寬容是壹種高貴的品質，正因為有了寬容，我們的胸懷才能比天空還寬闊，才更容易獲得成功，我為大家力薦了因為寬容而走向成功的簡短事例，給大家作為參考，歡迎閱讀!
寬容而成功的事例篇1
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅 旗邊跑邊喊讓路。只有壹個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總 就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰 士自知闖禍，心裏害怕，見彭總毫不在意，深受感動，後來逢人就說：?總指揮真是度量寬 宏呀!
寬容而成功的事例篇2清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐 城另壹大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：?千裏家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬裏長城今猶在，不見當年秦始皇。?於是，張老夫人令家丁後退三尺築墻。葉府很受感動，命家人也把院墻後移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
寬容而成功的事例篇3有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前壹 天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：?大膽地上臺演奏，妳現在已是我的學生。妳可以向劇場經理宣布，晚會最後壹個節目，由老師為學生演奏。?李斯特在音樂會上彈了最後壹曲。
寬容而成功的事例篇4拿破侖在長期的軍旅生涯中養成了寬容他人的美德。作為全軍統帥，批評士兵的事經常發生，但每次他都不是盛氣淩人的，他能很好地照顧士兵的情緒。士兵往往對他的批評欣然接受，而且充滿了對他的熱愛與感激之情，這大大增強了他的軍隊的戰鬥力和凝聚力，成為歐洲大陸壹支勁旅。
在征服意大利的壹次戰鬥中，士兵們都很辛苦。拿破侖夜間巡崗查哨。在巡崗過程中，他發現壹名巡崗士兵倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沈睡中醒來，他認出了自己的最高統帥，十分惶恐。
拿破侖卻不惱怒，他和藹地對他說：?朋友，這是妳的槍，妳們艱苦作戰，又走了那麽長的路，妳打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，壹時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替妳站了壹會兒，下次壹定小心。?
拿破侖沒有破口大罵，沒有大聲訓斥，沒有擺出元帥的架子，而是語重心長、和風細雨地批評士兵的錯誤。有這樣大度的元帥，士兵怎能不英勇作戰呢?如果拿破侖不寬容士兵，那只能增加士兵的反抗意識，喪失了他本人在士兵中的威信，削弱了軍隊的戰鬥力。
寬容的智慧：
寬容是壹種藝術，寬容別人，不是懦弱，更不是無奈的舉措。在短暫的生命裏學會寬容別人，能使生活中平添許多快樂，使人生更有意義。正因為有了寬容，我們的胸懷才能比天空還寬闊，才能盡容天下難容之事。
寬容而成功的事例篇5早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的 教育 實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候，有壹天看到壹位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出壹顆糖給這位同學：?這是獎勵妳的，因為妳比我先到辦公室。?接著他又掏出壹顆糖，說：?這也是給妳的，我不讓妳打同學，妳立即住手了，說明妳尊重我。?
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：?據我了解，妳打同學是因為他欺負女生，說明妳很有正義感，我再獎勵妳壹顆糖。?
這時，男孩感動得哭了，說：?校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。?
陶先生於是又掏出壹顆糖：?妳已認錯了，我再獎勵妳壹塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。?
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