當然不是，我們還是可以通過系統的練習來提高。接下來，我想結合自己的學習和教學經驗，和同學們分享壹下提高聽力的方法。？
Part 1選擇合適的聽力材料？
材料的選擇很重要，太簡單太難都不利於堅持。對於A1水平的同學來說，不需要花太多時間找資料，只需要專註於自己的學習資料，吃透教材，多聽所學的文章，多聽多看就可以了。
到了A2水平，學生可以開始涉獵課本之外的不同平臺的資料，包括市面上的聽力練習(比如《壹步步法語聽說》)和各種app上的資料(比如《法語日常聽力》)，選擇語速慢、文字短的內容，尤其是法語動畫片。
B1的級別變得更加靈活，各種類型的素材都可以涉及？法語廣播會比較難，建議作為泛聽材料。不需要用心聽，也不需要對自己太苛刻。
無論在任何階段，都不建議把聽音樂作為提高聽力的方式。看電視劇還可以。可以先看外語字幕，然後去掉字幕再聽。
第二部分精聽和泛聽的結合？
精聽就是逐句理解，聽寫最好。泛聽就是聽法語作為背景音樂。適合精聽的材料是什麽，生詞比例不超過10%。如果生詞比例過大，內容無法理解就更不可能理解了。
那麽廣泛的傾聽就意味著什麽都能聽？？不會，泛聽也提示難度不要太高。A2水平的學生可以使用B1和B2水平的材料作為廣泛的聽力材料。如果難度再高，效果就微乎其微了，因為當妳完全不理解的時候，妳的大腦就拒絕繼續了。
第三部分朗讀
許多學生認為大聲朗讀只是提高英語口語的壹種方法。
其實朗讀是聽力的基礎。？壹個學生強調他的聽力很差。真的只是聽力差嗎？？聽力差的必然結果就是口語差。
我們基本看不到口語流利但聽力差的學生。為什麽？？因為妳只能聽到壹個聲音，所以妳能做到。當妳的英語口語提高了，
妳的聽力壹定會提高。？當妳流暢地閱讀文章的時候，就是妳語感很強的時候。
那麽聽力自然就能被帶動起來。那麽我們應該大聲朗讀什麽呢？？精聽材料可以作為妳的閱讀材料。
Part 4堅持聽？
根據每個人不同的學習目標，
每天花的時間也不壹樣。如果學生的目標是半年突破B1，每天精聽和泛聽的總時間不少於40分鐘。？妳可以做兩次，
但是妳不能停止這樣做！？沒有辦法加快妳的聽力。如果妳想加快妳的聽力，妳的耳朵不會聽妳的。妳必須堅持壹段時間才能有效果。壹般來說，堅持壹個月，就會明顯感覺到自己的進步。