2017年#月#日，晨8時許，經過學校德育處長達幾周的周密籌劃，我們拉練的隊伍順利啟程了。
從初二年級壹班到初壹年級八班。個個士氣高昂。
舉旗手揮舞著各班旗幟。班幹部帶頭喊>口號，唱紅歌。
壹路上樹木成蔭，清水漓漓。頗有些'人在畫中遊'的趣味。
走了大概2個鐘頭，大家都有些累了。口號與歌聲越來越小。
稀稀疏疏，不見了剛才的意氣風發之勢，但同學們全都做好了吃苦的準備。畢竟是二十公裏，沒點心理支撐是不可能的。
但好在有老師與校領導的鼓勵。同學們都發揚了'掉皮掉肉不掉隊'的精神，盡力堅持著。
太陽逐漸高了起來，豆大的汗珠滴在同學們的衣服上。許多同學已沒有了開玩笑的力氣。
這時校長為我們送來了鼓勵。又望望始終陪在我們身邊的>班主任，看著越落越大的距離，我們又收拾行裝奮力前行，終於到達了休息點。
同學們開始以班級為單位就餐。接著我們又合影，唱了紅歌好不熱鬧。
休整後的我們又接著進發，壹路上同學們爬土坡、越大堤、不喊苦、不喊累。在校領導與老師們的全程陪伴下。
我們終於圓滿完成了本次拉練活動。回到班後，我想了很多，真正懂得了本次活動的目的：磨意誌、練身心。
在學習上也是壹樣。 我記下了這樣幾句話：舒服是留給死人的，十年拼搏，總好過壹生碌碌。
2. 拉練的作文拉練感想
拉練對壹個人來說，是痛苦的。但是當我回憶起從學校到管委會廣場的路上時，我親自留下了壹連串屬於我自己的腳印的時候，我是驕傲的、自豪的。幾個小時連續不停地徒步行走，在我未完成之前看來是無論如何都完成不了的，但現在想來，那也並不是多麽難的事。其實很多時候，並不是因為事情難，我們不能夠做到，而是因為我們不敢做，事情才難的。
在拉練途中，我們帶著滿滿的 *** 、意誌、體能，但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當大家都筋疲力盡想要放棄的時候，我們中的壹個人唱起了壹首愉悅的歌，緊接著壹個人、兩個人，到最後所有人都跟著壹起唱了起來，這首歌被大家唱出從未有過的歡快，感覺陽光正在照耀著我們似的，陽光蘇醒了每個人的鬥誌。歌聲打破了先前的死氣騰騰，有了這些歌聲和隊友之間相互鼓勵的掌聲，巨大的精神力量被創造出來，沈睡已久的潛能被激發出來，每個人都擁有了更大的能量。余下的征途中，我們的歌聲響徹了整條街道，唱進了我們每個人的心中，每個人心中都不約而同地設定了壹個堅定的目標——堅持走完全程，成為自己心目中的英雄。
等到好不容易走完全程的時候，所有人都累壞了，我感到我的身體好像已經不是自己的了。但是，這個時候成功的喜悅早已淹沒了身體上所有的不適，大家都在歡呼和驚嘆，歡呼成功的喜悅，驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時候我們心中出現了壹個英難的影子，那就是我們自己。
拉練途中，每前進壹小步，都代表壹個新的高度，這是壹個自我挑戰的歷程。對於我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的，是堅持讓我們執著前行，只要堅持，我們終會成功。我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過努力追求夢想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。
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因為追求，所以選擇；因為選擇，所以堅持；因為堅持，所以奮進。選擇代表了對團隊的壹種承諾與責任，也是對個人的承諾與責任。既然選擇了拉練，就要堅持下去。
拉練對每壹個人來說，是痛苦的。炎炎的烈日，荒蕪的道路，長途的距離，莫測的天氣等，都會成為我們作出選擇的心理障礙。很多時候，並不是因為事情難，我們不能做，而是因為我們不敢做。能夠作出選擇，已經是跨出了壹大步，很了不起。
得知要拉練時，就很期盼拉練，總覺得拉練壹定是壹件非常有趣的事情。就像郊遊壹樣，心裏特別激動，盼望著能夠馬上進行拉練。也許是生平壹次拉練，我感到緊張而伴著興奮。可是，當我真正經歷拉練過後，才發現拉練與自己想象的壹點兒也不壹樣。拉練真的非常非常的苦，非常的累。我覺得這壹次拉練把自己從小到大沒有走過的路全都補了回來。從小到大從來也沒有過壹次走這麽多的路。從前，我和同學也有過春遊，但是那時候是坐著車去春遊的，壹路上歡聲笑語十分快樂，但總覺得少了些許什麽。壹路上，當我們快要堅持不下去時，老師鼓勵我們。同學們也都在鼓勵，很多同學累得不行了，但卻堅持著不肯坐車。他們真是好樣的！到達目的地時，我的心裏總有種說不出的感覺，覺得自己完成了多麽艱巨的任務似的。紅彤彤的壹串紅壹個個在驕陽下展示著她熱烈的本性。大家看來真是餓極了，累壞了，坐在地上不肯起來，當我拿到面包時，我是第壹次感覺到面包比平常更加好吃，更加香甜，總覺得吃著面包、喝著水是那麽的幸福。這就是苦盡甘來的味道吧。往返時，更是痛苦，無窮的枯燥乏味，再加上體力不足，我有些反悔自己之前做的決定了，看著同學壹個個的被接走，看著同學父母那心疼的表情，我心裏更不是個滋味，但是我壹定要堅持，拉練就是要走完全程，我要壹個完整的拉練！我不能夠放棄，堅持就是勝利！為了勝利，我也要堅持。我咬咬牙， 終於，我勝利了！經歷了這次拉練，我終於明白了在拉練的路上，雖苦但更多的是充實感，在這條艱苦的拉練之路上我們收獲了快樂與感動很多很多。
拉練途中，每前行壹小步，都代表壹個新的高度，這是壹個自我挑戰的歷程。對我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的。頭頂烈日，腳踏大道，以路為伴，堅持讓我們執著前行，永不後悔！
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上面的地址妳自己改吧！雖然有壹點抄襲網上的，但裏面也有壹些我寫的，望采納，謝謝。
3. 拉鏈作文六月九日上午，我與壹群拖著大包小包行李的同學們壹起到了位於同安的竹壩實踐基地，在聽完如何整理內務之後，我們開始壹隊隊上樓安置我們的行李。
在下午，我們要進行十公裏的拉練。本來我以為拉練只是在平地上走壹圈就回來，結果老師指著壹座半山腰上的廟說：先去那邊休息壹下，然後再走回去。
山路並不是我們想象中的那麽難走，沿途樹木郁郁蔥蔥，非常茂密，唯壹可惜的就是它們把風給擋住了。走了大概十分鐘，前面的同學忽然“啊”的壹聲跳到壹邊，再壹看，地上有壹只毛毛蟲正耀武揚威在慢慢蠕動，黑色的身體上銀白色的毛反射著陽光，這是我見過的最好看的毛毛蟲（比起它們的其他同類來說），雖然我沒有看出來它們的眼睛在哪裏。
十幾分鐘的山路在同學的壹驚壹乍中很快結束，第二天，我們就要去插秧了。第二天，在鬧鐘美妙的歌聲中我們迎來了新的壹天。
雖然上午因為我們太吵被老師決定在晚上罰跑二十圈，但這並不影響我們對下午插秧的期待，盡管我從來沒幹過。三小時後，我們終於要開始插秧了。
領完秧苗，順著小路走到指定地點，在我還沒有準備好的時候，突然腳底壹空——踩到爛泥了。沒過幾分鐘，我突然覺得腳底有壹個軟軟的不明物體，另壹只腳沒站穩，差點摔倒。
盡管我旁邊沒幾個人，但我還是被濺了壹身泥。當晚，有壹個才藝表演，最後壹個節目是六班唱的“奔跑”，在他們唱完奔跑之後，我們就要開始打著手電吹著晚風奔跑二十圈了。
最後壹個活動是手工香皂，基本程序就是融化皂基，調色，塑形。在我融化皂基的時候，我突然有壹種我在煮粥的感覺。
為期三天的社會實踐活動很快就結束了，我們即將面對接下來的期末考試，考試就像壹場拉練，只要堅持下去，總有到達目的地的那壹刻。
4. 求壹篇關於暑假拉練的作文（600字以上）我馬上就要上高中了，但對高中的生活卻壹無所知，因此我就問了問剛剛高中畢業的大哥哥，他說的壹些話讓我記憶猶新，這些話讓我決定改變自己在中學的壞毛病。
“讓我最難忘的就是軍訓了”這是我采訪的時候他說的第壹句話。“當時管理得很嚴，經過壹暑假的懶散生活的我們，根本經不起那麽嚴格的訓練，當時我們以為並不難，甚至有時還以為很簡單，但實際上和我們想象的差太多。
就比如說起床，要求十分鐘內起床，並且把被子疊成豆腐塊，這很難的，結果我們沒有壹個完成了的，都被罰了二十個俯臥撐。還有吃飯，教官沒讓坐妳就不能坐，結果有幾個人壹進食堂就坐了下來，也不排隊結果被罰不吃飯。
接下來是讓我最記憶猶新的事情了，那就是負重拉練，拉練是在軍訓中比較重要的壹項，因為軍訓的成績最終要影響畢業成績，所以拉練這壹項壹定要讓教官滿意。雖說我們知道拉練的恐怖，也根據之前的事情總結出這次壹定非常難，但是還是有很多人沒有堅持住退出了，也有很多人中途暈倒，就此退出訓練。
從此我就意識到中學的生活是多麽的艱難，和小學比起來真是天壤之別，於是，我就此改變在小學的壞毛病，經過這三年的努力，最終以優異的成績考進了重點高中。”聽了這番話之後，我想了想我在小學時的壞毛病，又想了想即將要來臨的軍訓，立刻就打了壹身冷戰。
從那時起，我就下定決心，壹定要改正自己的壞毛病，將來也要考壹個好高中，實現自己的理想。 妳再改改，希望對妳有用，分給不給我妳說了算！祝妳學業有成，吃苦耐勞！加油哦，我看好妳哦！ 11月9日——11日我校舉行了為期三天的野外拉練，我班***有53人，參加本次拉練有50人，1人後勤，2人病假。
9日上午8時我們從學校出發壹路經過了橫溝、雙溪、擔山、高橋、大幕、麻糖，11日下午2點返校，全程***計75公裏。 本次拉練，學校領導高度重視，組織有序，校長掛帥，校領導到場關心指導工作；全體教師兢兢業業，壹絲不茍，全身心投入，與同學們同甘***苦。
為了做好這次的拉練工作，讓學生有壹個好的體質參加本次拉練，在上個月就開始做體能準備，每天讓學生做晨跑，圈數逐日增加，平日也要求學生註意營養均衡。這次拉練每位同學都表現得非常優秀。
這次拉練不僅鍛煉了學生吃苦耐勞、團結互助、***同進取的精神，還增強了班級凝聚力和團體精神，提高了學生的組織紀律觀念。踐行了我們初出發時的口號，做到了“壹切行動聽指揮，團結友愛，互相鼓勵，相互關愛，把方便讓給別人，把困難留給自己，戰勝自我、挑戰自我！”總的說來我們班在這次拉練中表現的不錯，主要有以下幾個方面表現突出：第壹，能吃苦耐勞，堅持不懈。
例如我班余瑩，可能平時在家嬌生慣養，沒有做過體力活，缺乏體育鍛煉，在這次的拉練中有放棄的念頭，但在老師和同學們的鼓勵下堅持走完了全程，雖然步伐很緩慢，但能堅持走下來的這種精神是值得鼓勵和稱贊的！ 第二，野外拉練，路遠疲勞，毫無懼色；行軍途中，互相幫助，關心照顧，團結友愛。在兩天半的拉練中，同學們相互關心相互扶持。
75公裏對每壹位同學來說是壹個高不可攀的距離，可每位學生都能堅持不懈的走下來，在途中有學生出現體力不支，有掉隊的現象，雖然學生的腰酸腿痛，腳也了打泡，但她們依然堅持。還有黎韻、易漫等同學當有學生走不動時就幫忙拎包、攙扶，使班上的同學盡量不掉隊。
在這次拉練中看到了同學之間的相互友愛，相互扶持壹路前行，都證明了這次拉練的極大成功。拉練雖然苦，但沒有壹番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
正如孟子所說，只有“先苦其心誌”，方能“增益其所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能顯示出我們的“颯爽英姿”。為今後的學習生活打下了良好的基礎。
第三，壹切行動聽指揮，紀律觀念強，無論是營地休息還是集合站隊清查人數，每位同學都能按時到達指定地點。第四，文明禮貌，舉止文明。
在途中學生也時刻註意自己的壹言壹行，將垃圾放到自帶的塑料帶裏，做到不隨便亂扔垃圾、果皮、紙屑。第五，通過拉練，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，晚上和學生在壹起睡覺，談心，為受傷的同學擦藥，從而形成了壹種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
本次拉練我班有做的好的方面但也存在的不足：第壹，行軍隊形不夠整齊，前後距離相差大。有部分同學的體質較弱，經後要對這部分學生加強體力鍛煉。
力爭在下壹年裏我們班沒有掉隊的現象，在行軍途中做到整齊化。第二，對班主任的工作我認為自己還有不足之處，缺乏細心觀察，對班上的同學照顧不是很全面。
這次拉練中，讓我們領略了兵營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進壹步強化了國防意識，增強了愛國熱情。
通過拉練，增強了同學們的體質，磨練了意誌，鍛煉了抗挫折的品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。經過這次拉練學生都有深刻的感受，回校後的拉練總結，每位同學都談了自己的感受，讓她們受益匪淺。
拉練使學生少了壹份嬌慣，多了壹份成熟；少了壹份軟弱，多了壹份堅強；少了壹份懶惰，多了壹份勤。
5. 難忘的軍訓拉練作文軍訓的第壹天我們就聽說要去西溪濕地拉練，大家都非常興奮，我也不例外。
可是在興奮、激動之余，我還有點兒擔心，萬壹突然下雨了怎麽辦？萬壹腳扭傷了怎麽辦？萬壹……很快，我們就要集合去拉練了，我只好帶著這樣復雜的心情，上路了。 到了西溪濕地，我很快就忘掉了那些問題，因為那迷人的景色深深地吸引住了我：清澈的小溪、綠色的草地，還有遠處那低低地白雲，讓人沈醉其中。
可是，走了壹會兒，這美景就吸引不了我了。這是因為， 我已經有些走不動了，兩只腳酸痛極了，似乎灌了鉛似的，提也提不起來了。
這時，我才明白軍訓並不是出來玩耍放松的，而是出來吃苦的。我本來又想耍脾氣，不走了，可轉念壹想， 想到了那兩句話：“我要訓練，我要吃苦，我要成才！”“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”是啊，解放軍叔叔吃的苦肯定比我們還多，但他們卻沒有壹個放棄了，他們都堅持下來了，他們都是男子汗！ 於是，我咬咬牙，跟上了隊伍，盡管雙腳依舊酸痛，但我不覺得；盡管雙腳依舊提不起來，但我不覺得！ 終於，我們走回了軍校，大家累得話也不想說了。
雖然我也很累，可我卻很高興。我覺得我張大了，我能吃苦了，我已經可以承擔壹些責任了！ 這次軍訓，讓人難忘，而去西溪濕地拉練，卻是讓我印象最深的了。
6. 關於拉練感受的作文題目整理兩篇供參考： 拉練夜行軍的日子終於到來了……其實我是蠻喜歡走路的，學生時代的我就夢想著有壹天能進行壹次遠足：幾個誌同道合的夥伴，背著背包，壹路欣賞著美麗的風景，大家壹路說說笑笑，唱著歌，覺得是壹件很美好的事情。
漸漸地隨著年齡的增長，動的越來越少。特別是這兩年，懷孕、生孩子，我能明顯感覺到自己的體力已經大不如前。
4號、5號兩天的晨跑，跑完以後感覺特別舒服，我覺得我應該多進行壹些體育鍛煉了。因為前兩天的晨跑沒有覺得特別的累，再加上以前自己確實很能走，所以我對今晚的夜行軍還是很有信心的。
說實話，雖然知道30公裏很遠，但是到底有多遠，心裏並沒有壹個很清晰的概念。只是覺得，別人能走我也能走。
晚上8點整，拉練正式開始。剛開始覺得自己特別的有勁，因為我走的慢，邊走邊小跑，也不覺得累。
半個小時之後，腹部肌肉開始酸疼。這時候覺得自己已經走了很長時間了，可是才走了2公裏，相比我們的目標—30公裏，簡直不值得壹提。
現在才開始真正意識到，30公裏，真的不是壹件容易的事。只想著，堅持堅持再堅持吧，我壹定要堅持下去。
5公裏的時候，腳開始疼了。也怪自己今天傻乎乎的穿了個新鞋，鞋又有點擠腳，腳掌和腳趾頭都被磨得生疼。
還好，還能忍得住。實在覺得疼了，就跑兩步稍微緩解緩解。
慢慢地，覺得身上的肌肉不疼了，似乎過了感覺特別累的那壹陣。只是兩只腳，壹著地就像踩在釘子上壹樣的刺痛，腳趾頭也被頂的又腫又疼。
覺得這個10公裏怎麽那麽遠，自己快要堅持不住了。想想這才走了1/3，覺得真是恐怖。
我在心裏告訴自己：就剩5公裏了，剩5公裏就可以休息了，也許休息半個小時腳就不疼了。抱著這樣的想法，我壹瘸壹拐的跟了上去。
還真就走到了目的地。休息了半個小時，覺得自己恢復了體力，我對自己又有了信心，覺的自己壹定能堅持到底。
也是怪啊，還真是不覺的累了。只是這個腳太不爭氣，疼的我使勁抿著嘴唇強忍著，速度越來越慢，越來越慢，實在是跟不上大家的速度了。
很感謝李總壹直在旁邊陪著我，鼓勵我，還為了我在中間休息了好幾次。真恨自己的腳，如果腳不疼的話，我的體力壹定能夠堅持到終點的。
也許是不忍心看到我壹瘸壹拐的步子和臉部猙獰的摸樣，李總說：可以上車了。我的腳，我實在是撐不下去了，我到底還是上車了。
22公裏，雖說也不算近了，只是很可惜沒能陪大家走到終點，下次如果還有機會，我壹定要再嘗試壹次，不管能不能走到終點，我都要再嘗試壹次。回到家，揉著自己起了超大水泡的腳，覺得今天的經歷讓我壹輩子都難以忘記，只是覺得自己意誌力還是不夠，也許我客觀條件確實不好（剛生過孩子，體力不好，鞋也不舒服），可大家也許並不比我好多少。
以後的我壹定要多多鍛煉身體，增強自己的體質，就像孫總說的，有好的身體才能承受的住工作的壓力。下次拉練我會換雙最舒服的鞋，我壹定不會再中途放棄了！這次拉練讓我學會了在困境中壹定要有堅忍不拔的意誌、迎難而上，永不放棄才是走出困境的良方。
行百裏者半九十，越是接近成功的時候就越艱難，很多人都會在接近成功的時候放棄。所以壹定要堅持到底，才能取得真正的勝利。
工作中也不免會遇到很多困難，這時絕對不能退縮與避讓。困難是彈簧，妳弱它就強。
壹定要有堅持到底的決心，盡自己最大努力想盡壹切辦法去解決，勝利就在不遠方。李總舉行的這次拉練活動真是意義重大，使我從中學習到了很多，我會永遠銘記著這壹天的！用心去感受徒步走在路上，我們可以駐足欣賞沿途的風景； 頭頂藍天，我們可以享受與大自然的親密接觸； 腳踏大地，我們可以用雙腳丈量祖國的河山； 閉上雙眼，我們可以感受太陽的溫暖； 本次徒步活動，全程40多公裏！我知道這是壹個相當長的距離！路途中，肯定有壹段或幾段距離需要憑意誌來完成，壹定會很累！但只要堅持，我相信我壹定能和很多人壹樣，可以順利地抵達目的地的…… 2011年1月1日新年新希望，今天我們選擇了徒步穿越小坑國家森林公園的活動！起點：韶鋼東區後山終點：小坑國家森林公園，全程40多公裏。
新年第壹天，選擇這樣的活動主要是想通過挑戰來磨礪自己的意誌。我們挑戰大自然更是挑戰自己，途中其中有好幾段路我確實是憑著意誌堅持下來的，我之前擔心的體力並沒有成為障礙，倒是腳部的疼痛成了必須堅持的原因之壹，我知道我因為鞋沒有準備好而讓腳部受到了很嚴重的傷害，當然，這並沒有成為我堅持到最後的阻力。
這次徒步，經過有鄉村的水泥路面，有壹望無際的稻田，有落葉松林，有樟樹林，有山路，有清澈見底的鄉村小溪，有平原，有高山，有礦井，有奇幻無比充滿神秘感的小坑國家森林公園風景區。在我們所經過的每壹處，從不同的角度看，都可以構成壹幅非常美麗的風景圖畫。
說實話，這樣的行走，對於我們每壹個人來說壹生中並不會太多；但對於我來說，這會成為我壹輩子的財富，十分值得珍藏。走過了，看過了，留下的是美好的回憶。
疲了，累了，靜下心來慢慢品味，在大自然這天然氧吧裏每壹步都是那樣的快樂和充實，那填充著的是自信和堅強！我知道。
7. 拉練作文二百個字拉練活動感想
在這個星期五，壹項重要活動將舉行。在那場活動裏，我們灑出了含有鵬誌少年氣概的汗水。
這場重要的活動——徒步拉練，在壹個明朗的早晨開幕。老師要求我們穿戴整潔、走的時候要整齊。在吳校長那激昂的感慨及我們縣的縣委書記的宣布下，開幕！吳校長的感慨及縣委書記的到來使我們感到光榮、興奮。
之後，由快板隊的帶領下按順序出學校。我們壹出校門就開始吼出我們的口號，但其他班也不甘示弱，也吼了起來。活動壹開始空氣就充滿了huǒ藥味，隨時可能點燃。之後，由我們班文藝委員的帶頭下，唱出了壹首首動聽的歌。當然，這使吳校長對我們班的好感增加，也使我們班主任高興起來。在這裏，使這個大家庭更親密了，也朦朦朧朧的懂得團結是什麽。
在走了3/2的路後，我們休息了壹下又繼續前進。大概半小時就到了目的地，我們吃了壹點東西後就前行至著名的景點——半山亭。石老師為我們介紹了知名大臣——張之洞。之後吳校長又帶領我們遊覽了半山亭，使我們驚嘆不已。張之洞的事跡將永遠激勵著我，我也要向他學習。
遊覽後就開始返回，在返回路途中，我有好幾次堅持不下來了，但看見同學們都在堅持，所以我咬緊牙關也堅持下來。也許就因為最後的壹步自己沒有堅持下來，而導致最終的失敗。所以，這次拉練活動教會了我們什麽是堅強的意誌。
再回到學校時，我們都從同學們的眼中看出壹種叫做艱苦的精神。吳校長也說了壹些感悟後，這次意義非凡的拉練活動終於閉幕。在老師交代完後，我們便飛快的奔回寢室去休息。
“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有壹份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”這句話表現出我們這次活動是有意義的、是值得去回味的，去回味那種不怕苦的精神！
8. 小學三年級寫農民伯伯怎樣種黃瓜作文隨著新課程改革的不斷深入和素質教育的不斷推進，作文教學已成為語文教學中的壹個非常重要的工作，它是小學語文教學的重要組成部分，也是為全面提高學生素質打基礎的壹項重要工作。
可在當前，作文教學仍然是語文教學的壹大難題。那麽，如何指導好三年級作文起步教學，就更是難上加難了。
俗話說：“萬丈高樓平地起”、“萬事開頭難”，只要把三年級的起步作文教學指導好了，後面的工作就好開展了。那麽，對於小學三年級學生來說，他們剛接觸寫作文，如何來教學呢？我認為應該從以下三個方面來進行指導。
壹、三年級作文教學，應充分激發學生寫作的興趣愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”小學語文大綱指出對於低年級寫作的要求是：“對於寫話有興趣，樂於把想說的話寫下來。”
對於小學三年級的習作不能要求過高，否則，不僅達不到要求，而且容易造成心理負擔，這恐怕也是不少小學生“怕”作文，教師總覺得學生習作水平低的重要原因。三年級的作文剛剛起步，習作的關鍵不應該放在學生寫什麽，怎麽寫，而應該放在如何讓學生想寫，願寫，樂意寫，激發學生樂寫的興趣上。
那麽，如何調動學生寫作的興趣呢？（壹）聯系生活實際，教育學生多觀察，激發他們的寫作興趣作文素材的提取來源之壹是親身的觀察和體驗，之二是來源於說或聽的間接的渠道，沒有習作素材，就談不上寫作文。有的同學，正是在觀察中有所發現，方才悟出意義，產生寫作的欲望。
三年級孩子畢竟年齡還小，他們往往還不會觀察，常常在觀察中忘記自己的觀察任務，被壹些新鮮的對象吸引他們的註意，所以我常常帶著他們去生活中觀察，並教給他們壹些觀察的方法。在學完了《北大荒的秋天》這篇課文後，我讓孩子們去尋找秋天。
告訴他們按壹定的順序觀察，由整體到部分，由人物到景物，由遠到近或由上到下。我帶領學生先觀察又高又藍的天空，天空向南飛的大雁，再觀察藍天下的樹林及樹林中的落葉，抓住楓樹重點觀察，啟發學生想象隨風飄揚的楓葉，最後觀察遠處的田野，農民伯伯的豐收景象，觀察果實累累的果園，金黃色的稻田，這樣由遠及近的觀察。
觀察完後，學生再來寫作，結果出乎我的意料，絕大部分同學都能按觀察的順序寫出比較優美的作文——《我愛秋天》。