定位:真正的小班優質教學，量身定制的學習課程，考上才是硬道理！
願景:上A+美術，拿個A+的分數！
使命:致力於培養和成就藝術人才！
價值觀:秉承至誠之意，傳道授業解惑之德！
教學理念:學課文，創新思維！
教學管理:文化與專業壹體化教學管理模式！
2020年，對於藝考生來說，
有太多的不確定性和意想不到的變化。
因為我高考後參加了校考。
許多學生在考試前就崩潰了。
有些畫中途堅持不下來，走出考場。
有些不適合在線考試。
嚴重影響了發揮能力。
......
如果妳不願意
如果妳不想就將就壹下吧。
A+工作室推出復讀生招聘計劃。
心有不甘
對於有意再戰壹年的美術生
給予最大支持。
北京A+畫室美術老師全部畢業於重點美術院校。
博士生畢業於國家級藝術研究機構中國美術學院:校長陳琳；教學校長胡繼洲、中美教學校長劉帥、附中教學校長王海軍畢業於中央美術學院；在清華任教的校長吳昌瑞，畢業於清華美院；設計總監王丹本科畢業於中國美術學院，碩士畢業於清華大學美術學院。
教學總裁|胡繼洲
始終秉承“教育是點燃壹把火，不是灌壹桶水”的理念，教書育人。有3000多名學員。2011學生獲得中央美院第5名，清華美院第22名，中央戲劇學院第2名。2012年，30人的精英班獲得了來自中美洲的清華22個證書。
2014年，30人精英班30人獲中美清華美院證書，21人獲河南省聯考第二名。
2015年學生獲得中央美院17和41名額，清華美院第33名，河南省聯考第3名。
2016年，學生獲得中央美院第22名、第25名、第31名，清華美院第44名、第87名。
2017年十人精英班獲得中美洲清華6證，各大藝術院校13證。
2018學生獲中央美院第二名。
2019所有的學生都以高分通過了省聯考。
執行校長？|?張辛苑
教學特點:教學經驗豐富，邏輯清晰，課堂生動，善於根據學生自身情況提供考試方案和申請方案。
2009年畢業於中央美術學院附中；
中國人民大學2013畢業；
2010，從事高考美術教育；
2014作品入選798當代青年藝術邀請展並被收藏；
2016作品入選青年藝術家作品展；
2017作品入選長城杯書畫展。
石家莊分行行長|陳墨
從事高考美術教育12年豐富教學經驗，自今日聯考起教。教學成果:教學成果豐富，中美洲第壹第三第五，清華第六第十，川美連續三年第壹，傳媒大學第壹！他為人善良，教學嚴謹但有趣，有自己完善的教學體系和獨特的教學風格，兢兢業業，勤勤懇懇。
中美洲總統|劉帥？
教學特色:靈活的教學計劃，實用的繪畫培養；
教學成果:聯考通過率65，438+000%，65，438+00學生小班校考全部獲得證書，6名學生在清華楊梅過線，取得楊梅第三名。
2017清華中美洲方向公益演講50場；
123藝術出版主編，藝術設計素材庫創始人之壹。
出版物:123設計場景色彩、123設計素描、123設計色彩、123場景素描、123場景&；風景等多本美術教材，得到業內老師的高度認可。
清華方向教學總裁|吳昌瑞
清華大學美術學院認證率連年保持在33%以上，梅清中美洲總通關率達到70%以上。
把握繪畫規律，嚴守基礎，提高學生審美高度，開闊視野，因材施教，繪畫追求創新，善於挖掘學生繪畫潛力，使學生達到壹定的繪畫高度。
投身藝術教育事業，以教書育人為宗旨，堅持行動勝於雄辯的原則，深受學生和家長的好評。
清華美院取得了9，21，23，33，46，65，69，102等多項優異成績。
中央美術學院13，25，51，62，77，133等多項優異成績。
其中，北京理工大學1尖子生，北京工業省尖子生4人，二本3人，北京服裝二本2人，中戲三五人，學校考試成績優秀等多項。
王海軍，附中班主任
2004年多幅作品參加北京中華世紀壇“心與色和諧”油畫展。
國際學習班校長，授課老師。|?王玉龍
授課老師|程守民
教學特點:本人有多年教學經驗，教學風格嚴謹，耐心強，以把握美考方向為教學原則。學生的良師益友，上課認真深入教學，課後與學生交流學習經驗，深受學生喜愛。
教學成果:歷屆學生先後考入清華大學、魯迅美術學院、四川美術學院、江南大學、北京服裝學院、南京藝術學院、東華大學等藝術院校；
學生省考優秀成績:2006年山東中考2065438+296.33；河南省聯考應屆畢業生286人；河北省今年288；吉林省聯考362；西山省聯考289；天津聯考293.7；今年甘肅省聯考287；內蒙古入學考試259。
素描大師|藍劍
金筆獎小品亞軍；
多次參加全國高校美術教育培訓教學研討會，美術高考方向感準確，多次在聯考和校考中準確壓題；
教學特點:本人從事美術高考6年，有豐富的壹線教學經驗。隨著各大院校考題的變化，我保持了先進的教育理念和獨特的教學風格，直擊考題，讓不同水平的同學在短時間內快速提高。
素描大師|王家衛
素描單項冠軍，被譽為“素描小王子”；
教學特色:教學嚴謹認真，思路清晰，善於觀察，有壹套完善的素描考試方案，善於把握高考高分方向，善於在短時間內提升學生專業成績，繪畫功底紮實，教學經驗豐富，為各大高校輸送了大量人才。
教學特點:因材施教，勇於創新，以培養學生能力和提高學生素質為目標，能夠在每個學習階段控制學生的學習過程，從而提高每個學生的學習效率。綜合能力強。
藝術生高考失利，文化課大多沒有過線。對於這類考生，妳要從計劃復讀開始，每天抓緊復習文化課。在復習文化課的同時，也要重視專業課，做好訓練。
在藝考改革的浪潮中，藝術生壹定要通過自我分析選擇復試，看清考試形式，了解自己的文化水平和專業能力，專業課是適合省考還是校考。
正視失敗的原因，吸取失敗的經驗，制定合理的目標。
藝術復讀生要清楚自己藝考失利的原因。不同層次的復讀生提升空間也不同，要為自己的專業課程能力設定合理的目標。
目標定得太低容易造成懈怠，激發不了自己的學習激情；如果目標太高，容易讓自己壓力大，產生負面情緒，對復讀生不好。認清自己，根據自己的情況制定階段性的學習目標。
A+優秀學生李
A+優秀學生蘭瑞民
有些理想，不願放棄，
有些選擇，還要思考很久。
沒有人比妳自己更了解妳自己，
也許妳不想成為壹名終身學生，
如果重復這個詞在妳腦海裏盤旋了很久
如果註定無法避免，
那就面對現實吧！
盡管前面的道路充滿艱辛，
但不管他是人還是妖。
相信妳自己，妳最終可以實現妳的夢想！
2020年，再去征途。
在妳重讀的路上
我們壹路陪著妳！