時光如流水般匆匆流動，壹段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎麽能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我幫大家整理的校園獻愛心活動策劃書範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園獻愛心活動策劃書1壹、活動背景
為節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園，以向母校獻愛心、營造校園文化為主軸，我校教務處倡議在全校師生員工中開展“***享書香愛心傳遞”的捐書活動。
二、活動目的
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響壹個人的壹生。讓我們手中塵封的舊書循環利用並在他人手中發揮更大的價值！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！
三、活動主題
愛心傳遞，好書***享
四、活動對象
升同湖全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。
五、活動內容及要求
1、捐書範圍
學生自用教材外，其他中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
2、捐書辦法
①學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，（捐書登記表）請各班復制保存。並將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
②教職員工以所在部門為單位，填好捐贈登記表，並將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
3、捐書要求
建議每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔幹凈，不缺頁無破損。
4、捐書活動時間
即日起至5月10日（鼓勵長期奉獻愛心者）
5、捐贈獎勵措施
①對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公布；對捐贈20本以上的學生發放愛心證書。
②學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，壹份由捐書者保存，另壹份由圖書館作為校史資料保存，報學校進行通報表彰並頒發愛心證書。
③對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各壹名，張榜公布，報學校通報表彰並頒發榮譽證書。
六、捐書辦事機構
捐書地點：學校圖書館
服務熱線：
校園獻愛心活動策劃書2壹、活動主題
聆聽愛的聲音
二、活動背景
當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生已經成為消費領域裏壹支不可忽視的消費力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手裏有許多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。許多東西無法處置，最後只能當廢品買掉，白白浪費。
三、活動目的
1、“愛心義賣”校園活動舉辦，可以為大家建立壹個平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的物品通過義賣的形式變換成現金，獻上我們的微薄之力，集聚更多人的愛心，直接幫助需要幫助的人。
2、增強大學生的責任感，在活動中體會奉獻快樂的精神。
3、促進團委各成員的感情，增強團委的凝聚力
四、主辦單位
信息工程學院團委
五、活動時間以及地點
20xx年11月6日上午8時至下午5時校區食堂門口
六、活動對象
在校所有大學生、老師
七、活動過程
1.前期準備工作及各部門工作：
組織部：負責邀請相關組織嘉賓參加、制作值班表（含四個上課大節及兩個就餐時間）、銷售記錄表格、協會成員臨時工作牌（建議用卡紙）；宣傳部：負責出海報和展板
實踐部：負責布置現場，搬運桌子，書，椅子等，對所收集的物品，進行分類、登記、估價。
調研部：問卷調查同學們對此件事的態度。到同學們的宿舍進行物品征集。
新媒體部：在網站、論壇、微博、qq群上宣傳。
科技部：協助各部門準備工作進行。
2.義賣期間工作安排
組織部：做好值班安排、考勤記錄、禮儀接待和咨詢工作。
宣傳部：負責活動的照片拍攝。
實踐部：活動場布置的主要負責人，準時擺放好各種所需的物品。
調研部：活動期間要做好所有物品的買賣、剩余、物資等所有記錄。
科技部：協助其他部門的工作。
新媒體部：記錄精彩瞬間，寫好報道素材。
（值班表：具體安排參見附件1）
3.註意事項：
a、人員安排完後，如有事沖突，需要調動班次的，請與行政部聯系協調。行政部部長協調好人員，確保每班人員按時到達。
b、值班負責人全權負責值班期間所有事宜，負責處理值班期間所有問題。
c、值班人員負責好記帳、收錢，帳目壹定要清楚。
d、值班人員要佩帶協會工作牌。
e、值班人員要準時到達值班地點，值班期間不得隨意離開義賣地點，義賣時要熱情、耐心，爭取多賣貨品。
f、各時段義賣結束後，該時段值班人員要負責場地的整理；11月6日下午義賣結束後，有空的成員都幫忙收拾場地。
八、活動意義
1.體現了大學生對社會的責任感與奉獻精神。
2.增強了團委的各部門凝聚力
校園獻愛心活動策劃書3壹、活動背景與目的
當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成為消費領域裏壹支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手裏擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立壹個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。
二、活動主題
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。
三、活動前期籌備
1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品並做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣後物品處置情況）。所有捐助以自願為原則，登記在冊，以便活動順利安排。
3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，註意物品安全。
4、選擇活動地點，安排工作人員。
四、活動人員物資安排
1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作並在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅
4、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容
五、活動相關信息
時間：04月07日08時——18時地點：待定
主辦者：裝備制造學院青年誌願者協會活動對象：全校師生
六、活動規則
捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
2.本活動本著公平自願的原則。
3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最後的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。
七、所需物品
1、桌子、椅子等相關用品
2、宣傳橫幅（2條）宣傳海報（10張）
3、場地申請及音響話筒等設備
八、活動預算
1．需要橫幅2條=80元
2．宣傳海報10張=5元
3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元
九、註意事項
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個活動中壹定要註意自己的壹言壹行，註意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務,做到現場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善後工作。
4、活動資料整理後交由青協負責人處理。
5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間為準）
6、工作人員須佩戴工作證。
校園獻愛心活動策劃書4壹．活動主題：
獻出壹份“愛心”托起壹份“希望”
二．活動目的：
1．通過此次“藍天下的摯愛”義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。
2．豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養隊員的團隊合作精神。
3．通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費，積極參與建設節約型和諧校園。
4．籌集學校“愛心基金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。
三．活動時間：
20xx年6月1日（周五）上午
8：00～8：30分年級至總服務臺兌換代幣券
8：30～11：00愛心義賣活動
11：00～10：30退換代幣券
四．活動地點：
學校操場
五．活動對象：
全校師生
六．參加義賣年級：
壹～八年級
七．活動準備：
1．5月19日（周壹）大隊部發出活動倡議。
2．周二～下周四各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標簽，價格要求合理。
3．每位隊員要準備好壹定數目的零用錢（最多不超過20元），積極參加本次活動。
4．各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。
5．宣傳海報、照相、攝影、誌願者（維護現場紀律）、桌子和椅子、音樂。
6．總務處負責在操場上擺放8張課桌，作為總服務臺兌換代幣券場地。
八、活動要求：
1．設計展臺
要求：
a、每班設計壹個展臺，並給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
b、每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
c、每班的展臺安排4－－6位服務員。（可佩帶自己設計統壹標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
d、每班的展臺都要準備壹個收納盒，學生購買物品所花費的代幣券全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
2．義賣物品
要求：
a、可以是自己的玩具、書籍、自己制作的手工藝品、書畫作品等。
b、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
d、每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。
e、每件物品都貼上標價，且每件價格不超過10元。
九．活動過程：
1．周五上午8：30之前，班主任、中隊幹部負責安排各班布置好義賣展臺，全校統壹時間開始活動，當廣播響起《四海壹家》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。
2．師生用“代幣券”至各義賣展臺進行消費，如代幣券用完可至總服務臺兌換。
3．允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
4．活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
5．在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾誌願者將對整個活動過程進行衛生監督。
校園獻愛心活動策劃書5壹、指導思想。
愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為紮實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的.覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心情滿校園”的濃濃氛圍，為進壹步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。
二、活動背景。
自20xx年xx月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，並把每年的xx月份定為愛心教育活動月，通過開展壹系列活動來營造愛心教育氛圍，發現典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的.“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。
20xx年開展的“與愛同行愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過壹系列的活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學校”、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、並通過“六個壹”活動即“壹次隆重的啟動儀式”、“壹個最美愛的鏡頭”、“壹次善舉”、“壹封愛的家書”、“壹個愛心故事”、“壹次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。
三、活動開展的意義。
秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的幸福指數。
四、組織機構。
為保證本次活動的順利開展，特成立“放飛愛心情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：
1、顧問：xx。
2、組長：xx。
3、副組長：xx。
4、組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。
五、實施方案。
1、宣傳動員（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師QQ群；廣播臺播放愛心系列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。
2、全面實施階段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。
（1）壹次隆重的啟動儀式。
利用壹次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前壹周做好相關準備），儀式後收集好相關資料包括活動相片上交項目組。
（2）壹個最美的愛的鏡頭。
學生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內校外有關“愛”的美麗鏡頭並配上簡單的文字說明，每個班最少提供壹張，每個辦公室至少提供壹張（於xx月xx日前傳給學部教育主管，教育主管於xx月xx日前審核後打包傳至zz，項目組將評選最美“愛”的鏡頭並於愛心報告會上頒獎）。
（3）壹次善舉。
以班為單位，舉行“壹次善舉”的競賽活動，（形式內容不限，做壹次好事，進行壹次有愛的活動均可）活動結束後用圖片加簡單文字說明於xx月xx日前傳給團委書記和大隊輔導員，團委書記和大隊輔導員審核後把資料打包於xx月xx日前發自xxxxxxx@qq.com，項目組將分中學學堂、豐羽學堂、潤苗學堂評獎，並於愛心報告會上頒獎，同時倡議每個人都進行壹次善舉。
（4）壹封愛的家書.
語文組利用壹次作文課，指導布置學生向父母寫壹封感恩的家書，每班推薦兩封最感人愛的家書送教學處語文組評獎（每個年級評出壹封最感人的“愛的家書”），（壹年級用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級組長和班主任組織統壹由郵局寄出，並倡議父母給孩子回復壹封信（收集幾張較好學生寫信鏡頭和信寄出前放在壹起的相片）。
（5）壹個愛心故事。
全體教職員工寫壹個真實的自己愛學生或愛家長，愛同伴的故事（於xx月xx日前發自xx），家校部號召全體家長寫壹個愛學校或老師愛孩子的故事（教育處和年級組組織評選，每個班最少有壹篇），每個年級組各評選壹個最佳愛的故事，教育主管匯總後發至xx，項目組將組織評選並在愛心報告會上頒獎。
（6）壹次愛心報告會。
通過邀請省師德楷模教師出席活動並通過PPT圖片展示和講述，展現愛教育愛學校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現母愛；通過教師代表、學生代表、家長代表演講愛心故事；通過對最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評選頒獎，營造情動校園的氛圍（活動將邀請各級領導出席）。
xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導以各種形式在愛心報告會上展示。在xx月xx——xx日期間進行展示。
（7）根據文新學校“愛心教職工”、“愛心標兵”評選細則評選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標兵”。
（8）把系列活動方案、活動照片、成果制成宣傳展板進行宣傳；對獲得“愛心標兵”的教職工進行愛心、先進事跡宣傳；對典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報告會宣講團，利用家長學校授課時間向家長和社會宣傳。
（9）小記者對愛心教育主題活動月系列活動有系列跟蹤報導（xx月）。