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最美孝心少年主題活動班會教案1
教學目標:
1.能夠意識到孝順和感恩是壹個人最基本的品質。
2.能夠在日常行為中孝敬父母。
3.感恩，努力學習，積極生活。
教學重點:能夠在日常行為中孝敬父母。
教學難點:認識到孝敬父母的重要性，學會感恩。
教學手段:討論、背誦、演講、遊戲等手段。
教學過程:
壹、激動人心的介紹:
1.課件播放薩克斯獨奏《家》
2.主持人甲:說說妳此刻的心情吧。
默認:(1:我想起了家。家，壹個溫暖的詞，家是什麽？家是媽媽村長的守望身影，是爸爸不經意端上來的熱茶，是媽媽鼓勵的眼神，是爸爸熊熊燃燒的冬火。2:沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命的生長；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的支持，我們怎麽成長，沒有我們的家，世界將是孤獨和黑暗的。)
3.主持人B:同學們講得很好，是的！沒有父母的支持，我們怎麽成長？今天，我們將舉行以“爭做最美孝順少年”為主題的班會。
二、班會教學:
主持人A:現在請欣賞這首給爸爸媽媽的歌。
背誦:徐子崴
主持人B:現在，讓我們每人有3分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌裏沈澱我們的思想，拋開所有其他的想法，努力去理解母親在我們成長過程中的貢獻。想想他們皸裂的雙手，黝黑的臉龐，想想他們日日夜夜的辛苦，想想他們給我們做飯時的現場音樂(媽媽)。
主持人A:孝敬父母。今天作為中學生應該如何孝敬父母？(默認:1:要主動承擔壹些力所能及的家務，減輕父母的負擔。即使吃飯時放筷子，第壹塊生日蛋糕也要給父母長輩切。4王晶:遵紀守法，盡心盡力，好好學習，就是對父母最好的回報。5:記住父母的生日，在他們的生日、母親節、父親節獻上真誠的祝福。
主持人B:剛才我聽了大家的發言，感觸很深。在這裏，我想對媽媽說，謝謝媽媽！謝謝妳養育了我。現在請欣賞劉迎秋朗誦配樂《感恩父母之愛》(燭光下的母親)。
主持人甲:哦！媽媽，燭光下的媽媽，妳的腰累得站不直了。
主持人乙:哦！媽媽，燭光下的媽媽，為什麽妳的眼睛失去了光彩？是啊！父母為我們做了這麽多，哪怕犧牲自己給我們第二次生命，也在所不惜。現在請欣賞劉天宇朗誦的《黎明》和配樂《黎明》
主持人A:大家都被故事裏的爸爸媽媽感動了，而這壹幕，那永遠的失去的痛苦，真的是最讓我們感動的。
主持人B:今天，我學會了傾聽愛的聲音，用感恩的心去感受愛的溫暖。那壹刻，我學會了付出，學會了付出，學會了關心，壹邊感謝:媽媽，天冷了，註意保暖。爸爸，忙完了多休息。奶奶，註意身體。壹顆感恩的心帶給我壹種踏實的快樂，我不會再看水中的花。因為壹顆感恩的心讓我找到了最真實的幸福！壹顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，明白了血脈相通的真諦！此時此刻，請和我壹起唱《感恩的心》——(全班起立，壹起表演)。
主持人甲和乙:看看誰能做到！
給父母洗壹次腳！幫父母做壹次飯！
幫父母捶背洗碗！
用零花錢給父母買個喜歡的禮物！
走進父母的內心，傾聽他們的聲音！
三、總結:
主持人甲:誓言:感謝父母養育我，這輩子都不會忘記。從現在開始，我壹定做到:語言文明，禮貌待人；溝通和關愛父母；勤儉節約，從不攀比；多做家務，量力而行；好好學習，全力以赴。
班主任總結:通過今天的主題班會，我們知道了如何孝順父母。不管怎樣，我們的父母為了我們的未來而努力。我們應該努力學習，不辜負父母的期望。我們長大後會孝順父母。
讓我們壹起大聲說:“爸爸媽媽，我愛妳們！”！！！！！"
最美孝心少年主題活動班會教案二
活動目標:1。能夠意識到孝敬父母，學會感恩，是壹個人最基本的品質。
2.能夠在日常行為中孝敬父母。
3.感恩，努力學習，積極生活。
活動重點:能夠在日常行為中孝敬父母。
活動難度:認識到孝敬父母的重要性，學會感恩。
活動方式:討論、朗誦、演講、遊戲等方式。
活動流程:
1，薩克斯獨奏《家》
答:“聽完這首歌回家。不知道同學們是怎麽想的？”
顏路:我想回家。家，壹個溫暖的詞，家是什麽？家是媽媽村長的守望身影，是爸爸不經意端上來的熱茶，是媽媽鼓勵的眼神，是爸爸燃燒的冬火。
崔雨欣:沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命的生長；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的支持，我們怎麽成長，沒有我們的家，世界將是孤獨和黑暗的。
2.b:兩位同學講得很好，是的！沒有父母的支持，我們怎麽成長？請欣賞這首給爸爸媽媽的歌並背誦:謝。
3.b:現在我們每人有3分鐘的時間，閉上眼睛，在母親的歌聲中沈澱我們的思想，拋開所有其他的想法，盡力去理解母親在我們成長過程中的貢獻。想想他們皸裂的雙手和黝黑的臉龐，想想他們日夜勞作的身影，想想他們為我們做飯的場景...音樂(母親)
答:就像古人在《弟子規》裏說的，今天作為學生應該如何孝敬父母？
劉冬雨:妳應該采取主動。
吳桐:盡可能多做家務，減輕父母的負擔。哪怕吃飯的時候放筷子。
許勝通:第壹塊生日蛋糕要給父母長輩切。
蔡嘉琪:父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。
李嘉玲:遵守法律，盡力而為，努力學習是對父母最好的回報。
李:記住妳父母的生日，在妳父母的生日、母親節、父親節獻上真誠的祝福。
李永奇:聽父母教誨，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務，不給父母添亂。
b:剛才聽了大家的發言，感觸很深。在這裏，我想對媽媽說，媽媽，謝謝妳！謝謝妳養育了我。
4.鐘欣雨朗誦《感恩父母的愛》(燭光下的母親)配樂
甲:哦！媽媽，燭光下的媽媽，妳的腰累得站不直了。
乙:哦！媽媽，燭光下的媽媽，為什麽妳的眼睛失去了光彩？是啊！父母為我們做了太多，即使犧牲自己給我們第二次生命，父母也不會猶豫。
5.《黎明》朗誦顧萬通配樂《黎明》
6.答:大家都被故事裏的爸爸媽媽感動了，而這壹幕，永遠失去了痛苦，真的是最觸動我們的。也能觸動我們心中的脆弱。我想做壹個調查，壹個調查表格。(學生填寫表格)
今天，我學會了傾聽愛的聲音，用感恩的心去感受愛的溫暖。那壹刻，我學會了付出，學會了付出，學會了關心，壹邊感謝:媽媽，天冷了，註意保暖。爸爸，忙完了休息壹下。奶奶，照顧好自己。壹顆感恩的心帶給我壹種踏實的快樂，我再也不會看水中的花。因為，壹顆感恩的心讓我找到了最真實的幸福！壹顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，明白了血脈相通的真諦！此時此刻，請和我壹起唱《感恩的心》——(全班起立，手語表演)。
7.誓言:感謝父母養育我，這輩子都不會忘記。從現在開始，我壹定做到:語言文明禮貌；溝通和關愛父母；勤儉節約，從不攀比；多做家務，量力而行；好好學習，全力以赴。演示文檔
8.班主任總結:通過今天的主題班會，我們知道如何孝敬父母。
最美孝心少年主題活動班會教案3
壹、指導思想
通過豐富有效的敬老主題活動和良好社會氛圍的渲染，展示小學少先隊員的敬老精神，進壹步營造尊老、愛老、助老的社會風尚；激發所有隊員內心孝順、愛親的意識，推動他們從愛家人、愛長輩走向愛國家、愛社會，進壹步樹立社會責任感和歷史使命感，積極參與和諧社會建設。
二、主要內容
針對青少年的特點，在各中小團隊中開展了豐富多彩的“關愛父母、情系親人、表達親情”主題系列活動，通過活動展示孝順父母、愛父母的良好精神。
1，小道理。利用課外活動的時間，每個學生準備壹張精美的賀卡，把自己想對父母長輩說的祝福或感謝的話寫在紙上，帶回家給父母長輩；
2.開展“爺爺奶奶重陽節，我做主”活動，請少先隊員開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計壹個創新的節日方案，為長輩送上濃濃的節日祝福。建議少先隊員可以為爺爺奶奶準備壹根拐杖，方便平時出行；可以和爺爺奶奶壹起運動，大家壹起運動；也可以和爺爺奶奶聊聊天，和老人們聊聊天，推心置腹。也可以幫爺爺奶奶做點家務，減輕他們的辛苦。用實際行動感恩爺爺奶奶，旨在進壹步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚尊老愛老的風尚，讓他們學會感恩和關愛。* * *壹起享受溫馨的家庭生活。
3.各班組織學生代表慰問敬老院老人。
三、總體要求
1，高度重視，積極參與。各中隊要充分認識尊老愛老對少先隊弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德、促進和諧社會建設的重要意義，高度重視此次活動，利用少先隊組織優勢，積極動員，廣泛發動，讓盡可能多的隊員參與到活動中來。
2.精心組織和安排。各中隊要結合實際，圍繞重點活動，精心設計活動方案，精心組織實施，充分考慮隊員特點，註重活動實效。
最美孝心少年主題活動班會教案4
教學目標:
1，讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體會家人的無私和偉大，也就是讓學生知道為什麽要感恩父母。
2.讓學生從現在開始學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，用實際行動回報父母。
教學過程:
先聽閆偉文的歌曲《母親》創設情境，引入主題。
附歌詞:有人給妳新書包，有人在雨中打妳傘，有人(他)給妳包妳最愛的(那個)三鮮餡，有人給妳抹委屈的眼淚。這個人就是媽媽，這個人給了我生命和壹個家，無論妳走多遠，無論妳在做什麽，任何時候都不能離開它。妳生活在異國他鄉，有些人很擔心妳。當妳回家時，有些人會沏熱茶。當妳躺在醫院的病床上時，有些人會哭。當妳微笑的時候，有人開心的綻放。啊，不管妳多有錢，不管妳多老，妳都忘不了。
問:為什麽不管多有錢，多大年紀都忘不掉？導語主題:自從我們來到這個世界上，父母就為我們付出了無私的愛，所以我們應該感激父母。第二，要感受到父母的高尚、無私、偉大的愛:為什麽要孝敬父母？
壹、初步感受
1.讓學生看圖，認識兩個人:爸爸和媽媽。老師很清楚:媽媽會壹直給我們遮風擋雨，爸爸會壹直牽著我們的手；父母的愛是寒冬裏的火，是黑暗中的壹束光。父母的愛是高尚的，無私的，偉大的！
b、深入了解
1.老師講了壹個父母關愛孩子的真實故事。
2.學生講述自己和父母的故事:父母為我們做了很多。請告訴我們:
父母最讓妳感動或難忘的壹件事。
(2)父母讓妳最幸福。
3.父母不能壹直做讓孩子特別感動的事情。有些同學連這種經歷都沒經歷過，但他們平凡的工作足夠感人。請學生談談父母的平凡和辛苦:父母是做什麽的？妳什麽時候去上班？工作時間長嗎？妳覺得妳父母辛苦嗎？他們為什麽這麽努力？
4.傾聽父母的聲音。請家長談談培養孩子的感受。
5.為到場的家長和家長播放歌曲《繼承風》。
6.心靈的懺悔
同學們，妳們現在有什麽想對父母說的嗎？妳現在最想對爸爸媽媽說什麽？
二、感恩父母(學會做人)
正如上壹首歌裏的歌詞所說:
(1)父母為了我們吃了多少苦，受了多少苦，辛辛苦苦培養我們，那麽我們該如何回報父母呢？
1，孝順是中國的傳統美德。老師講了壹個古代兒子對老母親孝順的感人故事:“壹棒子打老”:漢代大良有壹個叫韓的人，他的母親對他非常嚴厲。如果他稍有疏忽，就舉起棍子揮壹揮。
不管他媽媽怎麽打他，他都沒有抱怨，也沒有流淚。然而，有壹天，當於波被打時，他哭得很傷心。媽媽覺得奇怪，問:“老是打妳，妳也能接受。妳今天怎麽哭了？”於波回答:“以前打我的時候會覺得疼，知道媽媽還有力氣和健康，但今天不疼了，知道媽媽身體沒以前好了，體力也弱了。”所以我忍不住哭了。並不是疼痛難忍。"
學生評價韓(孝子，心地善良，孝順母親)。
②講壹個現代兒子孝順母親的感人故事。
2.讓每個學生寫幾個短句總結壹下:談談如何孝敬父母？
讓學生讀自己寫的東西，請家長點評，談談孝道。
3.父母渴望聽到孩子們祝福的話語。如果要寫祝福，在父母生日的時候應該怎麽寫？比較誰寫的更好。
4.學生們在下列表演中表現最好的是哪壹個？請同學們說說學習。
了解父母的方方面面(比如:父母的工作是什麽？很難嗎？爸爸媽媽最喜歡的食物是什麽？妳知道爸爸媽媽的健康狀況嗎？妳父母的生日是什麽時候？
尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確指示，絕不當面頂撞父母或發脾氣。
(3)生活節儉，不浪費，不亂花錢，對父母要求不高。
(4)父母要盡可能多做家務，減輕父母的負擔。
⑤有心事主動找父母傾訴，經常和父母聊天(多和父母溝通)。
⑥遇到壹些重要的事情，要和父母商量，征求並認真考慮他們的意見。
⑦外出時，應在征得父母同意後告知目的地和時間(《未成年人保護法》)。
⑧努力學好所有的功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習和生活情況，不讓父母擔心。
⑨父母做錯了要誠懇指出(實話實說)。
5.巧妙理解誤區:學生討論下面同學的做法。
有壹個成績優秀的學生。他的父母對他期望很高，他對自己要求也很高。他每天壹到家就學習。最近學校開展了壹項孝心活動，要求學生在家幫父母做壹些家務。但小林說:“學習成績優秀就是對父母的孝順，其他的都是多余的。如果不知道做人的基本原則，學習成績是做不好的。
小剛是初壹學生。他在學校活潑開朗，但回到家不想和父母談學校的事。如果他有什麽心事，他不想和他的父母談。他總是壹個人呆在房子裏。問他為什麽，他說:“父母只會嘮叨，對他們無話可說。”(缺乏溝通)
在課堂上，老師批評了社會上壹些不支持家長的錯誤行為。小明說:“我工作後，每個月都會給父母生活費。”只是每個月給父母生活費就是孝順？孝順父母，不僅要盡到贍養父母的義務，還要盡力滿足他們的精神和情感需求。尤其是對年邁的父母，更重要的是細心照顧，耐心安慰，讓父母在精神上感受到子女的愛。
最美孝心少年主題活動班會教案5
活動目的:
1，讓學生知道為什麽要孝敬父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關心父母，並與父母和睦相處。
3.鼓勵學生用實際行動孝敬父母，為父母辦實事。
活動流程:
主持人甲:同學們，妳們知道嗎？有了土壤，蓓蕾才會長大；
主持人B:有了陽光，花兒才會綻放；
答:我們的成長離不開我們親愛的父母。
親愛的同學們，誰給了我們生命？
誰把我們養大，教我們如何做人？
甲和乙:父母！
答:可以說在我們成長的道路上，父母付出了太多！
a、B:接下來，我宣布以“做最美孝順少年”為主題的班會現在開始。
答:首先我們來聽聽2013央視評選的十大“最美孝順少年”的故事。
請用熱烈的掌聲歡迎老師給我們講故事。您也可以要求10名學生分別閱讀白板上的故事)
老師:...
b:同學們，妳們怎麽看待《最美孝子》這個故事？(學生暢所欲言)答:我們在為#學生勇敢善良的精神所感動的同時，也遺憾地發現，在現實生活中，我們身邊有很多人喪失了良知，沒有盡到孝敬父母的義務。b:接下來，我們來聽聽老師講的另壹個感人的故事:
老師:...
聽完這個真實的案例妳怎麽看？妳認為他們做得對嗎？為什麽？(學生暢所欲言)
同學們，誰來告訴我們為什麽要孝敬父母？讓學生自由發表意見。)
b:父母對女兒的愛是世界上最偉大最高尚的感情。我們作為孩子，永遠無法報答父母的恩情。同學們，說說妳們的父母平時是怎麽教育妳們的。b:我說說我自己吧。平日裏，父母總是教育我:做壹個好人，做壹個善良的人，做壹個懂得孝敬父母的人。失去孝心就像壹個沒有心只有身體的人，會被世人所不齒。
答:我也說說我自己吧。在家裏，媽媽總是以身作則地教我。每次買水果都是先挑個大的，讓我給奶奶送去。吃飯的時候，她不僅幫我和弟弟夾菜，還把菜放到奶奶的碗裏。她還告訴我們，奶奶年紀大了，要學會照顧她。我媽工作很辛苦，晚上回來還是很忙，但是勸奶奶多休息。天冷的時候，媽媽會給奶奶買衣服、鞋子、襪子。春節期間，她和她的父親給我們帶來禮物，向爺爺奶奶拜年............................................................................................................................................................b:請告訴我妳所知道的孝道。
答:新三字經上說:“做兒子就是年輕。尊重長輩，踐行禮儀。溫暖的墊子，小黃翔。愛妳的父母，
意義深遠。養壹個孩子有多難。春光乍泄，寸草心。"
b:那我們應該如何孝敬父母呢？……
我們應該從小就學會尊敬長輩，孝敬父母。在家裏，要主動幫忙做家務，減輕父母的疲勞；當父母回家時，壹張來自張天天的笑臉，壹個親切的電話，壹杯香噴噴的熱茶，都能驅散他們的辛苦，帶給他們無盡的快樂。在學校，我們應該遵守紀律，努力學習，不辜負父母的期望。)
新三字經上說:“孝順父母，不可忘記。愛父母，有孝心。存孝獻孝。父母很體貼。實話實說，不要隱瞞。力爭上進，父母平安。”
b:俗話說，烏鴉還在餵，羔羊還在跪，人不孝順親人，不如做鳥獸。意思是:所有的烏鴉都懂得為父母吐出食物，小羊在吃奶的時候都懂得跪著感謝母親；人如果不孝敬父母，連禽獸都不如。同學們，讓我們每個人都感恩父母。只有這樣，才能稱得上是壹個無愧於這個世界的人。
a:現在讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎老師給我們做最後的總結。
老師:剛才大家都講得很好。是啊，父母對我們的恩情真的是比山高，比海深！有什麽理由可以不孝順父母？孝順是中華民族的美德。諸德孝為先，這是民族史上的壹段佳話。從今天開始，讓我們做壹個孝順的人。妳的生活會更快樂，妳會覺得更幸福。)
謝謝妳的悉心教導。#年級(#)班“做最美孝順少年”主題班會到此結束。b:祝老師和同學們身體健康，工作學習愉快，生活幸福！
甲:謝謝！
情況反饋:
1.每個班級寫下班會過程或提交壹份班會教案。
2.學生寫壹段關於班會內容的話:“要孝順，要孝敬。”
孝道活動，閱讀和撰寫孝道故事，組織學生給父母和其他長輩寫壹封感謝信，等等。(不需要很長很正式，寫下真實感受就行，作為活動證明)
3.所有材料要及時交到政教處，今天的工作就結束了。
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