我愛少先隊主題班會活動方案（精選7篇）
為了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們該怎麽去寫活動方案呢？以下是我幫大家整理的我愛少先隊主題班會活動方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛少先隊主題班會活動方案1
活動背景：
春天的北京小學校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來。“美麗的校園我們***同愛護，美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每壹位少先隊員的心裏，都有文明行為習慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風，沐浴著和煦的陽光，讓文明行為習慣生根、發芽，開出絢爛的花，裝點春天的北京小學校園！
活動目的：
1、通過活動，深化“好習慣--人壹生的財富”這壹校訓，培養學生良好的語言和行為習慣。
2、在活動中，激發學生“熱愛校園”的主人翁意識，培養學生“自覺約束行為”的規則意識，發掘學生“校興我榮”的責任感。
3、調動學生參與集體活動的積極性，讓學生在活動中鍛煉自己的.才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。
活動時間：
20xx年3月至4月
參加人員：
北京小學全體師生
活動內容：
壹、征集校園文明用語、校園文明行為，培養文明用語、文明的行為習慣
各班級通過主題班會的形式，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集後，評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養文明習慣的準則。
二、畫美麗校園
二年級的學生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園裏的文明行為，美麗的風景，意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景，倡導文明言行。可畫蠟筆畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘壹格。學校搜集後，將評出壹、二、三等獎，並進行展出。
三、辦文明好習慣小報
四年級的學生在老師的指導下，搜集各種文明好習慣相關的內容，並設計版面，配畫，辦壹期主題小報。學校搜集後，將評出壹、二、三等獎，並進行展出。
四、開展“文明習慣我能行”征文活動
、六年級的學生在老師的指導下，寫壹次“文明習慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發生在身邊的文明好習慣事例；可以是演講稿，倡導大家都來養成文明的行為習慣；還可以是詩歌散文，抒發自己在參與活動中的感受。學校搜集後，將評出壹、二、三等獎，並在紅領巾廣播站進行展播。
五、美麗校園攝影作品展
學校愛好攝影的老師註意發現身邊學生的文明行為，通過攝影的形式記錄下來，學校將對優秀作品進行展播。
活動進程：
（壹）宣傳發動階段：3月11日至14日
學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容，動員全體師生參與到活動中來。
（二）組織實施階段：3月15日至29日
1、各班於3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會，向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條，同時列出最不文明的語言和行為各10條，班主任指導班幹部整理後於3月19日前交少先隊大隊部。
2、3月18日至3月28日，各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選，每班選出十份（篇）參加校級評選。
3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。
（三）評選展示階段：4月1日至26日
1、學校組織教師對學生的作品進行評審。
2、少先隊大隊部公布獲獎名單，並展示作品、進行表彰。
（四）總結升華階段：4月29至期末
1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲，激勵學生養成好習慣，為打造美麗的校園繼續努力。
2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動，促進學生好習慣的形成。
我愛少先隊主題班會活動方案2壹、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為壹名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做壹個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：
xx年12月17日
三、活動地點：
壹（2）班教室
四、活動準備：
紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西
五、活動過程
（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們妳們知道這是什麽嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
（2）妳們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得壹面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的壹角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）
（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做壹件好事
（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什麽、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領巾是少先隊員的壹個標誌，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然後把它放到脖子上，註意尖尖的角放到背後最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，壹邊搭在壹邊的上面，在下面的壹角轉壹圈使它有壹個環，從環中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）
師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規範地敬禮）好嗎？那麽應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指並攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有壹個角度。（師示範）
生：自由練習（教師巡視指導）
師：下面，梁老師要介紹另壹個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師壹念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示範），老師念：準備著為***產主義事業而奮鬥，全班壹起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了壹首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們壹起來跟著磁帶唱壹唱好嗎？（全班學唱隊歌）
師：我們了解了這麽多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫壹份申請，下面梁老師就和小朋友壹起來完成它（指導書寫入隊申請）
我愛少先隊主題班會活動方案3活動目的：
通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做壹名合格的少先隊員。
活動主題：
少先隊基礎知識
活動準備：
課件
活動形式：
以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動過程：
壹、班會主題導入
妳們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家壹起來學習有關少先隊的基礎知識。
二、學習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民***和國成立後的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標誌是什麽?他代表什麽含義?
紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的壹角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗壹角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺誌，立誌為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什麽組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國***產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什麽組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什麽?
隊歌是《我們是***產主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什麽?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國***產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為***產主義事業貢獻力量!
7、少先隊的呼號是什麽?
“準備著：為***產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備著!”
8、隊會儀式的程序是什麽?
（1）全體立正，報告人數；
（2）出旗(鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮)；
（3）唱隊歌；
（4）隊長講話，宣布活動內容；
（5）進行隊活動；
（6）輔導員講話(活動結束作簡單總結)；
（7）呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側)；
（8）退旗(鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮)。
9、中國少年先鋒隊章程
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1、敬隊禮
右手五指並攏，手經胸前，壹次到位，高額壹拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
(請每個學生全體起立，敬隊禮)
2、紅領巾的結法：
⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角壹圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為壹名優秀的少先隊員。
我愛少先隊主題班會活動方案4壹、活動目標。
為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這壹載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，並能夠積極地為他人創造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路。
1.創設活動氛圍。
通過創設以“學生發展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。
2.培養活動意識。
培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規範活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、註意事項、安全等問題應加以規範，使學生參與活動更具有實效性。
4.創設活動載體。
通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
1.活動氛圍的創設。
學生是班級的細胞，學生學習生活環境的好壞，直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環境有益於學生情感的陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級文化建設有助於學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養。
通過創設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，並且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態度與價值觀上得以健康發展。
3.活動實施的規範。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規則、註意事項、安全問題等方面加以規範。使學生在保證活動質量的'基礎上，增進學生規範意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創設了圖書角。
活動載體壹：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期***開展了“快樂杯”中國象棋大賽、鬥獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過壹個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進壹步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與夥伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業之余放松神經，也使學業成績上有了較大程度的提高。
五、活動預想。
在進壹步完善以“學生發展為本”，提升學生內涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今後的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。
總之，開展好學生課外活動是壹項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進壹步探究和實踐，堅持以“學生發展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力，實現德智體美等諸方面互相滲透、協調發展，使課外活動能成為學生可持續發展的又壹主陣地。
我愛少先隊主題班會活動方案5活動目的：
讓學生了解少先隊的壹些知識，規範自己的言行舉止，做壹名合格的少先隊員
教學重點：
通過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是壹個先進的集體，要以成為壹名少先隊員而驕傲。
活動對象：
壹年級四班全體學生
活動地點：
壹四班教室
活動準備：
課件
活動內容
1、少先隊簡史
2、紅領巾的來歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌活動準備
活動過程：
壹、班主任宣布“我是壹名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規則。
二、學習關於少先隊的知識
（1）少先隊簡史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立於1949年10月13日。少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，
大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的***產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立後建立了全國統壹的組織--中國少年兒童隊，後改名為中國少年先鋒隊。
（2）紅領巾的來歷
1922年2月13日，世界上第壹個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。在壹次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷汙了它！它的顏色是同革命戰旗壹樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
（3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標誌。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國***產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國***產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
（4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國***產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為***產主義事業貢獻力量！
（5）正確敬隊禮姿勢動作：
第壹動：右手五指並攏，直臂向前擡至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭壹拳，掌心相左前下方。註意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指並攏，高舉過頭，距離額頭壹拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高於壹切！手：不僅五指並攏還要伸直，保證手臂成壹條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何壹個部位、甚至壹個關節都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，仿佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高於壹切！”那麽，敬的隊禮也壹定會更加規範。
（6）隊歌的來歷
今天的少先隊隊歌是1978年在***青團第十次全國代表大會壹中全會上通過的。最初的隊歌是另壹首。
1978年，在籌備***青團第十次全國代表大會期間，***青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是***產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這壹決定在同年10月召開的***青團第十次全國代表大會的壹中全會上通過。
齊唱隊歌《我們是***產主義接班人》，主題班會在歌聲中結束。
我愛少先隊主題班會活動方案6活動目的：
1、結合“六壹”節，談談自己的感受，體會到作為少先隊員的快樂，並以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過自己風采的展示，來表現自己的快樂，培養健康向上的情趣。
活動準備：
事先排練好節目（小品、詩歌、童話表演等）
活動過程：
壹、持人宣布活動開始。
同學們，昨天我們渡過了壹個特殊的節日——六壹國際兒童節，誰來說說自己的感受？
生：這次“六壹”節，跟以往不同，我們開展了遊藝活動，很新鮮，很快樂。
生：我在活動中得了二等獎，拿到了獎品，我很高興。
看來，這次“六壹”節，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂，這節課，就把這種快樂表現出來，和大家壹起分享妳的快樂。
二、活動內容
1、請看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。
2、請看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學等表演。
3、詩歌朗誦。
（1）《快樂的六壹節》。
（2）《光榮的少先隊員》。
（3）《我驕傲，我是少先隊員》。
4、評出最佳演員、最佳朗誦能手。
三、活動結束
看到那麽多同學精彩的表演，讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝！希望大家在今後的學習中，也能表現得那麽出色。
四、活動小結
童年是快樂的，過“六壹”是興奮的，願大家記得今年的“六壹”節，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長足的進步。
我愛少先隊主題班會活動方案7活動目的：
通過這次主題班會，讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的聖神與光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛***產黨的情感，樹立好好學習、為國效力的遠大誌向。
活動時間：
20xx年10月13日
活動地點：
各班教室
活動班級及人員：
全體隊員
活動過程：
壹、播放少先隊隊歌。
同學們，妳們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？
二、少先隊知識問答
通過少先隊知識問答，怎強學生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創立者和領導者是誰？
2、妳知道成立少先隊的目的是什麽？
3、少先隊的隊歌是什麽？
4、少先隊的隊旗是由什麽組成的？
5、少先隊的隊徽是由什麽組成的？
6、妳會敬隊禮嗎？請妳簡述敬隊禮的要領？
7、少先隊設有哪幾個基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什麽？
9、我們少先隊的呼號是什麽？
10、妳知道紅領巾意味著什麽嗎？
三、學生講述優秀少先隊員故事
在少先隊組織的各個歷史時期，都湧現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講壹講優秀少先隊員的故事？
（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）
四、議壹議：
少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的聖神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉壹二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉壹二。
3、大家議壹議，發表自己的看法。
五、活動總結
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的班級。
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