風壹般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，壹天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”妳聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然後壹陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風壹般的人物，可壹點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了壹個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢?妳瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴裏都囔著什麽。“在聊什麽?”我也湊了上去。“猜謎語呢，妳也來吧!嗯!什麽情況下，0大於2,2大於5,5大於0?”0大於2,2大於5,5大於0?“當然是在錯的時候嘍!哈哈，我壹定是對的。”我不假思索，直接了當。“No,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。”5大於0對了，0大於2,2大於5?這怎麽可能?壹番冥思苦想之後，丁文皓終於公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊!妳就別賣關子了，話可不能說壹半，能急死人的!”經過壹番軟磨硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎麽早沒想到呢?”“妳們可真是，哎!說妳們什麽好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，壹場追逐戰就應經展開了，壹圈又壹圈，終於跑不動了，幾個人妳看看我我看看妳，哈哈大笑起來。正因為多了這麽壹個“開心果”，我們的學校的生活才會更多姿多彩。
美術達人王曉慧
王曉慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那壹次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓妳看看，什麽是徐悲鴻轉世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了壹個大大的“龍”字。我看過之後對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當然，王曉慧的繪畫也有壹手，她的光榮事跡更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽壹等獎呢!真是叫人佩服。
怎麽樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?
我們班的牛人作文800字優秀範文2：
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位“牛人”據說在小學時期是壹位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了壹個人壹樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裏開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是壹個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在壹起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有壹些激昂主題發言，壹定少不了他。還記得在壹節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麽主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的壹些行為進行批判，並帶有壹點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麽他學習會如此之好。
自從他當了體委，他做了壹件偉大的事情，就是對本班進行了壹場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的壹套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每壹個“牛人”學習其“好牛”之處，才能達到取長補短的作用。
我們班的牛人作文800字優秀範文3：
說到咱們班，可謂全校皆知!
這都是因為我們班有個牛人，常受到校長的接見和“關照”。這牛人大名叫陳皙，外號C，個頭壹米三五，看起來像三年級。可妳可別看他矮，他知識可多著呢!每次數學等競賽，不管校內校外，他基本上能拿到獎。別以為拿獎很輕松，他在課外可花了不少功夫呢!我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來，課余，他在外面要上奧數、奧語、奧英等等。雖然有許多課外課，他依然堅持下來了。不僅如此，他還抽空練習鋼琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他還常常有空約同學郊遊呢!
但是他最擅長的不是學習，他最擅長的是玩!
我認為玩要玩出花樣，玩出創意，玩出個性，才叫會玩。C是壹個愛玩的人，而且絕對是會玩的人。他在班上搞了壹個組織，叫“男生隊”，自己號稱“男生隊核心”!
有壹次，我們去外面春遊。到達目的地之後，他拿出壹筒薯片，說：“男生隊終極遊戲開始了!!要參加的付3萬男幣(隊裏的貨幣)!”
“什麽遊戲，什麽遊戲啊?”我迫不及待地問道。
“先付款，再說明。”此時的他好似壹個精打細算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。
“肅靜!”c又發話了，“此遊戲規則是：每人拿壹片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內只準使用面部運動使自己吃到薯片。成功者來我處領獎。”
“明白了嗎?遊戲開始，ready，go!!”
在c的壹聲令下，選手們開始了這個看似簡單的遊戲。
只見1號選手臉部像抽搐了壹樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像壹個跟屁蟲，任他怎麽動，就是不下來，他只好垂頭喪氣地敗下陣來。
2號選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭壹鉤，薯片吃到了!2號樂滋滋地去領獎了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦!
輪到5號選手了，無論他怎麽使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢!
那天，他讓所有男隊的同學過了壹個開心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什麽時候，我要跟他壹樣會組織、有點子地玩就好了。
怎麽樣，妳們覺得他牛嗎?
我們班的牛人作文800字優秀範文4：
牛人，網絡用詞，壹般多為發自內心的贊賞之意，或者是對某些事物的感嘆。又用於對壹些不同尋常的人的嘲諷。我們班的梁海明，自然便是後者了。
賊溜溜的眼神，蠟黃色，枯樹般的身材，壹個背著與其身材完全不成正比例的矮小子站在四樓樓階梯上壹步步的往上爬，何以用爬呢?因為現在早讀已經開始，對於矮小子來說，早讀算是讀書最無聊之事，今天的校車來晚了些，自己又怎麽吝嗇於使用那用錯了地方的智慧呢?好容易走到了班級門口，也許是矮小子運氣太差，今天早讀是語文，全班完全不同往日之亂。所有人正整整齊齊的坐在教室裏咿咿呀呀的朗誦著文章，魁梧的語文老師像根遒勁的老樹樁站在後門，眼神壹掃，發現了站在教室門口的矮小子。“梁海明，今天怎麽這麽晚?”低沈的聲音在矮小子耳邊響起。矮小子完全沒了個分寸，支支吾吾“那個，我，那個今天校車來完了。”底入細蚊的聲音從耳縫了勉強鉆了出來，怕是那正出嫁的大姑娘也沒這麽羞人。“來晚了?跟妳同壹批校車的人早就上來了，妳以為我真的不知道妳在樓梯上拖延了時間?給我站在那裏，下課再走。”憤怒的語文老師直接罰梁海明站在講臺上，這個矮小子自以為厲害的拖延時間的辦法，終究失敗了。而若僅僅如此，矮小子還稱不上是所謂牛人，真正之牛，是其在課堂上之舉。
上課了，再頑皮的小鬼頭也會收斂壹些，即使是壹些刺兒頭，也只是眼神交流，不敢交頭接耳。所有人都知道，考試的不順利，使得這節幫會真正像是文革那年的批鬥會。所有人都在等待語文老師的到來，而在講臺旁壹個座位上，矮小子卻如那削尖了屁股的猴子，坐立不安，壹會擺弄桌子，壹會擺弄椅子，壹會看看書，壹會翻翻抽屜，就是停不下。老師來了，他還在那玩大戰：兩支筆分別插上尺子，組合成了壹家簡陋的飛機，在其左右手的控制下打的是不亦樂乎，可惜他有壹顆玩的心沒有壹對識時務的眼睛。後果自然不意外，搗蛋的矮小子成為了老師的發泄口。更無奈的是他還不改錯居然被罰站的時候還在哪裏說話，前面聊完後面聊，後面聊不下去了，自然只有班門口，他還不以為然，滔滔不絕。
真正讓人感到奇怪的是矮小子的性格，說實話，他的身材，完全就是壹個不起眼的小不點，可他的玩心的確很大，時不時的去罵人，動手動腳，引得集體圍攻，算是十分狼狽，可他任然不死心，被罵了就罵回去，被打了就時不時的偷襲壹次，真是打不死的小強
再壞的人也有人愛，更別說只是壹個比較不討人喜歡的矮小子了，矮小子的棋藝算不錯，在班上也算是少有敵手，也就四五人能與其敵。他的棋藝很怪，總是出人意料，早早布局。讓妳輸的無可奈何，可惜他那欠揍的壹笑，又是討人打。不過這也算是矮小子的閃光點了。
諸如以上幾點，他也算是我班的壹大牛人了，當然，這可不是什麽好事了。