古箏 我愛古箏說到我與古箏的結緣，還得從我上二年級的時候開始講起。
每次我從托管回家時，都會聽到從路邊壹家院子裏傳來陣陣優美動聽的音樂，有時像潺潺的溪水流過山澗，有時似奔騰的大海氣勢磅礴，有時又仿佛把妳帶到江南小鎮，有時又好像在空曠的原野高歌。我每每聽的如癡如醉，直到有壹天，透過這家大門縫，我看到了壹位氣質優雅的奶奶在彈古箏，我才知道，原來這優美的樂聲就是由古箏彈奏的。
此後每天，我都會在那欣賞壹番。漸漸的，我產生了壹個強烈的願望：學古箏。
我把這個心願告訴了媽媽，媽媽壹打聽，原來這位奶奶是在青島市都享有盛名的古箏老師——沈老師。媽媽非常支持我學琴，鼓勵我說“古箏是中國傳統樂器，學習古箏可以提高修養，培養氣質，但是，任何東西都不是輕而易舉就能學好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否則，如果半途而廢，還不如不學呢。
要記住，學習樂器最重要的就是：堅持。”於是，那年的暑假，我如願以償，成了沈老師的學生，也開始了我的學琴生活。
起初，我以為彈琴很好玩，也很簡單，每天都很輕松的練琴，興趣高漲。但是，隨著學習的深入和級別的升高，曲子的難度越來越大，彈奏技巧和表演要求也越來越高，有時，壹段曲子練了很多遍也不能像以前壹樣滾瓜爛熟、輕松自如，就開始煩躁起來，甚至要放棄了。
就在這時，我想起媽媽曾說的“要記住，學習樂器最重要的就是堅持”對！堅持！只有努力去做，堅持不懈，才能取得成功！於是，我靜下心來，堅持練習，壹遍、壹遍、再壹遍，終於攻克壹個個難關，熟練地彈奏出壹支支優美動聽的箏曲。光陰似箭，如今，我學習古箏已經四年了，氣勢蓬勃的《戰臺風》、歡快流暢的《雪山春曉》、優美流暢《高山流水》、淒婉動聽的《化蝶》……壹支支動人心弦的曲子在我的手中流淌，我不僅學會了演奏，也領悟到曲子的意境，樂曲響起時，壹幕幕情景都呈現在眼前，我時時沈浸在優美的琴聲中，正如沈老師所說“人琴合壹，有聲有情，這才是古箏的最高境界。”
我愛古箏，學習古箏就像吃壹道道佳肴，只要用心，就能品嘗其中的美味；我愛古箏，它鍛煉了我的意誌，陶冶了我的情操；我愛古箏，它已經成為我最知心的朋友，和我壹起體驗學習的艱辛，壹起享受成功的快樂，伴我健康成長。
2. 我學會了彈古箏作文四百字1.“嘿呦餵！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產生了對彈古箏深深的枯燥感。
壹開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我壹到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒黴的人了。可我有壹次聽到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產生了壹個念頭：“也彈出這麽好聽的曲子”。所以我每天回家都練壹小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然後把古箏扔出門外去，可我壹想到古箏老師彈得那麽好聽，我馬上有了壹股力量讓我堅持下去。
又到了上古箏課時，我胸有成竹的走進了教室，可我壹看到那麽難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了壹遍曲子之後，我發現我的技術大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經過我的努力，我已經順利考過了四級，還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之後才能見到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
2.每壹個人的壹生都有學會的本領，比如：畫畫、寫作文、寫毛筆字……而我學會的本領其中之壹是古箏。
讓我來介紹壹下它吧！它有21根弦，分為高、中、低音三種。它是我國的民族樂器，彈起來非常好聽。
二年級的時候我和媽媽去古箏社那裏觀看壹下。老師讓我認譜子，接著教會了我壹曲歌，歌名叫《小羊羔》，這曲歌很簡單，我不到半小時就會彈了。那時我就喜歡上了這個“聲音”美妙的古箏。在接下來學習古箏的日子裏我又彈會了新的歌曲，有：鳳翔歌、紫竹調、漁舟唱晚、紡織忙、紅星照我去戰鬥……但是有壹些我都不熟練、流利。這件事曾讓我很懊惱，還差點就不想學了。可是，當我想放棄時，我的腦海就浮現出了壹句話：堅持到底就是勝利。這句話永遠印在我的腦海裏。所以我不放棄古箏，要壹直的練下去，直到教完為止，但是藝無止境，還要自己努力地練下去。
我喜歡古箏，古箏比翠鳥的聲音還清脆，比鋼琴彈的更柔和。
3.記得初學古箏時候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜壹點，中指和食指戴正了。記得第壹次帶著長長的古箏指甲我覺得很好玩，用指甲撥壹下琴弦就能發出清脆的琴聲。接下來老師又教我認識了琴弦，每壹根琴弦代表壹個音符，老師說“這些壹個個小音符連起來就是動聽的整個曲子，妳壹定先要記得每壹根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第壹節課後，我覺得學古箏很簡單，很有趣。
可是，接下來的課程就沒那麽輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時，我覺得很難學，於是就想放棄。老師看出了我的心思，走過來和藹可親的對我說：“妳看那些大姐姐彈得多好，她們也是和妳壹樣壹步壹步學好的，慢慢來，不著急。”看著老師鼓勵的眼神，我想：她們能學會，我怎麽能學不會呢？我壹定要堅持學下去。
從那時起，我每天放學回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那裏學習時，等別人下課的時候，我還在練習，就這樣，在短短的四個月裏，我學會了10個練習曲，還學會了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。
就在7月31號的民樂等級考試中，我順利通過了壹級考試。老師微笑著對我媽媽說：“高佳蕾表現真的不錯，這次考試都是學了壹年以後才參加的，她就學了4個多月就通過了。好好培養，是個好苗苗。”聽著老師的表揚，我心裏樂開了花。
通過學習古箏，使我明白了壹個道理：只要努力，才會有收獲。我暗暗下決心，壹定要把我喜歡的古箏彈好。（不是小節是第1篇第2篇第3篇）
3. 關於古箏的作文古箏
我愛古箏說到我與古箏的結緣，還得從我上二年級的時候開始講起。每次我從托管回家時，都會聽到從路邊壹家院子裏傳來陣陣優美動聽的音樂，有時像潺潺的溪水流過山澗，有時似奔騰的大海氣勢磅礴，有時又仿佛把妳帶到江南小鎮，有時又好像在空曠的原野高歌。我每每聽的如癡如醉，直到有壹天，透過這家大門縫，我看到了壹位氣質優雅的奶奶在彈古箏，我才知道，原來這優美的樂聲就是由古箏彈奏的。此後每天，我都會在那欣賞壹番。漸漸的，我產生了壹個強烈的願望：學古箏。我把這個心願告訴了媽媽，媽媽壹打聽，原來這位奶奶是在青島市都享有盛名的古箏老師——沈老師。媽媽非常支持我學琴，鼓勵我說“古箏是中國傳統樂器，學習古箏可以提高修養，培養氣質，但是，任何東西都不是輕而易舉就能學好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否則，如果半途而廢，還不如不學呢。要記住，學習樂器最重要的就是：堅持。”於是，那年的暑假，我如願以償，成了沈老師的學生，也開始了我的學琴生活。起初，我以為彈琴很好玩，也很簡單，每天都很輕松的練琴，興趣高漲。但是，隨著學習的深入和級別的升高，曲子的難度越來越大，彈奏技巧和表演要求也越來越高，有時，壹段曲子練了很多遍也不能像以前壹樣滾瓜爛熟、輕松自如，就開始煩躁起來，甚至要放棄了。就在這時，我想起媽媽曾說的“要記住，學習樂器最重要的就是堅持”對！堅持！只有努力去做，堅持不懈，才能取得成功！於是，我靜下心來，堅持練習，壹遍、壹遍、再壹遍，終於攻克壹個個難關，熟練地彈奏出壹支支優美動聽的箏曲。光陰似箭，如今，我學習古箏已經四年了，氣勢蓬勃的《戰臺風》、歡快流暢的《雪山春曉》、優美流暢《高山流水》、淒婉動聽的《化蝶》……壹支支動人心弦的曲子在我的手中流淌，我不僅學會了演奏，也領悟到曲子的意境，樂曲響起時，壹幕幕情景都呈現在眼前，我時時沈浸在優美的琴聲中，正如沈老師所說“人琴合壹，有聲有情，這才是古箏的最高境界。”我愛古箏，學習古箏就像吃壹道道佳肴，只要用心，就能品嘗其中的美味；我愛古箏，它鍛煉了我的意誌，陶冶了我的情操；我愛古箏，它已經成為我最知心的朋友，和我壹起體驗學習的艱辛，壹起享受成功的快樂，伴我健康成長。
4. 課余時間寫古箏的作文450字我彈古箏已經有壹年多的時間了。
剛開始學古箏的時候，我什麽都不會。塗艷老師就教我先學指法。先托指，就是大拇指撥弦，再勾指，就是中指勾弦，最後學抹指，就是食指抹弦。我學著學著，就慢慢學曲子了。
剛開始我覺得很枯燥。老師要求我們慢慢彈，彈熟悉了，彈快壹點，後來我們越彈越快，越來越熟。
我現在覺得彈古箏是壹件非常有意思的事情。我們的壹個曲子彈熟悉了，接著彈第二個曲子，當然這些曲子都漸漸難了起來。也許難度慢慢加深了。
每個星期日，我都要上壹節古箏課。要是表演的話，就是星期六上課。
從今年起，我每次上課的時候彈琴，塗老師都說：“陳薏卉彈得真好呀！”我聽了非常高興，讓我的信心更強了。
5. 有寫古箏的作文嗎,最好表達壹種情感壹提起古箏，我就會想起那美妙動聽的聲音，使人陶醉其中。
我非常喜歡古箏，我喜歡在音樂之中熏陶著我喜歡去再美妙的箏曲中去享受。
古箏的美妙可以愉悅我的身心，古箏的美妙可以讓我排走種種得不愉快，古箏的美妙讓我更有藝術修養。
而更吸引我的是古箏那高山流水般動聽的聲音，仿佛自己也在那美麗怡人的景色中享受著，使人陶醉其中，太美了！
想到這，我的寫作靈感上來了，我提起了筆。
我寫的不怎麽樣..參考時可以修改壹下哦。
6. 學古箏作文在我五歲的時候，我的生活就闖進了壹樣東西—古箏。
剛見到古箏時，它散發著木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到壹位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那麽的美妙動聽！於是我決定：學古箏！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道後欣然同意，並在壹個周末帶著我來到壹家琴行報了名。老師給我彈奏了壹首小曲，聽著優美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！
第壹節課時，老師教會了我什麽是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，並說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的壹切，內心充滿了激動與自豪。自己終於也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！
學習壹年後，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我說：“既然妳選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在壹旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！
於是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動聽了！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。
到目前為止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嘗到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什麽叫堅持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了壹座美麗的彩橋。我愛古箏！
7. 我的課余生活——古箏作文我的課余生活——古箏每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，壹個屬於自己的小天地。
在課余生活中，大家可盡情地做自己想做的事，壹展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。
那妳們壹定想知道我的課余時間都幹什麽吧？我最喜歡的還是彈古箏這項活動了。我是幼兒園大班開始學的。
記得今年古箏考級的曲目定為《河南八板》、《秋思曲》，在考級那四個星期，我才剛剛學完那曲子，背也背不出來，彈更彈不好，這可急壞了爸爸媽媽，媽媽每天中午都讓我彈兩個小時，至少把兩首曲子都要彈上十遍以上，基本上的時間化在古箏上，彈得我手指發燙，發紅，還有許多泡泡。終於在考級前兩個星期，我把兩首曲子的問題給搞定了。
古箏老師還專門手把手的輔導了我壹遍。那兩個星期還真沒有壹天好日子過，壓力也挺大的。
我曾經也想過放棄，可每當我有壹點點進步，老師和父母就鼓勵我，讓我的信心重新又樹立了起來。經過了四個星期的努力和奮鬥，我終於通過了5級考試。
古箏啊古箏，妳不僅讓我體會到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長了不少見識，了解了音樂。
8. 能舉幾個學習古箏的作文嗎學古箏 從三年級起，學古箏成了我最大的心願.自從在學校的古箏教室門前聽到了那壹曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了.我多麽希望自己能夠學古箏，希望能夠彈出美妙動聽的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心願，“不行”.後來，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終於同意了，我高興的壹蹦三尺高.這時媽媽趁熱打鐵地告誡我說：“琦琦，學古箏可不是壹件輕松愉快的事情，它是漫長而辛苦的，妳壹定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，這樣妳才能把古箏學好，才不會半途而廢.”聽了媽媽的壹席話，我使勁地點了點頭，心想：既然媽媽給了我這個機會，我壹定要把握住這個機會，好好學古箏，壹定要學有所成. 剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到後來就難了，指法壹個比壹個復雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言.為此我對古箏越來越沒有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤.隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新擁有了自信.特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第壹曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學習的興趣. 目前，我已學到了四級，並且經常受到老師和媽媽的誇獎，但是我不會驕傲.我知道在以後的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己壹定會克服它們的。