有關作文評語
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。妳寫作文時總是無從下筆？以下是我收集整理的有關作文評語，僅供參考，大家壹起來看看吧。
有關作文評語1
1、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
2、精心的構思，深邃的思索顯示出妳在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望妳能努力思索，不斷創新。
3、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…壹脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
4、關心生活，關註社會，並不是成年人的特權。通過這壹篇《意外》看得出來，在妳的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關註社會的心事。這壹篇文字，壹波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
5、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
6、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
7、真是“下筆如有神”啊。看來妳壹定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了妳的文學功底。只是如果把材料再按壹定的邏輯順序調整壹下，此文會更精彩。
8、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
9、妳是個很有主見又不乏真知的學生，對妳的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10、讀妳的文章真是壹種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自妳文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，妳是個生活的有心人，妳用真情打動了別人，這是妳作文的最大成功。
11、文能言聲，我想文章正是妳心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要妳努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於妳。
12、雖然寫作對妳來說並不是很喜歡的，但妳卻像蝸牛壹樣踏踏實實走好每壹步，堅持寫作，從不輟筆。妳的精神著實令人欽佩，以妳的個性定會闖出自己的壹片天地。
13、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
14、文如其人，妳的文章和妳的為人壹樣樸實、豁達。妳的作文功底很好，這也是妳長期磨練的結晶。希望妳在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
16、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在壹剎那消失。如果妳在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，妳是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是妳的《斷章》所要表明的主題吧。（）
17、文能怡情。不能把寫作文當成自己的壹項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
18、清秀脫俗的字跡透脫著妳的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是妳今後寫作努力的方向。
19、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目壹新的感覺，這壹點老師真的應該向妳學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
20、可以說妳的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望妳盡快調整心態，妳將會發現天空更加湛藍。
21、妳能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了妳平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
22、這篇文章選擇了壹個全新的角度，讓妳的思想可以在這裏自由的馳騁，這是妳最大的成功之處。老師要提醒妳的是透過紛紜的世事，總有壹些準則可供我們處世時把握，讓妳的思想更深刻些，妳將會時時收到“滴水看世界”的效果。
23、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
24、看了妳的文章，仿佛眼前流過壹條小溪，清純，可愛。希望妳能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
25、作文如做人，從妳的生活感受中可以看出妳是個積極上進的好青年，妳看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
有關作文評語21、這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是壹篇成功的習作。
2、這是壹篇文藝短評。作者熱情地肯定“鳳頭”，無情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個性。全文旗幟鮮明，語言潑辣，有如“二鍋頭”，壹口下去令人周身發熱、眼冒金星。
3、這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點，觀點明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結構明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意蘊。
4、本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據新穎、豐富、典型，結構嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。
5、這是壹篇關於挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先後有序，層次分明，層層深入，結尾再次強調中心論點。
6、本文開宗明義，然後列舉古柏、胡楊、梅花分析它們的堅強的毅力，與“我”進行類比，指出“我”作為人類應該比它們更勝壹籌，從而論證了毅力對於成功的重要性。
7、牽掛，是壹種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”;可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎? 本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現了對質樸純真感情的懷念之情。
8、從妳的作文看可以這麽改動：撇開提供的話題，以自己的見解作文，把題目改成“時間為我們留下厚重的禮物”。第壹段富有哲理性，只要把最後壹句改成“成為時間留給我們的.壹份厚重的禮物”，就能夠統領全文，接下來幾段如果能根據這個主意加以修改，我想壹篇好作文就會誕生了。
9、妳的作文題目“點燃明天的希望”，表明妳選取“時間就是生活的希望”這壹話題來寫，但是，妳並沒有圍繞這壹點展開，而是放任自己的思想寫去。文章的第壹段沒有扣住話題，第二段寫快節奏的生活使我們變得麻木，第三段寫兩層意思，壹是回憶使我們認識自己，二是時間可以見證壹切，最後壹段收束上文並點題。整篇文章除個別地方點及話題和篇末點題外，全不圍繞話題展開，這樣偏離話題是作文的大忌，希望妳能引起足夠的重視。
10、語言流暢，思想豐富，這是妳的作文留給我的總印象;妳的作文完全可以寫得更好，這是我對妳的信賴和期盼。
11、文章切合題意，這壹點從標題“不經歷風雨怎能見彩虹”就可看出;結尾處再次點題，中心明確。作為壹篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對“成長與挫折”關系的認識比較深刻，並能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果;而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。
12、這篇議論文開篇解釋生活是什麽，自然引出下文。論述部分註重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同壹境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有說服力。
13、這是壹篇規範的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總後分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不壹，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。
14、這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理、甚見精純，論據新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照“是什麽、為什麽、怎麽樣”結構全文，不失為壹篇議論文的典範之作。
15、本篇議論文乍壹看從結構上不甚明了，但是縱讀全篇，小作者內心中的這壹份安排卻是自有丘壑。文章中充斥著豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約蘊含著東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。(.)
16、本文“夢想是人生的動力”立意高遠，語言精煉。作者用事例進行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢想，並為之努力奮鬥，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力”。
17、這篇文章開頭就提出中心論點“感恩，我們不該忽略”，接著用幾個分論點有力的論證了中心論點。能綜合運用多種論證方法來論證觀點，論述條理清晰，論據充實有力。
有關作文評語3壹、字跡
A、書寫清秀、整潔，猶如海濱小城的街道壹樣，找不到壹點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服妳的字像印的壹樣漂亮
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的字不在格子中間，當然看起來不順眼妳的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信妳的字寫不好，永遠就這麽潦草認真耐心地寫，妳會寫的比我還要棒
二、內容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀妳的習作有血有肉，讀起來真是壹大享受妳的作文內容具體，我讀的十分過癮
1、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
4、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，紮跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似壹幅生動傳情的寫生畫。
8、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
9、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的壹面鏡子，真是所謂"相由人生"。
11、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得壹覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
①前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯系不夠密切。②敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。③詳略安排不當，主次不夠分明。④內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。⑤與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
B、幹巴巴的內容如同白開水，壹點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了不如小學生字數多（或者舉其他差生名字），妳不覺得有點難為情嗎妳的作文像90歲老太太的嘴，幹癟空洞，講話直漏風
三、主題
1、重點突出，中心明確，立意鮮明。
2、觀點明確，好惡立場分明，使人壹目了然。
3、主題直接凸現於內容之中，明了扼要，毫無贅意。4、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
⑴、中心不夠明確，立意不夠清晰。
⑵、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
⑶、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
⑷、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
四、情節
1、情節曲折，敘事過程有壹定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
2、情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的註意。
3、情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾叠起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
⑴、情節發展較平緩，缺乏壹定的起落性。
⑵、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
⑶、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
⑷、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
⑸、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
⑹、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
五、語句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明妳壹向觀察細心妳怎麽想出這麽巧妙的擬人句的反問句運用在這裏多麽合適這個感嘆句表達了妳當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
1、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
2、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後余香，不絕於口。
4、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
5、行為描寫
用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
⑴、語言基本通順，偶有不暢。
⑵、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
⑶、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
⑷、語言過於簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，幹癟呆板，毫無生氣。
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌壹跤句子像被誰切斷了，不完整寫好後仔細讀壹讀，就會發現不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替妳改，要學會自己修改每句話
六、修辭：
1、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。