陰陽合同方式吸引大學生“上當受騙”。
1、利息先行扣除
因為高額的利息不被法律保護，所以小貸公司（小貸公司包含網貸類、平臺類、app類等小額貸款公司）在與借款人簽署借款協議時，就先將利息計算出來，從出借的本金中扣除。也就是說，借款人實際取得的金額要少於借款協議約定的出借金額，少的部分就是利息。
2、高條低條，陰陽合同
雙方事前會簽署兩份合同，壹份為正常的借款合同，利息、違約金等條款都在正常範圍之內（俗稱“低條”）；另壹份合同則約定了高額的利息以及違約金，甚至有的直接虛增借款金額（以下簡稱“高條”）。
如果借款人正常還款，雙方以正常合同為準；如果借款人未能正常履行還款義務，出借方就使用虛增合同進行追討。
擴展資料：
校園貸的具體特征：
1、無孔不入的虛假廣告。
非法校園貸通過在學校內部及周圍張貼墻體廣告，或通過微信、QQ，在朋友圈及QQ群發布廣告。
2、額度小，期限短，利息低。
低門檻、高利率、無擔保、無抵押，幾乎成為了校園貸的專用廣告詞，“額度小”是為了迎合大學生的借款需求。
3.校園貸存在的主要問題有哪些
壹是違反廣告法，存在著淫穢、不道德的誘惑侵蝕著校園的精神文化和影響著學生正確價值觀形成。
“校園貸”的小廣告中寫道，“這個社會很現實，有錢何愁沒女人；滿足妳所有欲望，讓妳釋放自我。盡情去創業、投資、把妹、泡吧，我們是妳最穩定的取款機。”
這種廣告已經不再是幫助解決學生在校學習上基本學習和生活的困難，而是在引導學生誤入歧途和不健康的消費，進而達到自身的貪婪欲望，影響著校園的健康文化的形成和學生正確的價值觀的形成。 二是校園貸款的預期年化利率已經遠遠超過正常的預期年化利率。
據人民金融了解，中介每做成壹筆貸款的利潤抽成壹般在10分，最低6分。這意味著，如果大學生通過中介進行借款操作，每借10000元，無論期限，中介即可獲得最少600元的提成，而對於壹些信用資質不良的借款人，中介的抽成會更高。
三是校園貸平臺風控不到位。據壹位曾從事過校園網絡借貸的風控人士透露，校園網絡現金借貸平臺的逾期率普遍較高，在10-30%左右。
壹些“校園貸”平臺的風控能力不足，壹些中介會幫助學生提供虛假信息，蒙蔽平臺的信用審查。如，提供虛假的父母電話。
更有甚者，會利用獲知的學生信息在多個平臺上借款，遠遠超出學生的還款能力。這使得資質較低甚至沒有借貸資質的人都可以經由黑中介之手，在校園網絡借貸平臺上獲得貸款，這已不符合正規金融借貸平臺風險控制的標準，亦不符合校園網絡借貸的初衷，因此校園貸集聚著高的信用風險。
四是還款期限違背償債能力。校園貸的還款期限不是設在畢業後具備還款能力之時。
同時，催債手段惡毒。當借款學生到期無法償還債務是，平臺等機構就會采取極端的惡毒手段向學生進行催債，如恐嚇，威逼等方式，最後有可能就會產生惡性事件，河南的大學生跳樓事件足以說明催債手段的惡毒和引發的後果的嚴重性。