1.幼兒園小班中秋節活動教案
壹、活動準備1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，***同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒***同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案後，***同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
二、活動過程
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長***同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞）
2.幼兒園小班中秋節活動教案
活動目標：1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗和同伴壹起品嘗月餅的快樂。
活動準備：
材料準備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
經驗準備：知道中秋節要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。
重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
難點：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。
活動過程：
1、情境導入，激發興趣。
教師創設小貓準備開壹家月餅店的情境，充分調動幼兒的興趣。
師：今天，我們班來了位小客人，我們壹起來認識壹下她吧。
（大家好，我是小貓咪 咪，很高興到小二班來做客。）
師：妳們猜猜咪 咪來我們班幹什麽的？我們聽壹聽咪 咪是怎麽說的？
（快到中秋節啦，我開了壹家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請妳們嘗壹嘗,小朋友們，妳們願意幫我試吃月餅嗎？）
師：妳們願意幫助咪 咪吃他做的新月餅嗎？今天呀，咪 咪把月餅帶到了我班，我們壹起來看壹看。
2、看壹看，說壹說。
出示實物月餅，師幼壹同觀察月餅外觀，並請個別幼兒品嘗月餅。
師：這些月餅是什麽形狀的？看上去像什麽？
師總結：原來啊，月餅是圓圓的。
3、嘗壹嘗，說壹說。
師：嗯，好香啊，誰願意來嘗壹嘗，告訴我們它是什麽味道的。
師：寶貝，妳吃的月餅是什麽味道的啊？
師：仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。
師：哎呀，妳的月餅裏有什麽呀，請妳仔細觀察月餅，告訴我妳在月餅裏面發現了什麽？
師小結：中秋節大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
師：小朋友們，咪 咪做的月餅怎麽樣？我們壹起謝謝咪 咪請我們吃月餅。咪 咪，妳做的月餅太好吃，謝謝妳。
（謝謝妳們，小二班的小朋友，妳們想不想學做這些好吃的月餅呢？）
師：寶貝們，妳們想不想跟小貓咪 咪壹起做月餅呢？
3.幼兒園小班中秋節活動教案
活動目標：1.初步了解中秋節的來歷和有關風俗。
2.引導幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設計衣服，體驗節日的快樂。
3.體驗互相關心的美好情感。
4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
壹幅中秋節夜景圖、四張月亮逐漸變圓的圖片、蠟筆35張、月亮圖樣的紙
活動過程：
壹、出示中秋節夜景圖，讓幼兒觀察。
提問：圖上有什麽？妳知道明天是什麽節日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節。
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節這壹天，圓圓的月亮掛在天上，壹家人壹邊看月亮，壹邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，壹家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮壹樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅"，中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。
三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。
討論為什麽月亮姑娘的衣服總是穿不下？
四、妳願意為月亮姑娘設計壹套合適的衣裳嗎？教師講解要領。
五、幼兒為月亮姑娘設計漂亮的衣服。（在已畫好的月亮上，通過點、圓、線等形式進行裝飾，並塗色）
六、教師巡回指導。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了壹塊雲彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找壹位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了壹點兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做壹件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了壹點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像壹只圓盤那樣，吃了壹驚："啊，妳又長胖了!"裁縫師傅嘆了壹口氣，對月亮姑娘說："唉!妳的身材量不準，我沒法給妳做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不上合身的衣裳。妳看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
4.幼兒園小班中秋節活動教案
活動目標1、了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。
2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。
3、激發幼兒探索月球的欲 望。
4、讓幼兒了解月亮變化的規律。
5、交流月餅的形狀和味道。
重點難點
月亮為什麽有圓缺。
活動準備
月餅（若幹份）、圖畫紙、彩色水筆、範畫：月之中、月中、月末時的月亮。
活動過程
壹、出示：月餅。談話導入課題。
1、引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。
二、了解月亮的變化規律。
1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽。
2、交流討論。月亮姑娘為什麽做不了衣裳？她是怎麽變化的呢？什麽時候變細？什麽時候最圓？什麽時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？
3、教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。
三、畫壹畫：會變的月亮。
教師出示範畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。
5.幼兒園小班中秋節活動教案
活動目標：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、體驗分享與同伴老師壹起合作過節的快樂。
活動形式：
班級集體活動
活動內容：
介紹中秋節、故事、兒歌、各類遊戲。
環境創設：
1、和幼兒壹起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發放記錄單）。
區域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做壹個燈籠。
家園***育：
1、家長晚上帶著孩子壹起觀賞中秋的月亮，並講講關於月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒壹起準備燈籠，是***同制作的。
3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。