壹個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下壹副笨重的軀殼，生活從此失去意義。下面我為大家收集整理了“高三關於夢想主題班會”，歡迎閱讀與借鑒!
高三關於夢想主題班會1
壹、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：Flash動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1.召開班幹部會議，討論主題班會形式。
2.提前壹周要求學生寫“我的理想”的作文。
3.選定主持人，並編寫好臺詞。
4.編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
5.制作Flash動畫。
6.制作關於電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
7.制作主題班會的課件。
8.選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
1.導入班會主題(約十分鐘)
1)Flash動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考Flash動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析並總結影片的教育意義，具體內容略。
主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麽方向走。——主持人通過名言導入理想的概念，引導學生樹立人生的理想。
主持人B：上面所講的“朝什麽方向走”指的就是我們頭上的壹顆指路明星——理想。
那麽，什麽事理想，妳的理想是什麽?
學生就此問題展開討論，具體內容略。
2.學生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
(3)教師講解思想和人生觀、世界觀的概念。
(4)教師引導學生以正確的人生觀和世界觀樹立人生奮鬥的理想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，壹事無成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事)
主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是壹帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意誌去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出壹條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什麽原因呢?就是理想和意誌在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦幹實幹、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣壹句非常形象而生動的話——當壹個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足於在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪後，我們將會朝著自己的夢想更進壹步，無悔於自己的付出，因為我們每壹個人都是追夢者，因為我們有壹個***同的信念——明天會更好!
最後，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
點評：本教案著重從青春與理想的辯證關系去闡釋理想的重要性和必要性，具有普遍的教育意義。所選案例典型，貼近學生的生活實際和認知水平，環節緊湊，簡潔明了，有理論、有案例、有討論、有思辨。
高三關於夢想主題班會2
班會目標：
1、明確目標是成功的保證，只有站得高，才能望得遠;要心存高遠，立誌超越，從思想上戰勝自己。
2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標檢測。
班會重點：從思想上積極要求進步，為期末目標檢測做好準備。
班會準備：有關的名人名言，典型的人物事例。
活動過程：
壹、 談話導入，進入情境。航船破浪前進，是因為有辨識方向的羅盤;列車奔馳千裏，是因為有引導它前行的鐵軌;航行中，風雨也許會把帆撕碎，但是永遠撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時比雞飛得低，但是雞卻永遠飛不到鷹那麽高。同學們，我們正是風華正茂，我們正在人生的裏程上飛奔，妳想飛得更高嗎?(板書：我想飛得更高)
二、 思想教育，鼓舞鬥誌。
1、出示相關的名人名言。
①有誌者，事竟成，破釜沈舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
②與其當壹輩子烏鴉，莫如當壹次雄鷹。
③雄心誌四海，萬裏望風塵。
④有誌者自有千方百計，無誌者只有千難萬險。
⑤山鷹絕不會把巢穴構築在屋檐下。
2、經典小故事。(請3名同學演講)
① 朱元璋當皇帝後，多次微服出巡。有壹次，他出巡回來，到金陵郊外壹個渡口等船渡江，正遇上壹群來金陵參加進士考試的舉子也在候船。 這裏的風景十分壯麗，萬裏長江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立於江岸。壹個年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮壹秤砣 舉子們聽了都壹致稱贊。 朱元璋聽後卻冷笑壹聲道：“這個句子的氣魄是很大的，但恐怕後難為繼啊!” 大家聽了後壹想，不錯，偌大壹座采石磯僅僅是壹個秤砣，那麽，秤桿、秤鉤又是什麽呢?縱使有了這麽大的秤，又去秤什麽呢?……大家面面相覷，不知如何是好。 朱元璋見狀大笑，說道：“待我試續壹下，好嗎?”說完，高聲朗誦起來： 采石磯兮壹秤砣， 長虹作桿又如何? 天邊彎月是鉤掛， 稱我江山有幾多。 果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們壹個個目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。 做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續前進的熱情!別人能做到的，為什麽我們不能做到?給自己壹個去行使信念的機會，妳就能做到!
②黎錦熙是我國的國學大師。民國頭十年他在湖南辦報，當時幫他謄寫文稿的有三個人。第壹個抄寫員沈默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤，後來這個人壹直默默無聞。第二個抄寫員則非常認真，對每份文稿都先進行認真仔細地檢查然後才抄寫，遇到錯字、病句都要改正過來。後來，這個抄寫員寫了壹首歌詞，經聶耳譜曲後命名為《義勇軍進行曲》，他就是田漢。第三個抄寫員則與眾不同，他也仔細看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，壹句話也不抄。後來，這個人建立了以《義勇軍進行曲》為國歌的中華人民***和國。他就是毛澤東。
③化學家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大後的打算，他大聲說：“我想成為壹名化學家。”他的話引起了班上同學的大笑。他立下誌向後百折不撓，努力奮鬥，後來終於成為壹名化學家。3、議壹議。從三位同學講述的故事中，妳明白了哪些道理?(學生各抒己見)
4、教師及時小結。
是的，無限風光在險峰，我們應該心存高遠，勇於翻越困難之山，做生活中的勇者!
三、 明確任務，奮勇爭先。
本周主要任務是迎接期中目標檢測。
1、光有理想目標而沒有具體行動是不會取得成功的，想壹想，最近的時間妳打算如何度過?(舉手發言)
2、典型學生發言：許瑩(簡單介紹自己的成功經驗)
3、班主任提幾點建議：
①充分利用好壹切可利用的時間，不浪費大好時光。
②進入緊張的學習狀態，從學習狀態可以預知檢測結果。
③作業是鞏固課堂所學內容的途徑。要及時完成作業，課代表要填好作業上交記錄。
④數學題要勤做，進入深度學習狀態，把學習當作壹種樂趣。
⑤學校的各項常規要嚴格遵守，杜絕壹切可恥的言行，讓優秀成為壹種習慣，每做壹件事，盡量做到極致。
(重點提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準備工作，預備鈴響後就要保持安靜，按要求佩戴學生證，背上書包上學，帶作業回家，值日生打掃要及時，註意室內和樓梯處的衛生保潔，規範使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進教室，保護好良好的學習環境等。)
⑥學無止境，永遠要有追求目標。
四、 總結情況，給以鼓勵。
好成績的取得不在於妳聰不聰明，而在於妳有沒有努力。希望每位同學能明確目標，努力戰勝自我，超越自我，在自己的壹片天空中飛得更高、更遠。父母養育辛苦，報恩唯有苦讀!
高三關於夢想主題班會3
活動背景
“壹種理想，就是壹種力!”壹個人的有意識行為總是有壹定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設立壹個在未來需要達到的目標。這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標，有了壹個奮鬥的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮鬥的強大動力。所以李大釗同誌也曾這樣告誡青年：“青年啊，妳們臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的的壹天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”因此作為壹名中學生，壹個時代青年，確立自己的理想是非常必要的。
活動目的
培養學生的遠大理想，激發學生的學習熱情，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
活動主題
揚起理想的風帆
活動準備
1、準備歌曲《我的未來不是夢》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年後的我們》、
3、課前布置寫作短文《我的理想》。
班會主持
男女學生各壹人
活動過程
壹、主持人宣布班會開始。
二、營造氛圍，明確理想重要意義
故事20世紀初沈陽壹所小學。校長問同學們：“妳們為什麽讀書?”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，壹個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另壹位同學說：“為了光宗耀祖!“這時，壹位同學從座位上站起來。他 ，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛於世界而讀書。”當時這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理 。就是由於他從小誌向遠大，理想堅定，所以他成為了全國人民乃至全世界人民敬仰的偉人。
播放歌曲《我的未來不是夢》。學生跟唱。
三、談自己理想，實現理想，塑造自信心
無誌之人，不可能激起生活的浪花;無誌之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為21世紀的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什麽理想和抱負呢? 千裏之行，始於足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：(1)妳有什麽理想?如何實現自己的理想?
(2)現實生活哪些事情最容易影響我們的意誌，原因是什麽?該如何處理?
主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對未來的暢想，每個人都會對自己的將來進行設計，今天大家不妨把自己的想法大膽說出來，妳想在二十年後怎樣生活?
學生自由發言，也可以大家推薦幾名同學發言。
還可以點名提請同學發言。
主持人要註意及時帶動用掌聲鼓勵、祝賀登臺發言的同學。
主持人註意在每個人發言後稍作評點，並提請下壹位發言。
四、演出小品《二十年後的我們》
[主持人]沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年後我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之壹，正當我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什麽樣子呢?讓我們來描繪壹下自己吧! 二十年後，同學們給王老師過生日來了，
(大致內容)老師詢問了各個學生[隊員1]老師我實現了我的誌向當了壹名植物學家，我培育出壹種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。(男) [隊員 2](軍人扮相)我現在成為壹名具有高科技水平的軍人。我駕駛壹種新型的隱形戰鬥機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在妳的頭頂飛過，妳也看不到它的蹤影，聽不出壹點聲音，電子武器對它也無能為力。(男) [隊員 3]我成為壹名醫生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的壹粒藥丸，馬上就痊愈。(女) [隊員4](服裝設計師)我已是世界的服裝設計師。我設計了壹種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它妳就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應;在衣服的內部有壹個感覺器，當妳在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放壹些輕松的音樂;在下雨天，衣服上的帽子能自動變成壹把雨傘;在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓妳在黑暗中看見道路;在口袋的邊口有壹個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網;在褲子的腰部有減肥器，能讓妳的身材保持苗條;在褲腿處有壹個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，老師許個願，我們吃蛋糕吧!
[主持人]是啊，未來是多麽燦爛!我們的理想是多麽美好!不管我們將來幹什麽，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎麽做呢?(稍頓)請同學們分小組議論，然後組長匯報討論結果。(明白;要樹立理想，發憤學習，才能適應未來的需要。)
五、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人繼續引導話題，由理想轉入現實。激勵大家拼搏進取，為了實現理想而不懈努力。
六、班主任總結發言
提醒大家要把自己的理想與祖國的命運聯系在壹起，為了自己的未來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏!
《理想》
作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引妳走到黎明。
理想是羅盤，給船舶導引方向;
理想是船舶，載著妳出海遠行。
七、 主持人宣布班會結束。
播放《怒放的生命》
高三關於夢想主題班會4
壹、班會目的：
1.使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢於面對自我的不足，並主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學的誌氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。
二、班會形式
遊戲，發言，師生交流，生生交流
三、主持人
班級主要班幹
四、班會地點
班級教室,多媒體輔助
五、班會流程
<1>回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……
<2>遊戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是壹個模擬遊戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。遊戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
〈3〉夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有壹種動力，壹種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。 通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的`性而付出的努力，將會事半功倍。 最後，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
〈4〉面對不足，尋求幫助
班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。
〈5〉宣誓儀式
附：
誓詞：
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到壹年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關愛我們的人，不讓妳們傷心，不讓妳們失望，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“壹個都不能少。”我們是壹個團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每壹個人都不是壹個人在戰鬥，我們是壹個無堅不摧的集體。我們勇於承擔起時代賦予我們的神聖使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：
我們要以堅韌強健的意誌，
以勇奪桂冠的信心，
以團結拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰人生的信念，
只管耕耘，不問收獲。
為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成壹股繩，搏盡壹份力，狠下壹條心，***圓壹個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學發展史上寫下光輝燦爛的壹頁。
宣誓人：______
〈6〉班主任講話
班會結束，對本次班會進行評價並提出要求和期望。
(7)小結：
1、本堂班會課形式較為活潑，內容豐富，氣氛熱烈。
2、時間有限，活動過程較為倉促，壹部份活動所花時間較長，效果並不壹定理想。
3、本次班會重點放在學生自由發言上，同學們針對自身的問題向老師和同學請教，其實這個環節完全可以獨立成為壹堂班會課。
4、開班會課不能面面俱到，就有所側重。
高三關於夢想主題班會5
設計思路：
壹、看壹段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。
二、三位學生(壹位成績好但心理壓力大，壹位學習很被動，壹位成績中等心理狀態良好)發表自己對高三的心態和計劃。
三、由心理老師講講有關的高三該註意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心裏感受到團結就是力量，大家***同努力超越夢想。
活動時間：2010.9.19班會課
活動地點：教室
活動目的：
1、讓學生有很好的心態對待高三
2、使學生認識到集體的力量
活動主持：吳靜嫻
活動過程：
主持人：大家下午好!
不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高壹的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們壹起來暢談壹下我們自己的夢想。首先我們壹起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是壹個女同學為了實現自己的清華夢想從壹個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。
同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現夢想的計劃。在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證壹路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這壹段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請辛老師來給我們講講高三要註意的問題，同學們心中的困惑也可以向辛老師傾訴。
辛老師向同學們講了壹些高三階段常出現的問題以及同學們要註意的事項。同學們也積極的向辛老師請教，從辛老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝辛老師的指導。相信我們高三八班的每壹位同學都能以最好的心態走過高三階段。相信我們整個班級會攜手***進。大家在壹起已經兩年，生活在壹個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環境對我們的影響，讓我們壹起舉起雙手在這裏寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證。
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍並妙趣橫生。通過討論，對壹些問題達成了***識，壹些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲，心態更加平穩，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加註意了在學習上互相幫助。
班會點評：?
本次主題班會，在班幹部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的集體環境，效果明顯。本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，***同進步。老師走到了幕後，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的壹個“助手”，學生才是自己成長的主人。