弗洛伊德認為人格發展壹般經過五個階段，分別是：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期。
口腔期：0~1歲，嬰兒的快樂，通過口腔活動得到滿足。如果此時期成長受到限制，發展不順利，可能會對嬰兒以後留下不良影響。行為表現如：咬指甲、貪吃、酗酒等。性格上可能會出現潔癖、依賴、悲觀。
肛門期：2~3歲，幼兒是通過排泄大小便來得到原始欲望的滿足，在這個時期，家長需要嚴格訓練幼兒的衛生習慣，肛門性格的成人中，行為上表現為吝嗇、頑固、冷酷等。
性器期：4~7歲，此階段的幼兒，喜歡通過觸摸自己的性器官使原始欲望得到滿足。因為幼兒在此時期能夠分辨男女，所以爸爸媽媽中的異性將成為他的“性愛”對象。
會出現我們現實生活中常看到的，男童把爸爸當做對手，愛媽媽；女童把媽媽當做對手，愛爸爸。這就是戀母情結和戀父清潔的由來。
潛伏期：7~青春期前，在潛伏期兒童對外面的世界產生興趣，參加各種公***活動，開始發展與同性之間的友誼。
生殖期：青春期到成年期，這個時期性器官已經成熟，對於性的需求，引導人們選擇配偶，變得社會化。
人物介紹
西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日），奧地利精神病醫師、心理學家、精神分析學派創始人。
1873年入維也納大學醫學院學習，1881年獲醫學博士學位。1882—1885年在維也納綜合醫院擔任醫師，從事腦解剖和病理學研究。然後私人開業治療精神病。1895年正式提出精神分析的概念。
他開創了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態心理學的發展，奠定了現代醫學模式的新基礎，為20世紀西方人文學科提供了重要理論支柱。