初三英語的生詞積累如下：
1、人文類生詞：這類生詞主要涉及人類文化、歷史、文學、藝術等領域，幫助學生拓展人文素養和跨文化意識。例如：人名：John，Mary，Tom等。地名：London，Paris，NewYork等。文化詞匯：festival，custom，tradition等。
2、科技術語類生詞：這類生詞主要涉及科學技術、醫學、工程等領域，幫助學生拓展科技知識和提高閱讀理解能力。例如：科學詞匯：atom，molecule，enzyme等。醫學詞匯：heart，brain，virus等。工程詞匯：engine，battery，generator等。
3、生活類生詞：這類生詞主要涉及日常生活、娛樂、旅遊等領域，幫助學生提高生活技能和跨文化交際能力。例如：食品詞匯：pizza，hamburger，sushi等。娛樂詞匯：music，movie，sport等。旅遊詞匯：hotel，restaurant，tour等
4、學習類生詞：這類生詞主要涉及學習、教育、考試等領域，幫助學生提高學習效率和應試能力。例如：學習詞匯：study，homework，exam等。教育詞匯：education，degree，scholarship等。考試詞匯：score，grade，pass等。
初三英語的生詞積累方法
1、重視課本詞匯：初三英語課本是學生學習英語的主要資料，其中包含了很多重要的詞匯和短語。學生應該重視這些詞匯的積累，通過課前預習、課堂聽講和課後復習，加強對課本詞匯的記憶和理解。制定學習計劃：學生可以制定壹個學習計劃，每天定時定量地學習和記憶生詞。
2、增加閱讀量：通過閱讀英文文章、英文小說、新聞等，可以增加學生的詞匯量。在閱讀中，學生會遇到很多生詞和短語，可以通過上下文和語境來理解這些詞匯的含義和用法。同時，閱讀也可以幫助學生提高閱讀理解和閱讀速度。
3、記憶詞匯的方法：學生可以采取壹些記憶詞匯的方法，如分類記憶、聯想記憶、重復記憶等。分類記憶可以將詞匯按照不同的類別進行歸納和整理，聯想記憶可以通過詞匯之間的聯系來記憶，重復記憶可以通過多次重復來鞏固記憶。
4、註重詞匯的用法：在積累詞匯時，學生應該註重詞匯的用法和搭配。可以通過查閱詞典、參考書籍等來了解詞匯的具體用法和搭配，並在實際運用中加以掌握。建立詞匯卡片：學生可以建立壹些詞匯卡片，將生詞和短語記錄下來，並註明它們的含義和用法。