校園電視臺設備需求簡介
校園電視臺的硬件設備簡介
1、電視節目攝錄設備：主要是攝像機、錄像機等。主要用於校園現場活動、運動會、升旗儀式等。
2、電視編輯、演播設備：主要是特技編輯機、字幕機、非線編系統等。
3、音頻設備：播音話筒、拾音設備、調音設備、音響、功放等。
4、演播室：隔音處理、燈光布局等
5、訊號播出、傳輸設備：電視播出、互聯網播出。
6、校園網絡管理及互動系統：媒資管理系統、VOD互動點播系統等。
校園電視臺的軟件設施簡介
參與電視節目制作的主要是兩類人員：
1、記者、編輯、編導、主持、嘉賓、演職人員等節目主創人員：對節目內容、節目主題負責；
2、負責音視頻拍攝、處理、編輯等的技術人員，熟悉視、音頻設備的功能，主要完成任務節目的形式表達任務。
註：由於學校在電視臺建設及使用方面的師資有限，更多電視臺的簡單易操作性要求高。中教譽鼎公司提供“視音頻壹站式服務平臺”，使設備操作更加快捷容易。
校園電視臺的場地
根據各大學校的實際要求及資金情況，場地在40平到140平均可。可根據場地大小建設出虛擬藍箱區、坐播區、站播區、錄音間、操作間、觀眾席等格局。如只是壹些個人采訪節目，需求空間較小，但如果是壹些現場活動，有嘉賓有觀眾，主持、嘉賓、觀眾直接交流，人員比較多，氣氛熱烈，這樣演播室就需要很大。演播室的大小與投資是壹對矛盾體，根據自身的財力來決定在演播室上投資。
校園電視臺的主要設備選型
（1）、攝像機
對於許多學校能夠熟練操作攝像機的專業老師都比較少，壹套能夠遙控專業攝像機的推、拉、搖、俯、仰的專業精密雲臺設備對於專業老師匱乏的中小學是非常方便的。壹般采用松下AG-130MC、AG-160MC、AG-260MC、AG-265MC等，或索尼PVW-X160、PVW-X280等數字高清攝像機。
（2）、錄像機
校園電視臺可根據實際資金狀況選取錄像設備，可選用硬盤式錄像機、卡式錄像機、磁帶錄像機。錄像機的選取要考慮現有或即將采購的攝像機指標。作為校園電視臺，應擁有三臺以上常備專業級別以上的攝像機，要求質量好，維修服務方便，重要指標要達廣播級性能。對於專業錄像機，有條件的校園電視臺應該至少備有壹臺。目前主流專業攝像機多數有高清分量接口、HDMI接口、還有廣播級的SDI接口，隨著顯示終端設備液晶電視、電腦的普及，建議選擇高清設備(標清設備趨於淘汰)，另外現在存儲很少使用磁帶方式，壹般都會選用存儲更加便捷、更加高效的硬盤，建議選擇存儲卡及硬盤方式存儲。
(3）、直播導播切換設備
可采用紐萬德8600采編播壹體機，室內外均能使用，搬運靈活，操作簡單。也可根據資金及實際需求，單獨購買壹臺特技切換臺，對多臺攝像機的視頻信號進行現場切換。特技主要包括可選背景、劃像、淡進淡出、畫中畫、摳像、靜止、油畫、頻閃、馬賽克等功能。該采編播壹體機可采集AV、分量、HDMI、DVI、SDI信號，還有如講演者或主持人的筆記本電腦的RGB信號等，也可進行多信號格式輸出，性價比超高。
?(4）、音頻設備:
聲音是電視節目的重要組成部分，相應的設備也很多。有線話筒，無線話筒，采訪話筒、錄音機，調音臺，監聽音響設備等。
(5）、燈光設備:
燈光照明是決定電視的畫面質量的關鍵因素，也是制作電視節目的重要設備。大型的電視臺，它的燈光設備是很龐大的，也很復雜。對於學校來講，演播室的燈光可以簡單壹些。目前大都使用三基色演播室專用燈，不但效果好還節能省電。
(6）、後期制作設備:
建議選用幻影S-Edit 7.0版本高標清兼容非線性編輯設備，該款非編功能強大，全接口輸入輸出，操作簡單、價位合理適合校園電視臺的高標清混編情況。( 7）、播出設備:
建議采用紐萬德Newwide-8600采編播壹體機，可完成網絡直播，也可配合校園有線電視網絡完成有線電視直播。
（8）紐萬德Newwide-8600便攜式采播錄編壹體機
針對於校園電視臺的人員少，功能要求多等實際特點，選用壹機多用的采編播壹體機才是明智之舉。紐萬德Newwide-8600錄播壹體機集特技切換臺、調音臺、字幕機、錄像機、直播服務器、虛擬演播室、電視墻、非線性編輯系統於壹身，功能強大、容易操作，是校園電視臺必備的設備。
?( 9 )、紐萬德NW-MAM 8.0校園資源管理平臺紐萬德NW-VOD100直播點播互動系統
將各種多媒體教學素材、文娛活動、自制課件，公開課、校園風貌等音、視頻文件上傳到該平臺，進行集中管理與存儲，並通過設置用戶對文件的存取權限，方便有效的對資源使用情況進行管理。支持分布式數據管理。支持按課程，時間，教師名等進行索引。 支持遠程播放。 支持權限管理，不同的用戶有不同的檢索，播放權限智能導播系統主要用於課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統使用，有效實現智能導播。?
( 10 )、紐萬德NW-VOD100直播點播互動系統
支持直播，虛擬直播，轉碼，VOD點播，錄播，等多種應用模式，支持多終端訪問，自動適應手機屏幕。將各種多媒體教學素材、文娛活動、自制課件，公開課、校園風貌等音、視頻文件上傳到該平臺，進行集中管理與存儲，並通過設置用戶對文件的存取權限，方便有效的對資源使用情況進行管理。
中教譽鼎建議：建設校園電視臺資金，設備投入占了很大的部分，壹般中級水平的設備大約40萬元左右，令學校望而卻步。 最大的誤區是學校購置的設備壹般註重演播室專用的，壹臺設備只完成壹個功能。各功能的設備連接起來很復雜，不可能輕易的移動。而校園的直播活動很少在面積狹小的演播室裏進行，這樣壹來，就造成了投入了很多資金，卻不能發揮他們的作用。“采播錄編壹體機”多機位現場切換、錄制、直播、字幕、導播通信、編輯於壹體的突出功能，以及它的實用方便，移動便攜等特點，最適合學校使用。能在演播室裏使用，還能輕易地將它移動，哪裏需要直播或制作節目，提過去就可以方便快捷的工作。