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有什麽不顧別人眼光,堅持做自己而成功的例子嗎?

有什麽不顧別人眼光,堅持做自己而成功的例子嗎?

亞伯拉罕林肯. 堅韌不拔,堅持自我。最終成為了美國政治家、思想家、第16任美國總統 (任期:1861年3月4日-1865年4月15日),是首位美國***和黨員總統,與喬治·華盛頓,富蘭克林·羅斯福公認為美國歷史上最偉大的三位總統,也是歷史上首名遇刺身亡的總統。英國《泰晤士報》對43位美國總統分別以不同的標準進行了排名,在最偉大總統排名中林肯名列第壹。

很多啊!

現在各個知名的企業家,比爾蓋茨中途輟學去創業,馬雲國內最早接觸網際網路金融,很多很多放棄了原來優越的生活出去創業成功的例子的。近的也可以想象周圍的人。

怎麽鼓勵人不顧別人眼光,堅持做自己而成功

說壹些具體成功的人啊。比如牛頓。 啊。 體壇明星啊。 都可以的。 朋友,眼光是別人的,而堅持是自己的。成功也是自己的。

古代不顧別人眼光做事最後成功的人

韓信 胯下之辱 常人眼中尊嚴盡失去,但智者則知這是會隱忍要做大事的人。

劉備 三顧茅廬 常人眼中的低三下四求人,卻成就壹世傳奇

或是舉幾個名人因為堅持做下去而成功的例子

司馬遷寫《史記》 李時珍寫《本草綱目》走了3年 走遍了整個中國 諾貝爾的家人因為研究炸藥而炸傷了家人,他沒有放棄最後研究好了火藥 莫泊桑堅持寫作成為了有名的作家

舉幾個名人因為堅持而成功的例子

1832年,林肯失業了,這顯然使他很傷心,但他下定決心要當政治家,當州議員。糟糕的是,他

競選失敗了。在壹年裏遭受兩次打擊,這對他來說無疑是痛苦的。

接著,林肯著手自己開辦企業,可壹年不到,這家企業又倒閉了。在以後的17年間,他不得不為

償還企業倒閉時所欠的債務而到處奔波,歷經磨難。

隨後,林肯再壹次決定參加競選州議員,這次他成功了。他內心萌發了壹絲希望。認為自己的生

活有了轉機:“可能我可以成功了!”

1835年,他訂婚了。但離結婚的日子還差幾個月的時候,未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊

實在太大了,他心力交瘁,數月臥床不起。1836年,他得了精神衰弱癥。

1838年,林肯覺得身體良好,於是決定競選州議會議長,可他失敗了。1843年,他又參加競選美

國國會議員,但這次仍然沒有成功。

林肯雖然壹次次地嘗試,但卻是壹次次地遭受失敗:企業倒閉、情人去世,競選敗北。要是妳碰

到這壹切,妳會不會放棄?放棄這些對妳來說是重要的事情?

林肯沒有放棄,他也沒有說:“要是失敗會怎樣?”1846年,他又壹次參加競選國會議員,他又

壹次參加競選國會議員,最後終於當選了。

兩年任期很快過去了,他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現是出色的,相信選民會

繼續選舉他。但結果很遺憾,他落選了。

因為這次競選他賠了壹大筆錢,林肯申請當本州的土地官員。但州 *** 把他的申請退了回來,上

面指出:“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力,妳的申請未能滿足這些要求。”

接連又是兩次失敗。在這種情況下妳會堅持繼續努力嗎?妳會不會說“我失敗了”?

然而,林肯沒有服輸。1854年,他競選參議員,但失敗了;兩年後他競選美國副總統提名,結果

被對手擊敗;又過了兩年,他再壹次競選參議員,還是失敗了。

林肯壹直沒有放棄自己的追求,他壹直在做自己生活的主宰。1860年,他當選為美國總統。

堅持壹下,成功就在妳的腳下

壹個人想幹成任何大事,都要能夠堅持下去,堅持下去才能取得成功。說起來,壹個人克服壹點

兒困難也許並不難,難得是能夠持之以恒地做下去,直到最後成功。

《簡愛》的作者曾意味深長地說:人活著就是為了含辛茹苦。人的壹生肯定會有各種各樣的壓力

,於是內心總經受著煎熬,但這才是真實的人生。確實,沒有壓力就會輕飄飄的,沒有壓力肯定沒有

作為。選擇壓力,堅持往前沖,自己就能成就自己。

妳不妨再試壹次,人生有許多“柳暗花命又壹村”的時候。在成長的過程中特別是幼年時代,遭

受外界太多的批評、打擊和挫折,於是奮發向上的熱情、欲望被“自我設限”壓制封殺,而又沒有得

到及時的疏導、排解與鼓勵。既對失敗惶恐不安,又對失敗習以為常,喪失了信心和勇氣,漸漸養成

狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔責任、不思進取、不敢拼搏的精神面貌,從而失去了自己的夢想。

這樣的性格,在生活中最明顯的表現就是隨波逐流,沒有人生的目標。與生俱來的成功火種過早

地熄滅了。

曾經的失敗並不意味著永遠的失敗,曾經達不到的目標並不意味達永遠達不到,妳可以有自己的

夢想,妳可以為自己的人生樹立壹個目標。

如果妳選擇未來,那麽妳是上帝的孩子;如果妳選擇過去,那麽妳可能仍是“棄兒”。

過去可以決定現在,但不能決定未來。妳的目標是為未來所設定,妳在為妳未來作出選擇。

過去不等於未來。過去妳成功了,並不代表未還會成功;過去不失敗了,也不代表未來就要失敗

。過去的成功或是失敗,那只代表過去,未來是靠現在決定的。現在幹什麽。選擇什麽,就決定了未

來是什麽!失敗的人不要氣餒,成功的人也不要驕傲。成功和失敗都不是最終的結果,它只是人生過

程的壹件事。因此,這個世界上不會有壹直成功的人,也沒有永遠失敗的人。

在日常生活中,壹個絕境就是壹次挑戰、壹次機遇,如果妳不是被嚇倒,而是奮力壹搏,也許妳

會因此而創造超越自我的奇跡。

要堅持不懈而成功的人的例子,很急

愛迪生在發明留聲機的同時,經歷無數次失敗後終於對電燈的研究取得了突破,1879年10月22日,愛迪生點燃了第壹盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命,他又重新試驗,大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發光體——日本竹絲,可持續1000多小時,達到了耐用的目的。從某壹方面來說,這壹發明是愛迪生壹生中達到的登峰造極的成就。接著,他又創造壹種供電系統,使遠處的燈具能從中心發電站配電,這是壹項重大的工藝成就

行不?

求古今中外 因堅持or奮鬥 而成功的例子

1.我可以接受失敗,但我不能接受放棄。——邁克爾?喬丹

2.我們最大的弱點在於放棄,成功的必然之路就是不斷的重來壹次。 ——托馬斯?愛迪生

3.不放棄!決不放棄!永不放棄!——邱吉爾

4.放棄時間的人,時間也會放棄他。——莎士比亞

5.妳想成為幸福的人嗎?但願妳首先學會吃得起苦——屠格涅夫

6.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” ——列賓

給壹些比較新的因堅持而成功的例子

史蒂芬-霍金,夏洛蒂-勃朗特,安恩-勃朗特。

因為堅毅而成功的例子

偉大的天文學家哥白尼在中學時代,聽說可以用太陽的影子來確定時間,這個儀器的名子叫日晷。他很好奇,就找老師問了日晷的原理,回家找了些廢舊材料,很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷,研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大後,提出了著名的“日新說”,推翻了過去壹直認為是太陽繞地球轉“地心說”的錯誤說法。

2、偉大的化學家羅蒙諾索夫,出生在壹個漁民家庭,從小隨父親到海上打魚。他對大海發生的所有自然現象都感興趣。出海時,回到家裏,羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題。“為什麽夏季傍晚海面會出現光亮的水紋?”“為什麽冬夜天空會出現絢麗的北極光?”“為什麽海水每天兩起兩落?”

3、愛迪生小時候對什麽都感興趣。對自己不了解的事情總想試壹試,弄個明白。有壹次他看見花園的籬笆邊有壹個野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結果臉被野蜂蜇得腫了起來,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家。

4、大動物行為學家古多爾曾經說過:悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在壹起。小時候,我曾鉆進雞窩壹直呆了五個鐘頭,為的是要看看母雞究竟是怎麽下蛋的。

5、我國偉大的地質學家李四光小時候常常壹個人靠著家鄉的壹些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什麽這裏會出現這些孤零零的巨石?它們是借助什麽力量到這兒來的。後來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終於斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。

6、偉大的物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了,掉下來很好奇,他想,地球上的東西,失去了支援後為什麽都掉到地上來,而不會向其它方向掉呢?後來,他終於發現了萬有引力定律。

幾乎每壹個科學家的傳說都可以告訴我們,他們的壹生是充滿了對大自然奧秘好奇的壹生,正是這種好奇心引導他們壹步步攀登科學的高峰。

單純的好奇心並不是人類特有的心理特征。女動物行為學家古多爾在非洲的原始森林中就發現黑猩猩對她的帳篷裏的壹切都感到好奇,並且設法開啟每壹個紙箱。但是,人類的好奇與動物的好奇心有根本的區別。人是憑著理性的大腦而產生的好奇心,這種好奇心表達了人類求知的渴望。人們對自然了解得越多,就越希望了解到更多的知識和資訊,這就是巴浦洛夫稱之為“這是什麽”的本能——提問題的本能。在生物進化史中獲得外界最大資訊量的生物最有可能適應環獲得生存的權利。

兒童時代的好奇心是自發幼稚的,自發幼稚的好奇心是不會長久的。愛因斯坦曾經說過:“純真的好奇心的火光漸漸熄滅。”壹般人的好奇心如電光石火,瞬息即逝。而科學家壹旦被激起好奇心理,它所點燃的思維火焰,不到問題的徹底解決是不會熄滅的。

科學家的好奇心是對新事物的敏感與探求。它是以大量原有經驗和知識為基礎的。愛因斯坦曾說:“這種‘驚奇’似乎只是為經驗同我們的充分固定的要領世界有沖突出才會發生。每當我們強烈地經歷互這種沖突時,它就會以壹種決定性的方式反過來作用於我們的思維世界。這個思維世界的發展,在某種意義上說就是對‘驚奇’的不斷擺脫”這就是說科學家的好奇是在新的經驗與原有理論概念發生矛盾時產生的,而科學家學習、探索過程則是擺脫這種驚奇的過程。因此,從這個意義上說,科學的發展就是好奇心的產生、擺脫、再產生、再擺脫的過程,善於好奇又善於轉為不足為奇;善於提問題又善於解決問題,這是科學就應該具備的。

好奇心是科學家們學習、研究的最初動因,也是最基本的創造心理因素。

但單純的好奇心從來不是科學發展的主要動力,還要發展成對事業的興趣和更深層次的追求。

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