本講坐堂名師：
李華波（湖北）
話題亮相：
有兩只螞蟻想翻越壹段墻，尋找墻那頭的食物。壹只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由於勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，壹次次跌下來，又迅速地調整壹下自己，重新開始向上爬去。另壹只螞蟻觀察了壹下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另壹只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
很多時候，成功除了勇敢、堅持不懈外，更需要方向。也許有了壹個好的方向，成功來得比想象的更會快。
請以“方向”為話題寫壹篇作文，可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。要求：題目自擬，立意自定，文體自選，不少於800字。
素材超市：
1、對於壹艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是逆風！ ——英格蘭諺語
2、常問路的人，不迷失方向。 ——芬蘭諺語
3、除非我們改變方向，否則我們最有可能到達我們朝向的目標。 ——中國諺語
4、如果妳不知道妳要到哪兒去，那通常妳哪兒也去不了。 ——西方諺語
5、凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。 ——《中庸》
6、我們占據的位置並不重要，重要的是我們要去的方向。 ——霍姆斯
7、世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在我們朝著什麽方向走。 ——（英）奧立佛?溫德爾?福爾摩斯
8、樹的方向，由風決定；人的方向，自己決定。 ——臺灣作家王大空
9、當整個魚群都往同壹個方向遊的時候，作為後來者沒有任何優勢。但假如妳往相反的方向遊，妳就是第壹名。 ——魚群理論
10、人類進步從來不是憤世嫉俗者和懷疑者帶來的，這壹動力來自相信凡事皆有可能的人。 ——惠普公司總裁卡莉?費奧瑞納
11、成功是預期設定的有價值的目標循序漸進的變為現實的過程，這壹過程因平衡而得以堅固，因信念而具有意義。成功的第壹要素是方向感，指的也是正確的目標定位，即要根據自己的天賦或獨特優勢，為自己確立壹個有價值的可以逐步實現的目標。
——（美）布蘭德《壹生的計劃》
12、人生的足跡，也需要辨明前進的方向，不辨方向的啟程無異於盲人瞎馬，不但到不了前進的目標，還會使妳離目標越來越遠，甚至會迷失方向，南轅北轍，誤入歧途。
——任瑞羾《足跡》
13、羅傑?羅爾斯是紐約第五十三任州長，也是紐約歷史上第壹位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，但他從小就確立了自己的人生方向：成為紐約州的州長。他在以後的四十多年間，他沒有壹天不按州長的身份要求自己。五十壹歲那年，他真的成了紐約州州長。
14、1926年，英國皇家學院院士肯?萊文發現壹個大沙漠中有壹個叫比塞爾的小村莊。走出沙漠只要其實三天時間，可這裏卻從來沒有壹個人走出沙漠。原來他們在大漠裏不知道如何準確地判斷方向，所以只能在沙漠裏打轉。後來，當地壹個叫阿古特兒的人按肯?萊文教的方法，朝著北鬥星的方向走，結果成了那裏第壹個走出沙漠的人。如今那裏成了旅遊勝地，並樹立了壹座阿古特兒的銅像，底座上刻著這樣壹行文字：新生活是從選定方向開始的。
第壹跳：正面跟進
[名師點撥]
話題材料中隱含著這樣的信息：堅持不懈的努力固然重要，但行動的方向是成功的基本前提。在材料中，食物是行動的方向，可第壹只螞蟻卻將征服那堵墻當作了行動的方向，其結果只能是事倍功半，得不償失。據此可以確定文章的立意：
1、以“方向”為核心，闡明方向本身所具有的含義。許多時候僅有熱情和能力是遠遠不夠的，最重要的是要選準成功的方向，只要朝著非常明晰的方向努力，就壹定會走出荒漠，找到希望的綠洲。
2、結合材料，縮小話題範圍，以“方向與成功”的關系為核心，闡明方向對於成功的重要意義。方向模糊，便如黑暗中的航船失去了燈塔，遲早會觸礁擱淺；方向錯誤，努力越多便會離目標越遠，南轅北轍，貽笑大方。唯有堅定方向，明確目標，才能有所作為，有所成就。
3、人生的選擇只有壹個方向，人生的方向由自己決定和把握。在確立了正確的方向後，要始終不渝地朝著這個方向努力，做到審時度勢，因勢利導，勝不驕，敗不餒，終究會品嘗到勝利的甘甜的，人生也會得到升華。
[範文示例]
人生，渡向何方
王嬌
有賢者言：“明經年，世事無常；人生如月，盈虧有間。”在人生的旅途上奔波，體味到的不僅有山青水綠，燕舞鶯歌，更有層巒疊嶂與崎嶇坎坷。面對人生十字路口的渾沌與迷茫，有人選擇了自暴自棄，怨天尤人，萎靡不振；有人則牢記“有誌者，事竟成”，下定決心不達目的不罷休，可結果往往不如人意。相較之下，我更欣賞第三種人：他們會靜下心來，換壹個角度來審視環境，調整前進的方向，結果總會“柳暗花明又壹村”。
正確的方向是成功的壹半，選定了壹個正確的方向，才能撥開重重迷霧，使自己豁然開朗，走出苦悶與仿徨，從而達到壹個新的人生高度。當陶淵明厭惡了官場的虛偽黑暗時，他改變了人生的航向，毅然選擇了清貧，歸隱田園，於是後人才有幸能讀到“采菊東籬下，悠然見南山”、“凝霜殄異類，卓然見高枝”這些清新舒暢的詩句。試想如果當時他沒有選擇“開荒南野際，守拙歸園田”，而是繼續在官場中庸庸碌碌、昏昏噩噩地過完壹生，那麽世上不過多了壹個無所作為的庸官而已。“陶潛”這名字將會湮沒在吏部那壹長串官員名冊中，後世那些不得誌的文人也將失去壹個能給自己精神慰藉的家園。
人生中有堅定不移的信念固然重要，但關鍵還需要舵來掌握前進的方向。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場，為國家建下萬世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為壹座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾?蓋茨放棄了學業，選擇了在風雲變幻的經濟浪潮中艱苦創業，最終創建了微軟帝國，並成為世界首富，讓自己的人生演繹成壹部傳奇。他們選對了自己的方向，把握住了自己命運的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤，才能沖出風沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。
在理想的桅桿被風浪摧折的時候，在命運被擱淺在泥濘的沙灘的時候，在面對落寞和失意而無處躲藏的時候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時需要我們冷靜下來，克服自身的淺薄、魯莽，重新調整前進的方向，或許成功正在某壹個角落靜靜地等待妳的到來。
[成功揭秘]
此文特點有二：
壹、三四兩段分論點的設置使文章條理清晰，有力論證了方向對於人生的重要意義：把握住了方向就把握住了人生價值。陶淵明棄官、班超投筆從戎、比爾?蓋茨棄學從商三個事例典型簡要，有說服力。
二、比喻和排比等修辭手法的運用使文章的說理避免了枯燥，顯得生動形象，語言流暢，而理性的思考則使文章富有警策力量。
第二跳：反向切入
[名師點撥]
任何事物都有兩面性，“方向”也同樣存在著負面因素。事業的方向往往是靠借鑒別人的經驗得來的，遵循既定的方向的確可以讓我們少走彎路，但方向往往也意味著思維的局限。方向的突破意味著新的探索、新的收獲，只是這中間需要付出更多艱辛的努力。這是逆向思路之壹。
之二，在我們向目標努力的過程中，常常會有壹些無心插柳的意外收獲讓我們驚喜不已。就這則材料而言，第壹只小螞蟻的確耽誤了不少時間，但它在不斷向上攀爬的過程中也得到了鍛煉。當它身臨“絕頂”睥睨四方的時候，那種暢快的感覺並不是壹小塊的食物所能給予的。
之三，他人獲得成功的原因除了方向因素之外，還有許多必不可少的條件。人生的成功不能靠模仿，努力的方向也只能借鑒，而不能照著亦步亦趨地走下去。
[範文示例]
人壹定要往高處走嗎？
陳維馨
“人往高處走，水往低處流”，人們常用這句話來自勉，以求自強。“水往低處流”，這是客觀的自然規律，是無可置疑的，“人往高處走”這種積極向上的人生態度也是值得贊揚的。然而，要發奮圖強就只能往高處走嗎？回答應該是否定的。
每個人的水平不同，能力各異，適合他人努力的方向並不壹定適合自己。如果大家不顧自身的實際條件，都往高處走，無疑是千軍萬馬過獨木橋，能過去的只是少數。倘若在自身條件不夠的情況下，拚命去擠、去爭，那麽，即使過了橋，往高處走了壹程，品嘗到的恐怕也只是“高處不勝寒”的無奈。唐朝詩人李白在詩歌方面的才華無人能比，可他偏偏希望能在政壇有所建樹，清高孤傲的他無法適應政壇上的爾虞我詐，三年的長安生活換來的是徹底的心灰意冷，最後只有無奈地離開了京城。還有當代相聲演員牛群，放下了自己的文藝創作，到安徽蒙城擔任副縣長，幹自己並不擅長的行政工作，結果最後只得辭官回家。他人的事業方向並不壹定就是自己的人生方向，如果自己確實沒有這方面的潛力，倒不如往後退壹步，往下走壹點，給自己找個合適的位置，去領略壹下“退壹步海闊天空”的暢快。壹進壹退，兩者結果截然不同。
“退壹步海闊天空”，這個道理很多人是知道的，可是能夠這樣做的又有多少呢？有的職工下崗了，卻長時間不能重新就業，是因為社會需求真的飽和了嗎？不是，有些人覺得給別人打工丟面子，改行又覺得枉費了自己的好手藝，最後只能落個“白了少年頭，空悲切”的下場。有的大學生畢業後卻遲遲找不到工作，是因為社會上的大學生過剩了嗎？也不是。壹些大學生舍不得大城市的優越環境，壹心要去好單位，以致形成了“孔雀東南飛”的人才流向。這不但使人才資源得不到合理利用，而且個人的才能也得不到充分發揮。壹心只往高處走，結果卻高不成低不就，這便是這些人的悲哀。
相反，另壹些人卻找到了自己的另壹片天地：有的下崗後放下架子，擺攤設點，學壹技之長，從事服務性行業，這樣，不但走出了下崗的陰影，而且還走上了致富之路；有的大學生畢業後，紮根窮鄉僻壤，用所學盡所能，不僅幫助這些地區發展了經濟，而且也找到了實現自身價值的最好方式……退壹步就是另壹片天地，真可謂“觀念壹變天地寬”。只要能達到自身發展的目的，我們暫且往低處走壹走又何妨呢？
[成功揭秘]
這篇議論文以“人的水平不同，能力各異”為切入點，對“人往高處走”這句俗話進行逆向思維，提出“只要能達到自身發展的目的，暫且往低處走壹走也無妨”的觀點，令人耳目壹新。
文章思路清晰，結構嚴謹。先說“都往高處走”的弊端，並舉李白、牛群兩人典型事例作為例證，說明眾人的方向並非就是自己的人生方向。再結合社會現實，用正反對比論證的方法論述在遭遇困境時“往低處走”的必要。最後提出全文觀點，可謂水到渠成。
由於引例通俗，說理辯證，使人從中受到教益，獲得啟示。
第三跳：創新平臺
[名師點撥]
歷史上在關鍵時刻把握住方向而取得成功的事例很多，如愛迪生在不斷的失敗中堅持探索的方向，最終取得了卓越成就；哥倫布力排眾議，揮船西渡，發現了新大陸。同樣，由於未能把握準確行動方向而導致失敗的事例也很多，如項羽在推翻秦朝後仍實行陳舊的分封制，導致痛失天下，功敗垂成；清末百日維新的改革派將維護帝制、社會改良當作了努力方向，結果改革失敗，血濺法場……我們可選取其中某個歷史鏡頭，刻畫歷史人物把握方向的典型瞬間，寫壹篇小小說。也可采用變換敘事主體的手法，將主體異化、物化，以第壹人稱敘述自己確定方向前後的心路歷程，這種敘事法有利於拉近與讀者的心理距離。
[範文示例]
向日葵
余夢雲
1
我只是野地裏壹棵不起眼的向日葵，在野草叢中默默地生長著。
我從不奢望玫瑰、牡丹那高貴的生活，從不想象自己能成為世人心中潔雅的百合，更不用說成為歷來詩人筆下桀驁不馴的臘梅。
我不需要生活的轟轟烈烈，只求平安地度過這平凡的壹生。
2
六月的陽光格外耀眼，金燦燦的光芒澆灌著我，讓我受寵若驚。
他出現了：衣衫不整，頭發蓬亂，外表可怖。他癡迷地盯著我，我卻恨不得立刻插翅高飛，離他遠遠的，越遠越好。
可是，他走過來了，拍著手，跺著腳笑著。我突然眼前壹黑……
3
等我醒來，他還在那裏。只是，他手上不知什麽時候多了壹支畫筆。他不時伏下去又不時擡頭看看我，神情是那樣的專註。那是在畫我嗎？我的臉有些發燒。這是我第壹次被人寵啊！
我成了他筆下結著飽滿葵子兒的金燦燦的向日葵，充滿了生命力。
也是在那時，我才知道他早已住進了瘋人院——僅僅因為那可憎的外表、憂郁的性格及沖動的意識讓鄰裏們生厭
4
寂寞的生活中因多了他的陪伴而生動起來。他的那幅《向日葵》給了我從未有過的自信。
可就在這時，在遠方的麥田中，他用壹顆子彈結束了他那鋼鐵般的生命。
5
眼前，是無垠的空曠的荒野。
我失去了梵高，也失去了方向。
我將要到何處？夢中，我見到了曾被眾人指斥、唾棄的梵高。
6
夢中，梵高微笑著向我走來，如此富有深意的表情從未有過：
“孩子，妳記著，妳是最艷麗的植物，妳有著太陽的顏色。尋找太陽的方向，通往那個屬於妳的未來。壹切痛苦壹切憂愁都將屬於過去！那個方向有著妳的夢，去吧，我親愛的孩子！”
梵高向我揮揮手，消失於靜靜的夜空。
7
我，是梵高的孩子，我的生命因他而繼續，是他使我這株普通的野草變得像太陽壹樣輝煌。因為有了方向，我的生活不再平凡。
“妳永遠只是壹棵平凡的小草，和我們壹樣，妳就別想成為像太陽壹樣輝煌的植物。”周圍的野草在無情地嘲弄我。
我忍著：“是的，曾經我確實只是壹株普通的野草，而現在我不是了，因為，我是梵高的孩子。”
我，像太陽壹樣的植物——梵高曾這樣認為。
太陽，金黃金黃的，給人以無窮的力量。
8
我面向了太陽——我所追尋的方向，它會賦予我的生命理想而又現實的顏色。
始終面朝太陽，我看到了我的金色，看到了日益豐滿的身子。
我執著於那個屬於我乃至屬於我們大家的方向，那瞬間的註視已是我記憶中的永恒。
天際已露出微紅的霞光。在那個執著已久的方向，壹輪新的太陽即將升起……
[成功揭秘]
作者選擇了散文詩這種體裁，以壹棵向日葵的口吻敘寫了選擇方向前後的傳奇經歷，闡明了方向對於人生的重要意義：始終面朝太陽的方向，才能有日益豐滿的身子，才能有壹個美麗充實的未來。在向日葵的認識變化過程中，作者特意安插了壹個關鍵人物：梵高，他的出現對“我”確定生活方向起到了積極作用，“我”——向日葵是從梵高身上汲取了力量。
文章第壹節和第八節中“我”的方向確定前後對照鮮明，在對比中凸現方向的意義。
向日葵始終朝著太陽這壹特性固然有其生物學上的科學解釋，但是此文詩化的闡釋絲毫不顯得荒謬，反倒增添了幾分神奇的色彩。