教育信息化具有以下基本特征：
1、以信息技術為支撐：教育信息化以信息技術為支撐，包括計算機、網絡、多媒體等新興技術，同時也包括傳統的廣播、電視、錄音等媒體技術。這些技術的應用，使得教育內容更加豐富多樣，教學方式更加靈活多元，同時也使得教育資源的分配更加公平合理。
2、以學生為中心：教育信息化以學生學習為中心，註重學生的個性化和差異化需求。通過信息技術，學生可以更加便捷地獲取知識和信息，可以更加自主地選擇學習內容和方式，同時也使得學生更加積極地參與到教育教學過程中。
3、教育教學改革為主線：教育信息化以教育教學改革為主線，通過信息技術的應用，推動教育教學理念、方式、內容等方面的改革和創新。例如，通過多媒體技術的應用，使得傳統的教學方式更加生動形象，提高學生的學習興趣和積極性。
4、提高教育質量和效率：教育信息化以提高教育質量和效率為目標，通過信息技術的應用，提高教育教學的效率和質量，提高學生的學習效果和綜合素質。例如，通過計算機輔助教學軟件的應用，可以提高教師的教學效率和學生的學習效果。
5、資源***享和社會化服務：教育信息化以資源***享和社會化服務為重要特征，通過信息技術的應用，實現教育教學資源的***享和優化配置，同時也可以為社會提供更加便捷的教育服務。通過在線課程和遠程教育的推廣和應用，可以為更多的人提供接受高質量教育的機會和途徑。
教育信息化的重要性
1、教育信息化是指將現代信息技術應用於教育教學過程中，以提高教育質量和效率。隨著科技的不斷發展，教育信息化已經成為了教育改革的重要方向之壹。
2、教育信息化可以提高教學質量。通過使用多媒體教學、網絡課程等技術手段，教師可以更加生動形象地展示知識點，激發學生的學習興趣和積極性。同時，學生也可以通過在線學習平臺自主選擇學習內容和時間，更好地掌握知識。
3、教育信息化可以提高教學效率。傳統的教學模式需要大量的人力物力投入，而教育信息化可以通過自動化、智能化等方式減少這些成本。例如，學校可以使用人臉識別系統來管理學生的考勤和出入校門，從而節省人力資源。
4、教育信息化還可以促進教育公平。在傳統教學中，由於地域、經濟等因素的限制，壹些地區的學生無法享受到優質的教育資源。而通過教育信息化，學生可以通過互聯網獲取到全球範圍內的優質教育資源，從而實現教育公平。
5、教育信息化還可以推動教育創新。隨著科技的不斷進步，新的教學方法和技術手段層出不窮。通過教育信息化，教師可以及時了解最新的教學理念和技術手段，並將其應用到實際教學中，從而推動教育創新。