壹、語文積累和基本功(40分)
1，抄下面壹段，要寫的正確，規範，美觀。(5分)
六年過去了，我們在這裏健康成長。我們學到了很多知識和技能，學會了如何做人，感受到了童年的快樂和幸福。這些都是您給我們的精神財富，我們怎麽能忘記呢！
2.看拼音，寫單詞。(4分)
妳說的對，妳說的對
( ) ( ) ( ) ( )
壹個人的生活
( ) ( ) ( ) ( )
3.用“心”這個詞填空。(2.5分)莫泊桑()拜福樓拜為師。有壹天，他拿著他的文章()去請教福樓拜，福樓拜給他()指導。福樓拜強調，學會寫作和觀察是不夠的，要發現別人沒有發現的特點。他把老師的話牢牢記在心裏，積累了大量的寫作素材，並加以篩選，終於寫出了許多具有世界影響力的名著。
4.按要求填寫成語。(4+2分)
(1)人物點評:孔子()天遊峰的清掃者()
談論話題:抗震救災()珍惜時間()
(2)半途而廢()是常事知道()妳能做的事沒有限制()。
5.按要求寫句子。(7分)
(1)母校，母校，這些是妳給我們的精神財富。我們怎麽能忘記他們呢？把這個句子換壹種說法，意思是壹樣的。)
(2)淺綠色的鐘殼正面鑲嵌著美麗的金邊。(縮寫)
(3)模仿寫句子。
《出埃及記》:人們熱愛春天，她的山川是綠色的，她的色彩是五彩繽紛的。
人愛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
人愛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)沙漠裏的沙子像雪壹樣。
(5)在現實生活中，我們應該經常向身邊有長處的人學習，正如孔子所說:
" "
(6)老師的恩情刻骨銘心，妳最想表揚妳的老師(填名言或詩詞)。
6.根據課文填空。(15.5分)
(1)“在春風，在夏天，在深秋，妳看不到現在是什麽時間，也看不到現在是什麽時間。”這段話選自壹位著名學者寫的《》。
(2)、把純真留在人間。(1)
(3)不要誇顏色好。(1)
(4)莫泊桑被稱為“”，妳知道他的作品是，
等等。
(5)陽光普照大地，泗水河畔，春風如美妙的鋼琴聲，然後春天來了。從這句話裏，我們很自然地想到朱的詩:勝日尋泗水香，茫茫風光壹時新。
, 。(4分)
(6)在孔子的眼裏，水是，，，
多紳士啊！
(7)從課文《麥穗最大》中，我明白了。
真相。(1)
(8)十二經要求我們培養和諧。
學習習慣。
第二，閱讀
(1)廣玉蘭(節選)
廣玉蘭開花有早有晚。在同壹棵樹上，妳可以看到各種形式的花。有的羞澀，綠芽清新可愛。有的只是(湖爆)，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆進去，裏面的橢圓形雄蕊(ruǐ luǐ)大概有壹寸長。盛開的玉蘭花像嬰兒的笑臉壹樣白嫩，甜美，純潔，可愛。之前熙熙攘攘的廣玉蘭的花(花瓣)雖已枯萎，但雄蕊依然挺立，已長成兩寸長的圓莖(jóng jìng)。圓圓的莖上覆蓋著像小珠子壹樣的紫色小顆粒，這就是孕育新生命的種子。從遠處看，廣玉蘭就像壹個大家庭，幾代人生活在壹個屋檐下。
1.劃掉括號中不恰當的單詞或發音。(3分)
2、聯系短文理解“幾代同堂”的含義:
(2分)
3.這篇文章描述了廣玉蘭的四種形態:，
、 。(2分)
用“”在文中畫出最能表達作者感情的句子。用“”畫壹句，表示廣玉蘭的生命力。(2分)
5.這篇文章是以段落結構的方式寫的。(2分)
(2)行走的父愛
因為工作忙，很久沒回娘家了。
那天我開車去壹個村子采訪，結束的時候已經接近黃昏。晚上，我被邀請和我的朋友壹起吃飯。走到壹條僻靜的石子路上，遠遠的，看見壹個矮小的身影在前面慢慢走著。走近壹看，是個老人，弓著背，拄著拐杖，走路很吃力。我離開車窗說，爺爺，妳去哪？妳想讓我載妳壹程嗎？
老人耳朵有點聾，明白我的心意後，滿是皺紋的臉上顯得很感激。我下車幫他坐在後座。
當汽車啟動時，我意識到我犯了壹個錯誤。老人要去的村子和我不在壹條路上，正好相反。可是我再也放不下他了，只好掉頭加速，和他壹起走在家裏。
他說他去看女兒了，從昨天早上就壹直在走。不知道為什麽，這條路這麽長。昨晚，他在壹間破房子下過夜。
我有點驚訝，以為雷鋒真的在我面前。如果是寒冬，我也不能把人凍死。我回頭看著他，大聲說，爺爺，妳迷路了。再這樣下去，再過十天也到不了女兒村了。
老人瞇起眼睛，微微壹笑，不停地說謝謝。
我說，妳女兒沒有電話嗎？妳為什麽不叫她來接妳？妳這個年紀真的迷路了能怎麽辦？
這個問題無所謂。老人幹裂的嘴唇蠕動了兩下，眼裏噙滿了淚水。他說他女兒病了，家裏人都瞞著他。他有六個兒子和壹個女兒，最孝順的女兒。他必須每半個月回來看他和他的妻子壹次。這次他兩個月沒回來。他起了疑心，然後就偷偷聽孩子說，直到女兒發現自己得了那種厲害的病。
我知道他說的惡疾，就是癌癥。
他害怕女兒會突然死去，再也見不到她，所以沒有告訴家人就跑了出去，但是他迷路了。
我忍不住嘆了口氣，說，爺爺，妳這麽悄無聲息的走了，妳家人也不知道省心。妳知道家裏的電話號碼嗎？我先告訴他們。
他搖了搖頭。
壹小時後，我到了老人說的那個村子，壹切順利。我找到了他女兒的家。她女兒50多歲，看起來很好。老人壹下車，就扔掉拐杖，跑向女兒。他擁抱著她，痛哭起來。女兒壹邊摸著他的肩膀，壹邊用疑惑的眼神問我怎麽了。妳怎麽把他送到這裏的？我的家庭有什麽問題嗎？
我把事情的經過簡單解釋了壹下，說妳父親走了兩天的路來看妳，昨晚在壹個破房子下過了壹夜。
女人壹聽，忘了感謝我，抱住老人的肩膀，放聲大哭。她說，爸爸，我很好，真的很好。妳回家後，我會給妳看病歷。醫生說只要動個小手術就沒事了。真的，爸爸，我沒有騙妳...老人不相信我，推開女兒，左顧右盼，哽咽了。幾個人圍了過來，也上前安慰老人，幫女兒解釋。
我悄悄地發動汽車，離開了。
離得很遠，我的眼前還在閃現著剛才的影像。我的眼睛不濕潤。
我拿出手機，辭掉和朋友的約會，撥通了父母家的電話。
1.文章的題目是《行走的父愛》。可以改成“父愛”嗎？為什麽？(1+2分)
2.這篇文章說了什麽？請用簡潔的語言概括壹下。(2分)
3.文章中有很多感人的細節，比如:“這個問題不重要。老人幹裂的嘴唇蠕動了兩下，眼裏噙滿了淚水。”而“老人壹下車，就扔掉拐杖，跑到女兒身邊，抱著她哭。”請選擇壹個地方，聯系全文，談談妳看完之後的感悟。(3分)
4.“我拿出手機，辭掉和朋友的約會，撥通了父母的電話。“請想象壹下“我”會對父母說什麽。(2分)
5.在妳的日常生活中，妳的父母壹定對妳傾註了很多愛。請選擇壹個讓妳印象最深刻的。(3分)
6.母親節和父親節馬上就要到了。妳要為整天工作的父母做什麽？妳最想對父母說什麽？(6分)
三、作業(30分)
標題:感覺真好。
事物的變化有時會影響人的心情。比如生活條件改善了；出去旅遊；通過自己的努力取得成果；懂事，關愛父母，善解人意...會讓人感到莫名的興奮和快感。請完成題目，選擇壹件妳感受最深的事寫下來，表達妳的真實感受。不少於500字。
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