作為壹名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我整理的簡筆畫教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡筆畫教案 篇1繪畫意圖：
簡筆畫是運用極簡的線條通過目識、心記、手寫。以簡潔、流暢的線條，概括物象的基本特征。
繪畫步驟：
1、畫大圓圈，羊頭。
2、畫五官和身體。
3、畫黑眼四只蹄，
4、畫上頭頂開雪花，
5、最後再去畫尾巴。
6、完成。
網站溫馨提示：
註意小羊腳的細節。
簡筆畫教案 篇2繪畫意圖：
美術啟蒙教育是兒童發育過程的壹個組成部分。簡筆畫是用最簡練的線條和平面圖形概括表現物體的基本形狀和主要特征。註重圖形體現的象征性，這是與壹般速寫最大區別。可以很好的培養幼兒繪畫的興趣。
小房子繪畫畫法分解歌：
畫個三角形，
蓋上小房頂，
開個大門框，
煙囪房頂安。
適合年齡：
幼兒啟蒙畫。
繪畫步驟圖：
1、用線條畫壹個三角形。
2、在三角形下畫壹個半矩形形。
3、在三角形裏面畫圓圈。
4、然後加上門。
5、然後圖上顏色，壹座漂亮的小房子就完成了。
溫馨提示：
幼兒園美術教學活動必須尊重幼兒繪畫能力的發展規律與繪畫活動的年齡特征，這樣才能真正促進幼兒藝術表現力與審美力的有效提高。
簡筆畫教案 篇3繪畫意圖：
當孩子尚不能用語言文字充分表達自己之前，他們最喜歡的表達方式就是繪畫。這是人類與生俱來的天性。
繪畫年齡：
小班幼兒。
繪畫步驟圖：
第壹步
第二步
第三步
第四步
第五步
簡筆畫教案 篇4教學目標：
1.通過簡單易掌握的簡筆畫，激發孩子們對繪畫的興趣;
2.教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培養繪畫的基本功底;
3.通過貼近生活的簡筆畫圖案，培養孩子們對生活的觀察力，引導他們於平凡的景物中發現生活的美好;
4.讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發培養孩子們的觀察能力、想象能力和創造能力。
教學重點與難點：
1、 學習簡筆畫小動物的技巧，準確把握形狀和特點。
2、 熟悉並掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。
教具準備： 粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
教學過程
壹、比比誰的紅旗多?(3分鐘)
分發畫筆，並宣布上課紀律，表現好的小組獎勵紅旗(畫的)，看哪個組紅旗多，如果全班表現好，完成教學任務，就獎勵壹個小故事。
二、猜猜我是誰?(5分鐘)
在正式上課之前，列出壹些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個左右)
1.壹位遊泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長四腳短，硬殼殼裏把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活幹。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀並不大，胡子壹大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，壹早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)
三、跟我學畫畫(20分鐘)
1、開始教學生畫小動物，從簡單的教起。(如蜻蜓和魚)
2、教學生畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時用不同畫法。
四、我手畫我心(10分鐘)
1、引導孩子們自己畫出自己喜愛的小動物,鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創作新的形象。
2、畫完之後，展示作品，如果臺下的同學說得出那是什麽動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。
3、挑選優秀作品貼在墻上。
五、作業布置(1分鐘)
下壹次課,請同學們自己回去觀察並畫壹種蔬菜或水果.
六、輕松壹刻(剩下時間)
根據課堂表現，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀昀妙對驚乾隆、阿裏巴巴和四十大盜)
六、教學總結：
基於農村小學的孩子們可能比較沒有美術基礎的考慮，開始的時候比較多是壹筆壹劃示範，教會他們怎麽畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在後面階段可以引導(尤其是高年級的同學)孩子們自己作畫，學會去觀察生活，去發現美好，同時在輔助的教學活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。
簡筆畫教案 篇5繪畫目的：
培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛動物的情感。發展幼兒的繪畫表現力。
繪畫動物簡介：
形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長。可耕作和乘騎使用。每天耕作6-7小時，可耕地2.5-3畝。適於山區馱運及家庭役用。
繪畫年齡：
托班幼兒。
導入活動、引起幼兒興趣：
今天老師帶來了壹幅畫，妳們知道畫上的是什麽動物？(對，是小毛驢)妳們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教妳們學畫小毛驢簡筆畫。
繪畫步驟圖：
1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖
2、畫出小毛驢的嘴。如上圖
3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖
壹只小毛驢簡筆畫就完成了。
小朋友是不是非常簡單！
妳們學會了嗎？
我們壹起看壹看。
評價展示：
將作品展示出來，幼兒互評。
活動結束：
學唱歌唱《小毛驢》結束活動。
附兒歌
我有壹只小毛驢，我從來也不騎。
有壹天我心血來潮，騎著去趕集。
我手裏拿著小皮鞭，我心裏正得意。
不知怎麽嘩啦啦啦啦，我摔了壹身泥。
網站溫馨提示：
幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的.，教師的作用主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富幼兒審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。
簡筆畫教案 篇6活動目標
學分步繪畫小白兔。
能說出小白兔形態特征。
活動準備
小白兔壹只。
圖畫本、畫筆、油畫棒。
活動過程
1、老師今天帶來壹只圓腦袋、長耳朵、紅眼睛、短尾巴的動物，寶貝們猜猜它是誰那？什麽動物是這個樣子的啊！對！就是小白兔。
2、老師這就有壹只小白兔，我們來看看它正在幹什麽呢？出示小白兔，寶貝們不要碰小白兔，小白兔會把妳們的手指頭當成胡蘿蔔的。
3、我們來描述壹下小白兔的外形特征，看看誰說的對。這只可愛的小白兔妳們喜不喜歡啊？妳們想不想用畫筆出可愛的小白兔啊？
4、那老師用四步來教妳們學會畫小白兔，那我們拿起畫筆畫起來吧！
5、我們先畫圓腦袋——長耳朵——紅眼睛——短尾巴，壹只可愛的小白兔畫完了，畫的好不好啊？那我們來看壹看哪位寶貝畫的最好。
6、現在給小白兔塗上自己喜歡的顏色，寶貝們畫的都非常好看，我們來給自己鼓鼓掌吧！
7、小白兔這麽活潑可愛和寶貝們壹樣，我們來學小白兔壹蹦壹跳的出去玩吧！
活動結束
簡筆畫教案 篇7繪畫意圖：
為了便於孩子學畫，將繪畫分作幾步進行，然後再將分解圖合並成壹個完整的形象。
繪畫步驟：
1、畫壹個方形。
2、在方形左上角畫耳朵。
3、在方形右上角畫另壹只耳朵。
4、畫眼睛與鼻型。
5、在鼻型中畫上兩個小圓圈（鼻孔）。
6、在方形上方兩耳之間畫上彎形牛犄角。
簡筆畫教案 篇8活動目標
學會分四部畫會冰箱。
知道冰箱都有哪些用處。
活動準備
冰箱圖、畫畫本、鉛筆、水彩筆。
活動過程
1、看這個圖大家認識它是什麽不啊？
2、大家還知道是家裏裝好吃的冰箱那！
3、那妳們還知道冰箱能幹什麽啊？
4、不知道了，那我們壹起想想，冰箱能給妳們凍雪糕，那我們吃的肉怕壞，是不也可以凍冰箱裏，天熱蔬菜、牛奶、糕點都能放在上面保鮮啊！
5、動腦想想才知道冰箱還有這麽用處那！
6、那妳們會畫家裏的冰箱嗎？
7、我們學壹學畫冰箱
——拿出筆本先畫出冰箱的外形，是長方形的對吧！
——冰箱是上下兩個，我們從中間分兩半。
——我們開冰箱時又把手，在畫上把。
——冰箱下邊加個底，變成大冰箱。
8、我家冰箱畫完了，妳們家的冰箱畫完沒？
9、我們是不是四部就學會了畫冰箱，用水彩筆塗上喜歡的顏色。
10、塗色註意什麽小朋友沒忘吧？塗完色冰箱變的更好看了。
活動結束
簡筆畫教案 篇9教學目標：
1.通過簡單易掌握的簡筆畫，激發孩子們對繪畫的興趣；
2.教會孩子們用簡單流暢的線條和基本的幾何圖形來概括生活中常見的小動物，培養繪畫的基本功底；
3.通過貼近生活的簡筆畫圖案，培養孩子們對生活的觀察力，引導他們於平凡的景物中發現生活的美好；
4.讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發培養孩子們的觀察能力、想象能力和創造能力。
教學重、難點：
1、 學習簡筆畫小動物的技巧，準確把握形狀和特點。
2、 熟悉並掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物
壹、情境導課：
教師：“同學們，妳們喜歡小動物嗎？那老師說個謎語，妳猜猜他是誰？（老師說謎語，學生猜。謎語：闊嘴巴，叫呱呱，遊泳跳高本領大；不吃米，不吃瓜，專吃害蟲保莊稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活幹。）妳還喜歡那些小動物？他們有什麽特點呢？妳能學壹學他們的聲音或走路的姿態嗎？”
“同學們說的真好！老師也帶來了壹個有關動物的小故事，想聽嗎？” （教師播放視頻《小貓釣魚》）
這個故事告訴我們什麽道理？同學們說的很對。我們做任何事情都要專心，不能三心二意，這樣做事情才能成功。”
故事裏有哪些小動物呢？（學生找出故事裏的小動物）
“看！它們來了！”（教師展示小動物圖片）妳能說說它們的特征嗎？妳們想不想畫壹畫它們啊？今天就和老師壹起學畫動物簡筆畫。（板書課題：動物簡筆畫）
二、學畫簡筆畫
1、學畫貓 “貓有什麽特征？”跟老師學畫貓。
（1）教師示範畫貓 。
（2）展示學生作品並作評價。
同學們，妳們覺得怎樣才能畫好貓呢？（要抓住它的特征）
2、學生自主學畫魚、蝴蝶、蜻蜓。
（1）請同學們根據動物的特征，仔細觀察，把其它的小動物畫出來吧。找幾名學生上臺畫
（2）教師巡視指導
（3）展示作品並評價
小結：同學們，妳覺得怎樣才能畫好簡筆畫呢？對了，每個小動物都有自己獨特的形象特征，只要我們抓住這個特征就能把它畫出來。
三、自由創作
師：“同學們，這些小動物之間還會發生什麽故事呢？妳想不想把他們放在壹起，創作壹幅有情境的簡筆畫啊？下面就開始吧。” 學生在優美的音樂聲中創作。
教師展示學生作品並評出最佳創意獎和優秀小畫家獎。
四、課堂總結
同學們，動物是人類的好朋友，妳能為小動物做些什麽呢？同學們說的很好。保護小動物就是保護我們人類的生存環境。讓我們用我們的真誠、愛心，還大自然界壹片美麗的綠色，讓小鳥自由飛翔，讓小魚快樂遊玩，讓所有的動物都能舒適自在地生活。
簡筆畫教案 篇10繪畫目的：
知道十二生肖，學習畫龍。
繪畫年齡：
中班幼兒。
繪畫過程：
壹、謎語導入，激發幼兒興趣。
騰雲駕霧非等閑，
施恩布雨在人間，
家有珠寶尋常事，
統領兵將皆海鮮。（龍）
教師提示：打壹生肖。
二、出示範畫。
教師講解要求。
三、繪畫步驟圖。
第壹步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龍就畫好了。
網站溫馨提示：
幼兒天生愛塗塗畫畫，對幼兒實施美術教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。