活動設計背景
小班幼兒開始對自己和他人的身體產生興趣。
活動目標
1 初步認識自己的身體器官，並了解身體各部分的名稱
2 培養幼兒的自信心。
3 培養幼兒初步的發散性思維和手口壹致的能力。
教學重點、難點
分清身體器官的位置
活動準備
1 大的身體掛畫。
2練習卡彩筆。
3小朋友的照片。
活動過程
1 找朋友（教師指圖，幼兒用手指指自己身體相應的位置並告知幼兒它們名稱）
2 點眼睛點鼻子遊戲 教師帶領這幼兒做遊戲要求幼兒迅速準確的指出五官及身體部位
3 五官、身體作用 教師引導幼兒討論五官、身體部分的作用，要作出相應的動作，如鼻子聞花香。
4 眼睛眼睛在哪裏？ 引導幼兒利用身體五官及動作編兒歌。眼睛眼睛在哪裏？眼睛眼睛在這裏（手指眼睛）耳朵耳朵在哪裏？……
5 看照片 照五官和身體部位
教學反思
1 這節課用的直接導入，小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什麽”。（畫些缺少五官的動物，引起小朋友的興趣）
2那個照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什麽（指著五官、身體）
3身體的作用這環節可以增強些。
2. 小班健康領域教案《我的身體最神奇》
幼兒園教案：奇妙的身體
教師：屈老師
[主題的生成]小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問：“為什麽我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？”“為什麽會有大便和小便，還有‘放屁’呢？”“為什麽我們要穿上衣服呢？”“為什麽身體會發出很多不同的聲音呢？”“為什麽爸爸的手比我的大呀？”……根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料----認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、遊戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，並教育幼兒能保護好自己的身體。
[主題的的實施]
1、子題壹：認識身體器官名稱和作用
從壹起搜集回校的書籍，認識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。借著書本解釋消化系統的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養成良好的飲食和衛生習慣。
2、子題二：嘗壹嘗
大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什麽？甜？酸？苦？辣？鹹？
3、子題三：嗅壹嗅
嗅嗅這些是什麽？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！
4、子題四：身體也能說話
身體中有很多器官都會“說話”的，以表達出身體的機能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發出“咕咕”聲代表肚子餓等。嘗試利用自己的身體做出不同動作表達出壹些友善和不友善的表情。
5、子題五：動動手
利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙…… *** 在壹起造成壹個大巨人！小朋友自選身體其中壹部分，例如將鼻子塗上水彩來畫畫。
6、子題六：保護自己身體
從書本、錄像帶和經驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發脾氣。並認識到怎樣去保護身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在幹燥時塗上潤膚露等。通過角色扮演故事“多多告訴妳”，小朋友知道怎樣保護自己，免受騷擾。小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認識壹些多身體有益和無益的食物。
7、子題七：小小詩歌創作家通過兒歌表達對身體奇妙的贊美。
[家長工作]
這個主題開展以來得到7a64e59b9ee7ad9431333337613839了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征，每個人的異同等。並且，請家長平時引導、督促幼兒應保護好自己的身體。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什麽，我們的主題開展的程度，家長需要做些什麽等。
[活動剪影]
1、剪影壹：今天小壹班怎麽這麽熱鬧？原來，是小朋友在和小手玩遊戲呢！有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃紮辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了壹輛小汽車……原來，我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能幹！幫了我們好多忙！
2、剪影二：看！我們小壹班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什麽呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩壹踩，那跳壹跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什麽我的腳這麽小呢？”不過，別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！
3、剪影三：“三八”婦女節到了！這可是媽媽們的節日，該送媽媽點什麽呢？我們小朋友可要把我們的本領獻給媽媽了。瞧！教室的墻上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。對啦！媽媽的臉和我們小朋友壹樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……
[活動反思]
《奇妙的身體》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由於認識、探索的對象來自於認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足於讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、遊戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，並教育幼兒能保護好自己的身體。整個活動收到了很好的效果。
3. 幼兒健康教育小常識有哪些
幼兒園健康教育活動涉及的內容很廣，總的來說，它包括身體保健和身體鍛煉兩大方面的活動內容。
（壹）身體保健活動的主要內容 1.生活習慣和能力。包括盥洗的有關知識、方法和技能，穿脫衣服的有關知識和技能，保護個人和周圍環境清潔衛生的有關知識、技能及情感態度，生活作息的有關知識和習慣，學習習慣，飲食衛生 的習慣，坐、行、站、立的正確姿勢，等等。
2.飲食與營養。包括飲食的有關知識和技能，常見食物的名稱及其營養知識，營養與健康的關系，膳食平衡的簡單知識，等等。
3.人體認識與保護。包括身體的主要器官及其主要功能，保護器官的基本知識和技能，預防接種的有關知識和態度，常見疾病的預防知識和治療，常見外傷的簡單處理知識和方法，預防齲齒及換牙的有關知識，心理健康的有關知識，等等。
4.保護自身安全。包括生活安全常識，活動安全常識，藥物安全常識，應付和處理意外事故的簡單知識與技能，自我保護能力，等等。
（二）身體鍛煉活動的主要內容 1.身體活動的知識和技能。包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作及有關知識，體育運動的有關知識與技能，等等。
2.身體素質練習。包括平衡、協調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能練習。
幼兒園健康教育活動涉及的內容很廣，總的來說，它包括身體保健和身體鍛煉兩大方面的活動內容。 （壹）身體保健活動的主要內容 1.生活習慣和能力。
包括盥洗的有關知識、方法和技能，穿脫衣服的有關知識和技能，保護個人和周圍環境清潔衛生的有關知識、技能及情感態度，生活作息的有關知識和習慣，學習習慣，飲食衛生 的習慣，坐、行、站、立的正確姿勢，等等。 2.飲食與營養。
包括飲食的有關知識和技能，常見食物的名稱及其營養知識，營養與健康的關系，膳食平衡的簡單知識，等等。 3.人體認識與保護。
包括身體的主要器官及其主要功能，保護器官的基本知識和技能，預防接種的有關知識和態度，常見疾病的預防知識和治療，常見外傷的簡單處理知識和方法，預防齲齒及換牙的有關知識，心理健康的有關知識，等等。 4.保護自身安全。
包括生活安全常識，活動安全常識，藥物安全常識，應付和處理意外事故的簡單知識與技能，自我保護能力，等等。 （二）身體鍛煉活動的主要內容 1.身體活動的知識和技能。
包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作及有關知識，體育運動的有關知識與技能，等等。 2.身體素質練習。
包括平衡、協調、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能練習的有關知識和技能，等等。 3.基本體操和隊列隊形練習。
包括模仿操、徒手體操、輕器械體操，口令、信號與動作，列隊，變化隊形，等等。 在選擇和確定各年齡班的健康教育活動內容時，由於各年齡班幼兒身心發展的特點不同，發展目標不同，因而健康教育活動內容的側重點和具體的教育活動內容都會有較大的差異。
例如，在人體認識與保護方面，各年齡班的教育內容分別是： 小班：身體主要外部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，疾病預防和治療的簡單知識及態度，等等。 中班：身體主要內部器官的名稱、主要功能及簡單的保護方法，預防接種的有關知識和態度，疾病預防和治療的態度及行為，處理常見外傷的簡單方法，有關心理健康的最簡單的知識，等等。
大班：預防齲齒的有關知識和方法，換牙的有關知識，心理健康的有關知識和方法，等等。 再如，在隊列隊形練習方面，各年齡班的教育內容分別是： 小班：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定、壹個跟著壹個走成圓形隊，等等。
中班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、立定、聽信號切斷分隊走，等等。 大班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、便步走、立定、向左（右）轉、左（右）轉彎走、聽信號左右分隊走等等。
4. 幼兒教案 健康《身體勻稱》
活動目標：
1、激發幼兒探索人體奧妙的興趣。
2、充分運動自己的身體，進壹步熟悉身體各部位的名稱，並初步了解關節的作用。
活動準備：
壹張人體結構圖
活動過程：
壹、導入，激發幼兒興趣
師：今天我們先做個小遊戲，遊戲的名字叫："說哪兒動哪兒"，老師說身體的壹個地方，小
朋友們讓它動起來，好不好？
二、引導幼兒講出身體各部位名稱及用途
師：剛才我們讓我們的身體運動了壹下，那小朋友，我們運動了身體的哪些器官呢？
師：哪些器官我們沒有動呢？
師：剛才我們做遊戲的時候，有的器官動了，有的沒動，所以他們不高興了。現在咱們讓他們都動起來吧！（和幼兒壹起舞蹈）
師：咱們先坐下休息壹會兒，妳和旁邊的小朋友討論壹下，跳舞時都用了哪些部位，怎樣用的？
（幼兒討論）
師：現在誰來告訴大家？
師：妳用到四肢了，妳知道他們還有什麽用處嗎？
師：哦，原來脖子可以扭呀，他還可以幹什麽？
三、引出關節
師：妳們說的這些都是我們用眼睛能看見的，在身體裏面還有許多看不見的，誰知道有哪些？
我們的身體為什麽會動？腿為什麽會彎？
四、用木頭人的遊戲來初步了解關節的用處
師：木頭人很喜歡我們的小朋友，想跟我們做遊戲，妳們願意陪它玩嗎？我們如果跟木頭人壹樣沒有關節會怎樣呢？
小結：我們今天學習了關於身體的許多知識，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，還認識了關節，它們的作用都很大，我們要好好的保護它們。
活動反思
在這次"我們的身體"活動中，利用身體這壹活的教具，和孩子們玩了壹次認識人體器官的遊戲，加深了幼兒對身體各個器官的認識，加強了幼兒的自我保護意識。
活動中，我和幼兒壹起細致地觀察描述了身體的壹些器官，根據幼兒活潑好動的性格，在活動中穿插了壹個小舞蹈，通過跳舞，孩子們親身體驗到了各個器官的用處，而且，還聯想到了壹些細節，如：關節，如果沒有關節，我們的身體就不會動，同時，針對身體各種器官的作用，充分利用了幼兒的發散性思維，說出應該怎樣做好身體的自我保護。在活動最後，讓幼兒在日常生活中和家長壹起去探索，進壹步激起幼兒的學習興趣。
提高幼兒自我保護的意識和能力是壹項長期的工作，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。本次活動從簡單的描述身體器官，到細致深入的了解他們的用處和保護方法，幼兒的身體保護意識大大提高。但在如何保護這些器官的問題上，雖然幼兒的思維很開闊，可是知識的系統性較差，我在設計教學時，對這個問題預料的不夠，應在今後的日常教學活動中以及區角材料的投放方面，豐富這方面的知識，使幼兒對身體的每個器官的保護都很到位，如：如何保護眼睛、聽力、牙齒，如何防止感冒、防止摔傷等等，切實加強幼兒的自我保護能力。
5. 怎樣教寶寶認識身體
用彩紙先剪壹個人頭大的圓形，再剪兩個壹樣大的小圓形和壹個月牙形。
媽媽問 寶寶：“妳看這個大圓紙像不像妳的臉？ ”寶寶會高興地在臉上比來比去。媽媽再問：“妳看這個臉上還少什麽？”寶寶看看媽媽，如果他答不上來，引導他去照照鏡子。
照過鏡子，他會撿起壹個小圓片放在紙臉上。 媽媽問：“樂樂是壹只眼睛，還是兩只 眼睛？ ”寶寶會再放壹個小圓片在臉上。
“那麽，這個臉上還缺什麽呢？他用什麽吃 飯？”媽媽這壹問，寶寶會想起來把月牙形的紙片貼在紙臉上。這個臉形基本做好，媽 媽幫他用膠水貼好，讓寶寶拿著給爸爸或奶奶看。
再做這個遊戲時，還可剪些鼻子、耳 朵、頭發、花結之類的紙片，壹壹貼上去，並可變換人物，做壹個男孩或女孩，頭發可 長也可短，可戴眼鏡或有胡子等等。 以後還可以用同樣的方法認識身體的其他部分。
這個遊戲使寶寶逐漸從對實物的認識發展到對非實物的認識，逐漸擴大到抽象的概 念，有利於促進小兒認識物和人的特征與異同點，開發他的想象力。
6. 怎樣教寶寶認識自己的身體呢
學齡前的性教育和孩子身心發展息息相關，如何讓孩子從小擁有正確的性觀念及知識，可是家長的壹大挑戰。
以下分別介紹學齡前性教育啟蒙重點及其出現的時間點，僅供家長做為參考。不過有壹點要註意的是，性教育最適合的時機，其實是孩子提出疑問的時候。
家長不可操之過急，以免造成孩子的困惑及負擔。 小叮嚀 黃倫芬表示，弗洛依德所提出性心理發展歷程，重點闡述了人在不同階段，認識自己跟外在環境的壹個方式，有助家長了解孩子的心理發展，及行為背後的含義。
例如在口腔期，若見到孩子老是把東西放到嘴巴，只要衛生、安全無虞，便不用太擔心。而在性蕾期，孩子會對性器官產生好奇，或者小女孩會想要穿媽媽的高跟鞋，或模仿媽媽塗口紅，這代表她開始意識到自己是個女生，全都是很自然的事情。
家長若能先對此有所了解，就比較能以平和的態度看待孩子的發展，並提供適切的引導。同時避免刻意的抑制他或放任他，為孩子的發展埋下隱憂。
POINT--了解家庭的功能 黃倫芬表示，在孩子的性教育裏，了解家庭的功能為最初及最基本的事。包括：讓孩子感覺到爸媽是喜歡我的；所有的事情我都能跟爸爸媽媽說，他們不會因為我做了什麽、說什麽，而覺得我很臟、很麻煩等。
也就是說，當孩子學會怎麽去信任家人，還有感受家人的愛時，那麽家庭的功能便確立了。而這個部分在任何啟蒙中皆為不可或缺的要件。
POINT--認識自己的外型、構造 其實平時家長就會和孩子玩認識眼睛、鼻子等不同部位的遊戲了，還有幫他梳頭發、穿衣打扮的動作裏，也都在累積他對自己的認識，故這裏並非單指性器官認識而已。 只不過在特定時期，孩子會對性器官較為好奇，請家長以平常心來面對。
在幼稚園之前，孩子身體滿足來源是在口腔跟 *** 上，大都不會特別註意自己和他人的性器官，所以若孩子沒問，家長倒不用刻意提起男性生殖器如何、女性生殖器又如何，因為他們對此沒有太大概念。 不過家長可以藉著幫他清潔的同時，帶到這些構造的名稱，及運用這些名詞和孩子溝通，如“妳洗澡時有沒有把小雞雞拉出來洗壹洗？”、“妳今天‘大’的好棒喔，要謝謝 *** 先生”等等。
利用幫孩子洗澡、如廁時做引導，不僅是最自然的，孩子還能將家長的語言、動作，與實際經驗結合，增進腦海中的印象。 而在這個過程中，希望家長能使用正確的語言，幫助孩子學習，減少日後進入到團體或接受相關訊息時感到疑惑和誤解。
POINT--保護自己 如果說家庭功能是讓孩子享受被愛，那“保護自己”就是在學習愛自己跟認識自己了。而性器官就如同其他部位，同樣是身體的壹部分，當然需要妳好好的保護。
隨著孩子年紀增長，家長在他洗澡跟如廁的時候，除了引導他認識身體外，還可帶到良好的清潔習慣及生活自理能力啟蒙。讓孩子知道，上完廁所要洗手、洗澡都是為了保持身體清潔及舒適，也是“愛自己”的方法。
李采屏表示，培養孩子清潔、如廁自理習慣時，家長要了解這是壹個漫長的練習過程，例如小小孩在學會控制自己膀胱前，常常每次想尿尿的時候，沒多久尿尿就已經跑出來了，慢慢地他會學會當他感覺到尿意，要控制它到小馬桶去解尿。 中間孩子壹定會失敗，家長不要太在意，因為他不是有意的。
反之若妳對此加以處罰、責罵，學齡前的孩子不容易了解媽媽是生氣我學得不好，反而會認為是媽媽不愛我才這樣對我。所以家長對他的大小便訓練壹定要有點耐心，只要他有進步就要給予鼓勵。
POINT--了解男女生外生殖器官、如廁及清潔方式的不同 黃倫芬表示，進入到性蕾期後，孩子除了認識性器官之外，對性別本身也存有好奇。 在3歲以前，他不會特別註意對方的性器官的樣子，及彼此的差異，有些孩子就像玩自己的臉和嘴巴壹樣，碰到了自己的性器官，他就當玩具壹樣的在玩。
差不多到3歲以後，他會開始意識到男女性器官的不同，而會提出類似“為什麽爸爸的小雞雞為什麽比較大？”的疑問，但其實他對這個部分沒有大人想像中的感興趣，只要家長坦然、如實地回答，就像爸爸的身體是不是比妳高，手掌比妳大，等妳長大就會跟我壹樣了，孩子就能滿足了。 而這也是因為幼稚園階段已具備壹定語言能力了，雙方才能透過語言做更復雜的溝通。
而在了解性器官的差異後，又可以延伸到男女如廁方式的不同。這時有些孩子可能想要嘗試不同性別的如廁方式，像是有些小男生想要蹲著上廁所，原因可能是因為身邊沒有男性認同，他會覺得我喜歡媽媽就要跟她壹樣。
壹般只要請爸爸或他喜歡的男性長輩約他去上廁所，壹起練習如何尿準在馬桶裏面，孩子便能夠自然地模仿，比起訴之語言更加有效。
7. 兒童趣味學任何壹種知識（比如科學知識、科技制作、生活常識、安全
妳好！ 推薦地址： 兒童小百科趣味故事選 內容簡介 蜂鳥 蜂鳥是世界上最小的壹種鳥。
它們極其微小，鳥窩就像我們平時吃藥時用的杯子那麽大。它們的蛋就像白色的小豆。
蜂鳥在空中好比是壹塊會發出嗡嗡聲響的寶石。它的雙翼快速拍動，妳幾乎看不出它們在動。
它能向前或者成直線地上下飛行，它甚至能逆向飛行！在陽光的映射下，它的雙翼呈現不同的顏色。它飛行時發出的聲音就像陀螺轉動時所傳出的柔和的嗡嗡聲。
很久以前，有人聽到了這種柔和的嗡嗡聲，於是就把這種鳥叫做蜂鳥。與大多數鳥相比，蜂鳥更不怕人。
當妳走近官葉，它並不飛走。 妳似乎從來也沒有看到過這些顏色發亮的小鳥停在地面上。
它們的腿太無力，太細了，難以跳躍。不過它們的雙腳比較有力，可以抓住樹枝上的葉片，所以在那裏最容易看見蜂鳥窩。
這窩追得就像樹枝上壹塊凸出的小塊，是蜂鳥躲避敵人，保護自己寶寶的好地方。 正在空中翺翔的蜂鳥就像壹朵折斷花莖的花朵那麽俊俏。
當它把長而尖利的嘴深深地插入花中時，它能幾乎靜止不動地停留在空中。它那細細的、舌尖彎曲的舌頭吸食甜蜜花朵的汁液——就像妳用吸管品嘗玻璃瓶中的飲料那樣。
啄木鳥 在所有的鳥類中，啄木鳥是最好的木匠。 啄木鳥喜歡吃隱藏在樹皮中的蟲。
它保護樹木抵禦在樹皮內部吃食的蟲子。 它的嘴長而堅硬，沒有裂縫，能嗒嗒嗒地啄開木頭，它的舌頭特別長，能像矛壹樣刺向被啄開的樹皮內的蟲子和卵，作為食物。
啄木鳥的每只腳上有4個長而有力的腳趾，兩個在前，兩個在後，每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至於從樹枝上滑下來。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，防止跌落。 啄木鳥還利用自己長而尖硬的嘴建造自己的家。
它們通常在已死亡的樹上啄出大的圓洞、井且在裏面築窩。這窩非常舒適，而且十分安全隱蔽。
當啄木鳥搬家後，別的鳥會經常到那兒去住。 啄木鳥每年要建速新窩。
除了澳大利亞的新幾內亞外，啄來鳥幾乎分布於全世界，但以南美洲和東南亞數量最多，少數溫帶種有遷徙習性，大多數終生都在樹林中度過，以螺旋式攀緣樹幹來搜手昆蟲，只有少數地上覓食的種類能像雀形目鳥類壹樣棲息在橫枝上。 鵜 鶘 鵜鶘是壹種大鳥，它的體長可達2米。
羽毛大多為白色，雙翼大而闊。它的四個腳趾間有全蹼相連。
它那巨大的嘴下垂著長長 兒童小百科趣味故事選 本書目錄 霸王龍 蜂鳥 啄木鳥 貓頭鷹 鵜鶘 水獺 河貍 草原犬鼠 豪豬 海綿 獴 長頸鹿 河馬 熊 沙丁魚是怎樣放入罐頭的 鄉下的春天 城市的春天 鄉下的夏天 城市的夏天 鄉下的秋天 城市的秋天 鄉下的冬天 城市的冬天 餵，雪花 住宅 它們是什麽？ 吃垃圾的卡車 我們怎麽感知溫度 水上旅行 活動橋 船是怎樣進入狹頸小口瓶的？ 冒煙信號 莫斯科 緊急呼救信號 我們怎樣了解周圍的世界 宇航員魏斌 兒童識字軟件軟件等級：（ 更新日期：2007-4-28 22:36:32 授權方式：免費軟件 軟件大小： 1。 07 MB 運行環境：Win9X/Win2000/WinXP/Win2003 文件類型：RAR 相關鏈接：官方主頁 下載總數：269次 下載地址： 軟件介紹： 早識字，早開智。
此軟件與人教社教材同步，快速提高孩子的識字能力，體驗學習的成功 很多的哦！ 。