我開始意識到這個世界以最殘酷卻毫無聲息的方式在懲罰我，我所面臨的是永無止境的壹個個開始又恍然結束。
許多年了，這樣過了許多日子了。無論是什麽，時間永遠是最公正的。
夏天要過去了，又是壹個熱烈的季匆匆地過去了。我平平靜靜地獄它告別；像這樣，我平平靜靜地與所有往昔的時光告別，而我的心底裏卻在呼喚著它們回來。
妳們回不來，是的，我知道。我有太多的懺悔要點數，我有太多的罪過要補贖，我有太多的悔恨的眼淚要拭幹，我拖著沈重的包袱，完全是像煎熬般的愧疚在懲罰我，我必須感謝我的罪孽的懲罰是提前來到了的，否則我的債務會更重，以至於之後就再也無力償還。
再見了，我所有昔日的光陰，再見了，我的朋友們，妳們給予我的告誡我會時時銘記。我的心（最後有壹點良知）不允許我無力地乞求什麽，我將勇敢地再度踏上征程，這次沒有悔恨，沒有自責，沒有懲罰，我將在沿途種上新苗，散播花種，我會壹遍遍地提醒自己：這沿途充滿了陽光。
2. 40個作文題材
這也是課堂2003淄博市中考語文初中作文題 根據下列壹首歌的歌詞提示，按要求初中作文。
我心中有壹個太陽，我心中有壹個月亮。 我眼前有壹片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。 總有壹個聲音為我帶路，總有壹個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。 只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結合社會生活，學校生活，家庭生活等，寫壹篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少於600字。
2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料，根據要求初中作文。 傳說中有壹種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續飛行幾萬裏。
它需要的只是壹小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏。累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息壹會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧 簡單 勇氣”為話題，自擬題目，寫壹篇600字以上的文章，文體不限。
文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱。 提示：考生可以從“智慧 簡單 勇氣”中任選其中壹個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
2002年寧波市中考初中作文話題“母愛” 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲蓄罐》 2003成都：以“交往”為話題寫壹篇不少於500字的文章 。 2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文，題目為《牽掛》，要求學生寫壹篇體裁不限，字數為500左右的文章。
2003長沙初中作文：二任選壹 第壹題是“風雨中的——”，第二題為有關親情、友情等內容，由學生自行命題。大部分學生都選擇了第壹題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功。
自信的表現多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信，妳才會不斷發展。 請妳以“自信”為話題，寫壹篇不少於600字的文章。
可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。
文中不得出現妳所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 江西省2003年中考初中作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好願望。
對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷***濟；人類向往和樂，世界需要和平。
請以“和”為話題，選擇妳最擅長的壹種文體，自擬題目，寫壹篇600字左右的文章。 2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個初中作文題中任選壹個，再自選壹個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上，然後初中作文。
（70分，其中卷面和書寫占5分） 題目：（1）生活因____更精彩 （2）生命因____更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）字數不少於600;(3)文中不要出現真實的校名、人名。 2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字，按要求初中作文。
當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。當“九八”洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的壹聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是壹個微笑、壹句善言、壹件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，妳壹定會有深切的體驗和深刻的認識。
請以“感動”為話題，寫壹篇文章。 1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少於600字。
2、選取妳感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。 3、不要在文中出現妳所在學校的名稱，以及老師、同學或妳的真實姓名。
2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻不計回報，功高蓋世不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土妳會有什麽樣的聯想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。 常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字，按要求初中作文。
（50分） 為什麽每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什麽只有斐塞司壹人發現了日光療法？可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區別就在於能比別人多想壹步。
科學發現如此，在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢？ 請以“多想壹步”為話題，寫壹篇文章。 要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。
試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。
③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。
⑤不少於550字。⑥必須。
3. 寫作文的題材有哪些有人說當代中學生常是矛盾的.壹方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信"我就是我"；另壹方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問："誰能告訴我我是誰？" 請結合成長中的切身經歷，以"我的故事"為題目，寫壹篇記敘文，講出壹段真實的體驗和感受，不少於800字.思路領航：走出無知的季節，我們學會思考；步入青春的殿堂，我們開始成熟.人生之路不會總是坦途，因而在這段崎嶇的心路歷程中，我們每位中學生都會有壹段自己的苦辣酸甜."壹粒沙中有壹個世界，壹朵花中有壹個天堂"，縱然是平凡的小事仍可發掘出新意，莫認為別人講過的故事自己再講就俗了，"世上沒有兩片完全相同的樹葉".材料雖平常，貴在立意新，新即脫俗.光陰荏苒，轉眼我們已是花樣年華的男生女生，回首往事，我們本可以讓記憶的火花迸發，可惜的是，許多同學丟掉了至關重要的打火石.真情時時刻刻都在我們胸中流露.當受人無端責備時，我們為何怨氣沖天、橫眉瞪眼？當作業如潮水般湧來，我們為何大發感慨、喋喋不休？皆因為我們有感而發，但又為何面對"我（自己）的故事"竟無話可說、無真情可言？家家有本難念的經，人人有段辛酸的事.妳可以將煩惱事向讀者訴說，妳可以在懺悔中升華自己的人格，妳可以在"亮美"中再次體驗做人的快樂，妳還可以將不講公德的行為曝光而培養做人的責任感.家庭中的故事，學校裏的故事，成功的故事，失敗的故事，快樂的故事，煩惱的故事，同學間的故事，師生間的故事，求知的故事，情感的故事……我們可寫的事實在不少，我們要說的話實在太多：1、◇成長的滋味◇結合自身經歷，記敘生活中使自己由不成熟開始走向成熟的事情.我是壹個獨生子，壹直生活在父母無微不至的呵護中，認為自己擁有的壹切都是理所當然的.當父母相繼下崗後，我才發現生活的艱辛，才學會關心父母，才開始不再事事依賴父母.雖然轉變過程中我覺得很委屈，但我知道我必須走向成熟.2、◇高處不勝寒◇由孤獨產生的原因入手，寫發生在自己身上的壹則故事.我最近常感到孤獨，不是因為我是學習尖子，老師寵愛同學妒忌，而是因為我覺得空虛，覺得無事可做.周圍的同學都埋頭苦攻數理化，可教材上的、教輔書上的題我早就會了.我也不能看課外書或者逃學，那既不是我這好學生的所為，也會讓師長失望.剩下的似乎只有望著書本發呆了…… 3、◇不經歷風雨，怎能見彩虹◇通過敘事來表達成功的不易.人們做任何事都期望成功，但成功的達到卻實屬不易，並且由於人們對成功的認識並不壹致，更使得成功成為壹種誘惑，壹種夢想.4、◇三千寵愛在壹身◇結合親身經歷，記敘壹件或幾件有關愛的故事.我家是三代同堂，我是獨生子，因此是"三千寵愛在壹身"，但不同的人有不同的愛的表達方式：媽媽的愛是溫柔細膩的，爸爸的愛寫人（各個年級） 爸爸、媽媽、親人、兄弟姐妹、同學、老師、叔叔阿姨、朋友、陌生人 寫物（各個年級） 動物、植物、生活用品 寫事（各個年級） 生活中的小事、平常事（小中見大、平中出奇） 從xx中找到樂趣、起床前後、餐桌上、課堂上、下課十分鐘、在路上、我的夢等 寫景（各個年級） 公園壹角、日落、風景名勝等 讀後感（高年級） 看圖作文（中低年級） 開頭寫好了的作文（中高年級） 根據閱讀短文中的文章裏的主人公，體會他的性格，選擇或想象壹個小片段來描寫。
（高年級） 其他： 敘事文、說明文、記敘文、倒敘文等。
4. 作文題材在每壹個人的成長歷程中，都發生過許多心情愉悅的事，當然我也不例外。
這些小事會像影子壹樣，總跟在我身旁。在我煩惱的時候，這些回憶會讓我豁然開朗；在我失意的時候，這些片斷會給我前行的動力；在我成功的時候，這些往事也會為我敲響警鐘。
這些珍貴的壹點壹滴會存於我的記憶寶盒中，直到永遠、永遠……、春天，我有壹個綠色的回憶。在閑暇時間，我叫上幾個同學去綠茵茵的空地上放風箏。
春風拂面，使我們無比舒暢，也給放風箏提供了有利的條件。我們用竹竿支住風箏，綁好塑料線，萬事俱備，只欠東風啦！我拉著繩子，另壹個則在後面拿著風箏，蓄勢待發。
啊，風來啦！後面的同學像得到了作戰令牌似的，立即松手，前面的同學也疾步跑向前方——風箏上天啦！它帶著我的憧憬，帶著我的希望，帶著我的快樂上天啦！其他幾個同學的風箏也陸續完成了他們的飛天夢。漸漸的，天上的風箏多種多樣，有輕巧的燕子風箏，有威武的老鷹風箏，當然也少不了飛機形的風箏。
每壹個風箏都承載的壹個天真的夢，相信這些夢想壹定能成功。夏天，我有壹個紅色的回憶。
因為我對遊泳鐘愛有加，每年盛夏，我總要與父母壹同乘車來到岱山的十大景觀之壹——鹿欄晴沙。陽光依舊燦爛，但不像城市中的那樣令人煩悶，它的存在給海濱帶來了活力，似乎也給遊人們帶來了 *** ！在陽光照射下，沙子泛著金光，腳踩上去是多麽柔軟，多麽舒服！走在沙灘上，時常會有壹些貝殼展現在我的眼前，它們有著海洋賜予的那抹神秘的色彩，真是沙灘中的“珍珠”呵！大海把它那純藍的肌膚袒露在陽光下，變得波光粼粼，似乎撒了許多金片，大自然給了海無窮無盡的魅力！母親躺在椅子上，盡情享受著陽光。
我則隨父親投向大海母親的懷抱，在海浪中起伏，在海浪中嬉戲，在海浪中成長，此時的我多想變成壹條小魚兒，到海底去探尋那未知的世界啊！秋天，我也有壹個金色的回憶。在那壹個豐收的季節裏，我的心靈也得到了充實。
科學課上，老師帶我們去收集落葉。我們進入了壹片小樹林，裏面的景象令我眼花繚亂。
那樹葉脫下穿了近半年的綠色大衣，換上了紅色、黃色甚至叫不出名字來的顏色的時裝。壹陣秋風吹過，我們並不感到蕭瑟，壹種少有的溫暖洋溢在我們的心中。
我們滿懷信心地向前行進，遇到美麗的落葉就把它拾起，手巧的同學還能把它編成花環呢！壹路上，我們談笑風生，為自己的采集成果而感到欣慰。我真不明白為什麽有些文人墨客把秋天描寫得如此肅殺可怕？“晴空壹鶴排雲上，變引詩情到碧霄”，要知道在秋天裏生活是多麽美好啊！冬天，我們更多的是做著潔白而晶瑩的夢。
在2005年的那個冬天，當夢想變為現實的時候，當“千樹萬樹梨花開”的時候，我的課余生活便豐富多彩了。那壹片片晶瑩透亮的雪花飄下來，不出壹會兒整個城鎮就變得粉妝玉砌了。
在這樣的壹個“世外桃源”中，我怎能無動於衷呢？壹個強烈的欲望驅使著我：“去堆雪人、打雪仗吧！快去痛痛快快地玩壹回吧！”於是，又約上幾個同學，在文化廣場壹起玩耍。我們先是堆雪人。
不壹會兒，我們就完成了壹件“大作”：那雪人有著圓滾滾的頭，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著，最有“特色”的要屬那個不成形的身子，歪歪扭扭。接著，我們又舉行了打雪仗大賽，心中的任何煩惱都可以隨雪球扔出去，讓快樂充滿全身！壹年四季，周而復始，我們的快樂也不斷循環，我們在快樂中也慢慢成長著。
每當那令人回味的壹幕幕出現在我眼前的時候，我總會想很多、很多……很遠、很遠……也許這便是快樂的力量吧！文章錄入：胡紅 責任編輯：金劍波 上壹篇文章： 我的煩惱。
5. 寫作文的題材有哪些有人說當代中學生常是矛盾的.壹方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信"我就是我"；另壹方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問："誰能告訴我我是誰？"
請結合成長中的切身經歷，以"我的故事"為題目，寫壹篇記敘文，講出壹段真實的體驗和感受，不少於800字.
思路領航：
走出無知的季節，我們學會思考；步入青春的殿堂，我們開始成熟.人生之路不會總是坦途，因而在這段崎嶇的心路歷程中，我們每位中學生都會有壹段自己的苦辣酸甜.
"壹粒沙中有壹個世界，壹朵花中有壹個天堂"，縱然是平凡的小事仍可發掘出新意，莫認為別人講過的故事自己再講就俗了，"世上沒有兩片完全相同的樹葉".材料雖平常，貴在立意新，新即脫俗.光陰荏苒，轉眼我們已是花樣年華的男生女生，回首往事，我們本可以讓記憶的火花迸發，可惜的是，許多同學丟掉了至關重要的打火石.
真情時時刻刻都在我們胸中流露.當受人無端責備時，我們為何怨氣沖天、橫眉瞪眼？當作業如潮水般湧來，我們為何大發感慨、喋喋不休？皆因為我們有感而發，但又為何面對"我（自己）的故事"竟無話可說、無真情可言？家家有本難念的經，人人有段辛酸的事.妳可以將煩惱事向讀者訴說，妳可以在懺悔中升華自己的人格，妳可以在"亮美"中再次體驗做人的快樂，妳還可以將不講公德的行為曝光而培養做人的責任感.家庭中的故事，學校裏的故事，成功的故事，失敗的故事，快樂的故事，煩惱的故事，同學間的故事，師生間的故事，求知的故事，情感的故事……我們可寫的事實在不少，我們要說的話實在太多：
1、◇成長的滋味◇結合自身經歷，記敘生活中使自己由不成熟開始走向成熟的事情.
我是壹個獨生子，壹直生活在父母無微不至的呵護中，認為自己擁有的壹切都是理所當然的.當父母相繼下崗後，我才發現生活的艱辛，才學會關心父母，才開始不再事事依賴父母.雖然轉變過程中我覺得很委屈，但我知道我必須走向成熟.
2、◇高處不勝寒◇由孤獨產生的原因入手，寫發生在自己身上的壹則故事.
我最近常感到孤獨，不是因為我是學習尖子，老師寵愛同學妒忌，而是因為我覺得空虛，覺得無事可做.周圍的同學都埋頭苦攻數理化，可教材上的、教輔書上的題我早就會了.我也不能看課外書或者逃學，那既不是我這好學生的所為，也會讓師長失望.剩下的似乎只有望著書本發呆了……
3、◇不經歷風雨，怎能見彩虹◇通過敘事來表達成功的不易.
人們做任何事都期望成功，但成功的達到卻實屬不易，並且由於人們對成功的認識並不壹致，更使得成功成為壹種誘惑，壹種夢想.
4、◇三千寵愛在壹身◇結合親身經歷，記敘壹件或幾件有關愛的故事.
我家是三代同堂，我是獨生子，因此是"三千寵愛在壹身"，但不同的人有不同的愛的表達方式：媽媽的愛是溫柔細膩的，爸爸的愛
寫人（各個年級） 爸爸、媽媽、親人、兄弟姐妹、同學、老師、叔叔阿姨、朋友、陌生人 寫物（各個年級） 動物、植物、生活用品 寫事（各個年級） 生活中的小事、平常事（小中見大、平中出奇） 從xx中找到樂趣、起床前後、餐桌上、課堂上、下課十分鐘、在路上、我的夢等 寫景（各個年級） 公園壹角、日落、風景名勝等 讀後感（高年級） 看圖作文（中低年級） 開頭寫好了的作文（中高年級） 根據閱讀短文中的文章裏的主人公，體會他的性格，選擇或想象壹個小片段來描寫。（高年級） 其他： 敘事文、說明文、記敘文、倒敘文等
6. 新穎的寫人寫事的作文題材有哪些1.我克制住想沖進去的沖動，轉身緩緩的走進自己房間。
我知道，從那壹刻起，我告別了昨日。當第二天的陽光灑滿大地的時候，我會讓父母看到壹個嶄新的我。
2.壹直，我在父母的寵愛之中，雖然我並沒有太富裕的家庭條件，但對於我所提出的任何要求，父母卻從沒有不滿足我的時候。也因此，使我覺得得到滿足對於我才是正當的現象。
3.社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境，顯示了人類文明的進步與發展。但另壹方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在壹天天的減少，環境在壹天天地遭受著汙染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅。
為了經濟和社會文明的發展，過度開采及工業發展，長期以來已經嚴重地破壞了地球的生態，我們幹凈美麗的地球村也日益變得汙濁和混亂。 1、作文題材就是文學、藝術的原始材料，就是未經總括和提煉的實際生活現象。
“素材”壹旦進入文章之後就成為“題材”，構成文學和藝術作品的材料。 2、從作者得到素材的不同途徑來看，素材又可表現為直接的事象材料（如生活中的現象）和間接的符號材料。
3、廣義的素材可以泛指客觀大千世界裏的壹切事象，真可以稱得上“取之不盡，用之不竭”。作文素材，要善於從生活中去汲取精華。
4、賈平凹稱，社會轉型特別急，問題也特別多，這些問題為作家的寫作提供了很多素材。積累方法上，可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。
7. 作文題材怎麽寫我喜歡的壹本書 我很愛看書，但我最喜歡的書是——《壹千零壹夜》。
打開這本厚厚的書，我反復地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有壹個殘暴的國王，他每天都要娶壹個妻子，然後在第二天把她殺掉。
有壹位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜裏給國王講故事。故事迷住了國王，他壹夜壹夜地聽下去，姑娘的故事壹直講了壹千零壹夜。
國王聽了壹千零壹夜的故事，兇殘的惡習也不知不覺地改掉了。
這就是那神奇的《壹千零壹夜》。 我最喜歡書裏面《阿裏巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優美，比如：“只見洞裏到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，壹筐壹筐的金幣銀幣，壹盤壹盤的寶石首飾。
各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落。”多美的語言啊！我要壹遍壹遍地讀，壹次壹次地學習。
我還喜歡故事裏面的女仆馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有她，女仆馬爾佳娜想出了壹個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。 我特喜歡這本書，書中的每壹個故事都寫得很詳細、很吸引人，還有女仆馬爾佳娜是那麽聰明伶俐，我也要變得像她那樣聰明伶俐，用智慧讓自己的生活更美好。
關鍵詞：作文 集錦 7篇 我喜愛的壹本書 北師大版小學五年級語文單元作文 我喜歡的壹本書 每個人都有自己喜歡的壹本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著壹本我喜歡的書——《名人故事》。
當我第壹次接觸這本書時，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼簾。
畫像旁，寫著幾個引人註目的大字 ——名人故事。看到這，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。
經過這本書，我知道了以前從未認識過的名人。原來，朱德幼時喜歡聽天國名將石達開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點； *** 決心以救國救民為自己的責任；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國的獨立建立了赫赫功勞、、、、、、這本書裏的名人們的壹個個感人至深的故事，總是激勵著我通向成功的途徑。
被人譽為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時，學校離家有四公裏遠。這段路程對於壹個14歲的女孩來說實在夠遠的了，為了給家裏省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學校的念頭，毅然地做出了壹個驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公裏的路程的生涯。
她這種精神感動了我。 《名人故事》這本書激勵著我前進，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發，我怎能不喜歡呢？ 我喜歡的壹本書 我是壹個愛讀書的女孩，在閑暇之時總要讀壹些小說散文或雜誌上的文章，但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書刊，我更鐘愛於盧勤姐姐寫的《做人與做事》。
這本書的內容十分豐富，它用壹個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像壹位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識；我又覺得它像壹場溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的汙漬，使我成為壹個品格高尚的人；而它更像是壹面無私而又偉大的鏡子，把我的不足之處與閃光點毫無保留地照出來，促使我不斷地改正缺點，讓優點像天上的星星越來越多，越來越亮。
總而言之，讀了《做人與做事》這本書，使我受益非淺啊。記得我以前很自卑，凡是遇到壹點微不足道的困難，常常會灰心喪氣，用消極的心態去面對，結果我常常發現，自己有時離成功已經不遠了，但由於自卑使我與觸手可及的成功只能說Bye-Bye了。
讀了《做人與做事》這本書後，我明白了主宰自己命運的是壹個良好的心態，即使失敗了，只要妳毫不氣餒，勇敢地面對，這時，成功就會向妳微笑。我心想：是啊，不經風雨怎見彩虹？每個人都會有失敗，但失敗之後仍有壹個好心態的人將會是。