在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的請為我點個贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請為我點個贊作文1
壹滴水得到了點贊，鑄就了潺潺不息的湧泉；壹絲光得到了點贊，鑄就了光彩奪目的太陽；壹顆種子得到了點贊，鑄就了堅韌挺拔的大樹。
點贊，是網絡用語，當妳在微信或者QQ上發壹條信息，得到了別人的認可與贊同，別人就會為妳點贊。
小時候，我和同齡的孩子壹樣，得到別人的贊美就會手舞足蹈，得到別人的批評就會心灰意冷。
壹直到上小學，我還是改變不了。每次測驗後，每當老師念成績時，我的心上就會浮起壹塊大石頭。當聽到優異的成績時，便會在心裏歡呼雀躍，在回家的路上，嘴裏哼著歡快的小曲，感覺太陽那麽明媚，空氣那樣清新，平時覺得小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著感到厭煩，現在，我覺得小鳥也在為我點贊。可我聽到不好的成績時，便會眉頭緊皺，心裏懊悔無比，壹臉開心秒變壹片烏雲，有時，甚至幾天都不能振作起來，上課註意力不集中，聽到同學們那諷刺的話語，更加心灰意冷。
班主任劉老師似乎也察覺到了情況，把我帶到辦公室說：“妳壹定要相信自己，相信自己壹定能做到，如果做不到時，妳就大聲地在心裏為自己點贊，請讓別人為妳點贊。”老師再告誡妳壹句：“不要讓別人左右妳的情緒，壹定要相信自己。”從辦公室出來，我的眼神充滿了自信，從此以後，我再也沒有被別人的壹兩句話左右我的情緒。我也用行動證明了自己：以後報成績時，我不會心灰意冷，而是更加堅信。失敗是成功之母，這也變成了我的格言。
我變得比以前更自信了，我不會因為其他因素而影響自己的學習了。我為自己點贊，請您為我也點個贊！
請為我點個贊作文2我是個可愛、活潑的小女孩，不過，讓我自豪的是我的古箏已經五級了，雖說五級還是個小數目，但這裏面可費了我的不少心血呢！
以前，我勾托抹托都彈得不好，有時候，別人彈完了，我的小手還在琴弦上又慢又無力地擺動著，而現在呢？我不僅會D調的曲子，還會G調的《別看我只是壹只羊》、《燈月交輝》、《粉蝶采花》等曲子呢！還獲得了古箏比賽優秀獎、三級考級證書、五級考級證書等等榮譽，但在這後面卻是無盡的付出與努力。記得考五級時，我在家努力地練習，可快板總談不好，讓我頭疼的《漢宮秋月》是結結巴巴，總也彈不好，媽媽焦急地說：“寶貝，我們要不不考五級了，好嗎？這樣下去可怎麽辦啊？”“不行，我要考！”我堅定地說，又練了壹會兒後，卻還是老樣子，時間快到了，我們只好開車去了考級的地方，上樓時，我看見我的同學濮嫣，我問：“妳準備好了嗎？”她有些緊張地說：“嗯，只是有點緊張。”我的臉漲紅了，濮嫣問：“妳怎麽了？怎麽這麽緊張啊？”我急忙說：“呃，我沒有啊，妳，妳看錯，錯了吧！”她微笑著說：“是嗎？放下心來吧！”“嗯！”我笑著回答道，正說著，不知不覺就到了6樓了，等候了壹會兒，老師便叫我和濮嫣去考場，在那裏我見到了我的古箏老師蔣老師，她非常漂亮，再穿上百家箏鳴的衣服，和仙女壹般，我緊張極了，老師牽著我的手，用柔和的聲音說道：“不要太緊張，放輕松，這樣才會彈好。”走進考場時，我邁著大步，神態嚴肅，坐了下來，然後面帶笑容，快樂地彈了起來，我彈得悅耳、動聽。彈完後，考級老師微笑著說：“去吧！”我走出考場，心裏似乎輕松了許多，步子也變得輕快起來
怎麽樣？告訴妳這次考試是優秀，妳哪能不給我點個贊？
請為我點個贊作文3伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕擡眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。
假如我是雨過天晴的壹道繽紛彩虹，請給我點贊。看，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現了壹道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發帶。請給我點贊——我這壹身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。
假如我是壹只斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。妳看到了什麽？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。
假如我是壹支粉筆，請給我點贊。妳看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著，我會心壹笑，閉了眼.......妳看到了什麽？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恒的回憶。
假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己.......請給我點贊。
剎那間，我被壹陣輕風打破了思緒。輕輕擡眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了壹點妳給我的贊。
幻想被打破，但心卻回味著：什麽時候妳能再給我壹個贊呢？
請為我點個贊作文4今天又是壹個陽光明媚的壹天，我背上書包，坐公車去學校。
“時間剛剛好。”我自言自語地說。因為壹到公交站臺，車就來接我了。話不多說，快上車，我仔細尋找了壹番，那還有個位，上啊，不然就被搶啦!
我火燒火燎地躥上座位，坐下，然後安然地吃著手中的早餐，等著到學校。這時車上來了壹位佝僂的老奶奶……
現在這個時間段，正是車上人最多的，當然大部分人都站著的，老奶奶拄著拐杖站在人群，仿佛下壹秒就會倒地。這時，我腦中浮現出壹個畫面：老師告訴我們，要做個好孩子，要學會給老人讓座。之後，我的心中就現了“給老人讓座”的念頭。
在這個問題上，我在心裏做了好長壹段思想鬥爭：我壹定要給老奶奶讓座，我要爭當有愛心的好少年。不行，不行，如果現在讓座，等壹下還得站好長時間呢!
正在我猶豫不決的時候，“哎喲”地壹聲，把我從鬥爭中拽了出來，好奇心迫使我去尋找聲音的源頭，司機來了個急剎車，老奶奶拐杖壹歪，摔倒在地上，嘴裏還不停地喊著：“哎喲，哎喲。”老奶奶貌似閃到腰了。
去讓座吧，老奶奶都成這樣了，讓她緩緩神。不行，不行，不行，讓座的話，我又夠不到拉手，等下我還不得摔個“狗啃泥”。我望了望窗外，到底是讓，還是不讓呢?讓吧，不然我總感覺自己幹了件喪盡天良的事兒。
我站起來，扶起老奶奶去座位，在我扶的時候，全車人用壹種奇怪的眼神望著我。當我回頭看時，他們有的閉著眼睛假裝睡覺，有的假裝在聽音樂，有的則在玩手機，來逃避我的眼睛。
車上人們的表現，使我很尷尬，可我還是硬著頭皮，把老奶奶扶上了座位，奶奶和藹地笑了笑，可是怎麽也熬不住這奇怪的眼神，快到站吧!
到站了，我向教室的方向飛奔而去,但我想很多人都在心裏為我點了個贊吧。
請為我點個贊作文5人生的每壹天都應該是充實的。生命因我而精彩。社會因我而文明。——題記
路過小樹林，壹陣微風迎面吹來，好舒服啊！我正面向剛升起的金色太陽慢步跑著，早起鍛煉身體好。我是個愛鍛煉的陽光女孩，請為我點個贊。
壹路小跑，跑進公園，看到有人遛狗，讓小狗隨地大小便，我鼓起勇氣上前制止，並講了壹些道理，那人聽了頻頻點頭，還誇我做得對，並接受了我的建議，我是勇敢正義的小公民，請為我點個贊。
跑了壹大圈，來到我家附近的敬老院，那裏的工作人員見了我，很高興，我經常會去那裏幫忙給老人們餵飯，陪老人們聊天給他們講故事，唱歌.......總會逗得爺爺奶奶們大笑，我是善良熱情的青年，請為我點個贊。
和爺爺奶奶們說過再見後，我又跑回家，吃過早飯，開始了壹天的學習生活，雖然不在學校，但也是按學校的大概流程，認真學習，盡可能多做習題，用最大的勁解出壹些難題，我是勤勞刻苦的學生。請為我點個贊。
愉快的壹天結束，我下廚為全家人準備了壹頓豐盛的`晚餐，正所謂四菜壹湯，營養搭配，葷素都有。我是家裏的小神廚。請為我點個贊。
除了這些，我的業余生活還很豐富呢！
前段時間，我接到琴行老師打來的電話，說要排壹個節目，我興奮極了，壹有時間便抱著心愛的吉他練習，壹遍又壹遍，我是細心謙虛的吉他手。請為我點個贊。
由於臨時變更，我不必參加那個節目了，而是要執行我之前的業余職業——當主持人。我要主持這場晚會！於是我每天都努力著練臺詞，越來越有感情，越來越投入。我是大方優秀的主持人。請為我點個贊。
我壹直都在充實著自己的生活，時間是寶貴的，我沒有浪費時間，時間並沒有在我手中溜走。我會努力奮鬥的。我是熱愛生命珍惜時間的中國孩子。請為我點個贊。
生命因我而精彩。我會將最炫的生命展現出來！
為我點贊吧！
請為我點個贊作文6嗨！大家好，我叫王鯤鵬。我周圍的人都說我是個活潑、自信的小男孩。妳知道為什麽大家都這麽說我嗎？因為我心中裝滿了屬於我自己的自豪。
我練得壹手好字，會跳雙飛，羽毛球、鋼琴都是我的強項。正所謂“上得了考場，下得了操場。”不過最讓我自豪的是我那飛速運轉的大腦。
記得有壹次上數學公開課，蔡老師站在講臺上，向我們講述“角王國”裏的神奇故事。突然，蔡老師向我們拋來壹個大大的問號，這下同學們全都傻了眼：有的托著腮幫，冥思苦想；有的竊竊私語，互相交流；有的眉頭緊鎖……這時，我的大腦像飛速運轉的精密儀器壹樣，回想著蔡老師給我們講過的知識。經過深思熟慮，我想到了解決方法。於是，我高舉小手準備回答老師的問題。“不好”突然我的腦子裏冒出了壹個“感嘆號！”——“王鯤鵬計算有誤”。可蔡老師已經大聲喊道：“王鯤鵬，妳來跟大家講講這道題應該怎麽做吧。”“這可怎麽辦？”我慎重其事地走向講臺，開始講了起來：“大家看，我們應該先算……”快到錯誤的那個地方啦，我反而變得胸有成竹似的，因為我的神奇大腦已經幫我在幾十秒之內，算出了正確答案。於是，答案被我脫口而出。最後，我用略帶興奮的語氣問大家：“妳們同意我的答案嗎？”這時，我的好友韓仲麟高喊：“同意！”可是有人卻提出了質疑：“我認為妳的這種計算方法是錯誤的，應該……”我再次運用我神奇的大腦，迅速將他的方法在腦子裏演示了壹遍，“誒！有了。”我找到了反駁他的有利證據，我對他說：“請妳在仔細思考壹下。”於是，那位同學又計算了壹遍，發現了自己的錯誤對我說：“哦！原來我算錯了。對不起！”就在這時，同學們紛紛向我投來贊許的目光，蔡老師對著我樹起了大拇指，後面的聽課老師也個個微笑著點點頭。
因為我在課堂上的精彩發言老師獎勵給我十學分，我捧著學分牌深深地為自己感到自豪。我就是這樣壹個思維敏捷，不懼難題的小男孩。如果妳支持我就請給我點個贊吧！