隨機取樣法：壹種從總體中抽取樣本的方法，其特點是每個樣本單元有相同的抽取機會，可以有效地消除抽樣偏差，從而獲得有代表性的樣本。
定距取樣法：從數據集中按壹定的間隔取樣，取樣的點作為訓練樣本，其余樣本作為測試樣本，可以有效地減少訓練樣本，而且有利於模型的泛化能力。
分層抽樣的方式：即把總體劃分為壹個或多個層次，先從每壹層次中抽取樣本，然後從每壹層次中抽取指定數量的樣本，最後組合在壹起形成壹個總樣本。系統取樣的優點是取樣的結果能夠反映出總體的分布情況，它能夠有效地減少取樣誤差，並且不受個體差異的影響。
整群隨機取樣法的優點是樣本比較集中，適宜於某些特定的研究。如教學實驗壹般要求以班為單位進行研究，而不能打亂原有的教學單位。因此在教育科學研究中，特別是教育實驗中常用此法。
此外，在規模較大的調查研究中，整群隨機抽樣易於組織，可節省人力、物力和時間，其缺點是樣本分布不均勻、代表性較差、抽樣誤差也比較大。