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傳話筒怎麽寫作文

1. 看圖寫話傳話筒

今天上午第二節課,我們同學在教室裏玩精彩的傳話筒遊戲.遊戲規則是:第壹個同學看老師傳給他的紙條,然後傳給第二個同學,就這樣傳,傳到最後壹個同學時,要把剛才所聽到的寫在小黑板上.

我們組是最後壹批玩的.先看看其他組的吧!瞧,正當金佳琪同學傳給繆曉樂同學的時候,繆曉樂同學是那麽地神情專註地聽著,怕丟掉了什麽.到我們組了,我被安排在了最後壹個,負責寫他們傳的話,我的心怦怦直跳.當輪到邱浩東時,他怔了壹下,我猜想他可能忘記了.果然,他說掉了壹句話"人求上進先讀書"害得下壹個同學徐源明只傳了"鳥欲高飛先振翅"."小個子"周鵬,踮起腳尖,黃丹妮蹲下身子聽,把話筒傳給了我.我便蹲下身子,寫起字來.我寫好了,把小黑板交給老師,老師寫了正確答案,同學們看了哈哈大笑.原來,我把"鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書"寫成了"鳥玉高飛先振翅",我也不好意思的低下了頭.

在這次遊戲中,我明白了做事不能急,心急吃不了熱豆腐.

2. 《話筒》為題,寫篇表現師生情誼的作文

題目:《話筒》

老師用話筒,大多是在開課的時候,看到過那些大場面的聽課活動時,上面上課的老師要麽別著個胸麥,要麽手提無線話筒,在那裏津津有味地講課,看上去和聽上去似乎講課的老師得益於這些個話筒,講得更顯精神和有力了。而話筒在這裏的作用實質上還是起到擴音,讓在座的濟濟壹堂的師生們可以清晰地聽到講課的內容,這在大廳裏或劇院裏上課時更為明顯。但我看到有壹種腰別式的小話筒,就像導遊在講解時用的那種,頭上戴壹個耳機似的東西起固定話麥的作用,線連到腰上的擴音器上,擴音器不大,像個小方蛋糕,裏面裝著六節七號充電電池,據使用者稱這種工具使用起來效果還不賴。當然,他們並不是在公開課上使用,而是在日常的課堂上使用的。早就見到過這種東西在課堂上的應用,是年輕的英語老師最先大膽而有創意地開始用起來,大概是因為講課講得起勁,嗓子吃不消的緣故,便以此來加大音量,減輕自己的上課疲勞。後來,用的人也漸漸多起來了,原因大概是沒有人來禁止的緣故吧,這也是中國人的***性吧,只要沒有人來明確制止,就意味著默認,也不知是人家不好意思禁還是想等等再禁。總之,用的老師和學科漸漸擴散,從英語到語文到其它學科,在紹興E網上還看到有不少人在打聽在哪兒可以買以這樣的東西的,據我所知,這類產品都是網購的,價格在三十元左右,經濟實惠更實用,因而更受廣大教師喜愛了。

這樣的好工具,只要上面沒領導來幹涉,自然對教師來說是惠及自身的,不僅上課時不用聲嘶力竭地叫了,也足以讓下面不壹樣的聲音被掩蓋下去,而且還有壹種像名師講課的味道,自我陶醉於另壹種成就中似的。有時從教室外經過,看到裏面的老師戴著它講課,感覺怪怪的,像是壹個播音員或是錄音棚裏的演唱者之類的在那裏表演,雖然老師自己頗滿足,但我看上去還是不那麽舒服。

課堂,特別是班級裏的課堂,本來面積空間就不大,壹個教師壹般的音量已經足夠覆蓋了,而且,教師用自己的聲音在講課或跟學生交流時更方便、更現場、更有親和力、親切感,也更能表現出課堂的情感來。而用上擴音器必然會導致聲音的變化和情感的距離,也容易引起學生的反感或不適,更不方便上課時的各種動作和神態的傳遞。因此,我認為老師能不用這類東西還是不用的好。

可為什麽這種話筒卻如雨後春筍般長出來了呢?不是說老師們不怕麻煩、不怕影響課堂質量,而是壹種迫不得已的做法吧。誰願意花錢買個不方便呢?如果自己的喉嚨足夠應付各類講課,每壹節的調控,以及下面學生產生的各種問題,老師們肯定會選擇輕松自在地用自己的嗓音去講課的。總是因為課務太多,教學任務太重,講得太多,學生太難於管理等方面引起的。像班主任,每天憑空多出三節課的時間來講話是少說的,既要做早自修、晨間談話等工作,又要做課間中午學生的思想和學習工作,又要進行中午的盛飯、自學、唱歌等各種紀律的管理,又要在放學前進行值日工作指導、放學排隊管理、作業布置、各科協調等。幾乎每時每刻都要講話,而每周二十節課的教學任務又是明擺著的。如果不在喉嚨不行的時候偷點賴,真是無法再用沙啞的聲音繼續自己硬撐的課堂了。聽到很多教師的聲音不是變得越來越糙,就是越來越糟,咽喉疾病都是自己在看醫生,吃藥是家常便飯壹般,甚至咽喉藥已無作用了。

都說老師有職業病,或許老師的話筒該是治療職業病的壹個良方了吧?

3. 以我買了壹個話筒為題150字作文

我長著明亮的眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃紅的嘴巴,圓圓的臉蛋。

我很誠實,記得有壹個星期天的上午,我在家裏寫作業,忽然,電話丁零零地響起來,我趕快跑去接電話,可是壹不小心絆著了電話線,電話啪的壹聲摔在了地上,我連忙跑過去把電話拿起來放在桌子上,拿起話筒壹聽,沒聲了,這下可怎麽辦?我很著急,想不出辦法,只好回去寫作業。

中午,媽媽回來了,她去打電話,發現電話壞了,她扭過頭回來問我,電話怎麽壞了?我裝著壹副很奇怪的樣子說:“電話怎麽壞了?我可沒動”。“算了,還是讓妳爸回來修吧。”媽媽說著,放下話筒,去廚房做飯了,我心裏總是七上八下的。給媽媽說實話又怕挨罵;不說心裏就難受。還是跟媽媽說實話吧。我走到媽媽身旁,壹五壹十地向媽媽說明了經過。沒想到媽媽並沒有發脾氣,而是意味深長地說:“壹個電話也不過幾十元錢,而誠實卻是千金難買。孩子,記住,誠實最好!”。

這就是我,壹個誠實的孩子。

4. 查查五年級下冊課本13課打電話寫作文場景

下午放學後,小紅回到家,發現家裏空空的,壹個人也沒有。她想:“爸爸、媽媽可能工作很忙。我得打電話問壹下。”

於是,她來到電話機旁,右手拿起話筒,左手壹個數字壹個數字地按完媽媽的手機號碼。然後,她把話筒放到耳邊,過了幾秒鐘,話筒裏傳來了“嘟,嘟——”的響聲。她知道,電話打通了。“餵,是小紅嗎?妳放學回家啦!”那邊傳來媽媽那親切、溫柔的聲音。小紅說;“是啊,媽媽,妳要幾點下班呀?”媽媽又說:“我要到五點半呢!”小紅心想:“媽媽工作那麽辛苦,為的是掙錢供我上學。我也不小了,要學會獨立了,應該幫媽媽做點家務了。”於是,她說:“媽媽,妳放心工作吧!我會煮好飯,等妳和爸爸回來吃的。”媽媽激動地說:“乖女兒,妳真是長大了!”“媽媽,那我就不打擾妳上班了。再見!”說完,她把話筒放到座機上。掛了電話後,小紅就去做飯了。

5. 怎樣寫關於打電話的作文

第二節課下課了,許多人都搶著到學校門口唯壹的公用電話前排隊,打電話回家請媽媽忘記帶的簿本,忘記帶的毛筆,忘記帶的牛奶錢……

壹年級的教室就在電話旁,小小個子的壹年級新生黃子雲常望著打電話的隊伍發呆,他多麽羨慕別人打電話,可他卻從沒有能夠踏上那只矮木箱,那只學校安放的,方便低年級學生打電話的矮木箱……

這天,黃子雲下定決心,他要打電話給媽媽,他興奮的擠在隊伍裏。隊伍長長的,後面的人焦急的捏著銅板,焦急地盯著打電話人的嘴唇,生怕上課鐘會早早的響,然而,上課鐘終於響起,前邊的人放棄了打電話,黃子雲便壹步搶先,踏上木箱,左顧右盼發現沒人註意他,於是顫抖著手,撥了電話。

“媽媽是我,我是雲雲……”

等待著的隊伍幾乎完全散去,黃子雲面帶笑容,甜甜的臉對著紅色的電話機。

“媽媽,我上壹節課數學又考了100分,老師送我壹顆星。全班只有四個人考了呢……”

“上課了,趕快回教室!”壹個高年級的學生從他身旁走過,大聲催促著他。

黃子雲對高年級的學生笑了笑。繼續對著話筒說:“媽媽!我要去上課了,媽媽!早上我很乖,我每天自己穿衣服,自己沖牛奶,自己烤面包,還幫爸爸忙。中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯,還買油豆腐,有的時候買壹個肉粽……”

不知怎麽的,黃子雲擤了下鼻子,再說話時嗓音變了腔:

“媽媽!我,我想妳,好想好想妳,我不要上學,我要跟妳在壹起,媽媽!妳為什麽還不回家?妳在哪裏?媽媽……”

黃子雲伸手拭淚,準備掛上電話。在話筒掛上的壹剎那,壹位女子的聲音自話筒傳來:

“最後壹響為北京時間十點整。”

黃子雲離開電話,清清的鼻涕凝在小小的手背上

6. 作文:媽媽教我寫作業 500字

人們都說:“父母是孩子最好的老師。”

父母的言行、舉止每時每刻都在影響著孩子。在我成長的過程中,媽媽教會了我許多做人的道理。

媽媽上班也非常準時,從不遲到;每天都在外奔波,為單位工作;去辦事,天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認真負責、不怕困難,堅持不懈的精神值得我學習。

有壹次,我做奧數題目,最後壹題怎麽也做不出來,做了半個多小時還沒做出,便想放棄,去看電視。正當這時,我想到媽媽在工作上的堅持、不怕困難,於是便繼續打草稿,做了起來,不知不覺地又過了半個小時,終於,我把這道題目給做了出來。

媽媽的堅持、不怕困難影響了我,讓我在學習上堅持不懈,永不放棄。 記得還有壹次,突然有道題不會做了。

我越是浮躁,題越是做不上來。這時,媽媽從外面走進來,看了看我桌子上的作業問我:“是不是,不會做作業了”。

我低著頭小聲說:“是的。”媽媽輕言細語的對我說:“要記住困難是難題,強者會尋找捷徑,弱者只會原地踏步。”

聽了媽媽的話,我覺得更慚愧了,我壹定要做壹個不怕困難,永不言敗的人,而且要做對做好。然後,媽媽耐心地給我講思路,我深吸了壹口氣,沈下心來,認真思考,不壹會,我還真就做上來了。

7. 作文電話鈴響了怎麽寫

電話鈴響了

那是我四歲的時的壹天,那天,我坐在床上看根本聽不懂恐怖片而且家裏只有我壹個人。“叮--叮”壹陣清脆的電話 *** 傳來,這下可把我嚇壞了。

我尋聲向桌子上的那個紅色的電話望去.“叮--叮”這可惡的電話又在響了.我壹下慌了起來,接,還是不接呢?這電話是誰打來的,是壞蛋,是好人,還是強盜.他(她)是什麽人?我到底該不該接呢?邊想我邊向那部電話靠去.但是走到跟前我又猶豫了.能接電話嗎?不,不,不,還是不能接.要是那人問,妳是誰?妳爸爸呢?······過了壹陣子後那電話終於不響了.此時我心裏在暗暗冥思苦想,不準我的做法正確或者是錯誤的,我心裏擔心有大事。這時,爸爸忙忙的沖了進來,看見我時又著急又擔心的問我:馬超,妳到哪去了?我剛才打來的電話,妳怎麽沒接?我大吃壹驚的說:“那電話是妳打來的?”之後我就把整件事的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸哈哈大笑.我也不好意思的笑了。

好了,就聊到這裏吧!瞧電話又響了.可是我卻不是幾年前那不敢接電話的膽小鬼了!

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