我想妳會喜歡的
( ) ( ) ( ) ( )
陳建民、魯豫、chǔn
( ) ( ) ( ) ( )
第二，為添加的單詞選擇正確的發音。(3分)
1，呼籲(xū yù)哮喘(xū yù)。
2.明天老師會安排大家拿掃帚打掃衛生。
3.魔鬼從玉來的臉上拿起壹塊肉，咬著牙齒(níng nǐng):妳要撒謊，我就把妳的腦袋擰下來(níng nǐng)。
第三，我會作曲。(6分)
郢()伏()朱()推()繩()割()
螢火蟲()蝙蝠()生活在()D()蒼蠅()哨子()
第四，按要求寫單詞。(8分)
1，字照原樣寫。
示例:否()否()否()否()否()
2.寫出相應的成語。
知己知彼，百戰不殆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
難以捉摸的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出其不意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _聲東擊西。
給下面壹段加上標點符號。(4分)
有壹天，小青鳥的父母告訴他，妳太大了，不能整天玩，妳應該學習技能。小青鳥答應了，離開父母去學手藝。
九年白白過去了，小青鳥還沒有學好壹門技能。每天它都傷心地哭，唉，後悔，後悔，後悔。
6.填寫正確的單詞。(4分)
()的臉()的路()唱()而立。
()輕()唱()盯著()笑。
七、我可以用這些詞各說壹句話。(6分)
最後-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
實際上--_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
從根本上來說---------------------------------------------------------(美國)
八、根據外表，寫句子。(8分)
藍天上飄著朵朵白雲。
天空中飄著白雲。
1.吹口哨的孩子很快穿過雜草叢生的空地。
2._____________________________
正午時分，陽光燦爛地照耀在遼闊的原野上。
4._____________________________
《出埃及記》他解決了這個難題。
他解決了這個難題。
這個問題被他解決了。
1.森林官員砍伐灌木，鋤除雜草。
我能完成這個句子。(4分)
1，天上的魚鱗，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
2、螞蟻移蛇走道，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.日落千裏。
十、把亂七八糟的句子順序排好。(5分
()金秋將至，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，落葉撒滿大地。
我最喜歡校園東南角的老榆樹。
()下大雪的時候，老榆樹像巨人壹樣傲然挺立在雪地裏。
()炎炎夏日，驕陽似火，老榆樹用繁茂的枝葉為同學遮陰。
()在萬物復蘇的日子裏，老榆樹換上了綠色的春裝。
十壹、快樂閱讀。(14分)
提著燈籠的小飛蟲
在溫暖的夏夜，草是多麽的活潑啊！有各種蟲子在唱歌，有閃光的小飛蟲，像打著燈籠在漫遊。它忽上忽下，忽左忽右，或者關燈讓妳看不見。它是壹只螢火蟲。
這是妳想抓的最可愛的甲蟲。它不咬人也不蜇人。它的光很酷，不會燙傷妳的手。
螢火蟲在地上產卵，剛孵化的螢火蟲藏在地下或爛木頭裏。螢火蟲有很多種，壹種不會飛，壹種很大。如果妳在玻璃瓶裏放幾只螢火蟲，它們會非常亮，可以用來照亮道路。
科學家認為，螢火蟲發光是為了尋找伴侶，同時讓夜間覓食的鳥類知道自己是哪種昆蟲。大多數夜間覓食的鳥類不喜歡吃發光的螢火蟲。當它們看到發光的飛蟲時，就不去管它們。
多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密。他們希望創造出同樣柔和的光線，不會灼傷人，照亮房屋和街道。
1.為帶點的單詞選擇適當的意思，並在上面畫“√”。
漫遊(1)滿，通過(2)太滿，溢出(3)不限制，不約束。
嘗試(1)繪畫表達的形象(2)計劃(3)希望得到，尋求。
2.找出下列單詞的反義詞。
溫暖-()活潑-()柔軟-()
3.用“-”畫出描述“飛蟲提燈籠”的語句。
4.螢火蟲的光有什麽特點？為什麽會發光？
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5.螢火蟲給了科學家什麽啟發？
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十二、作文。(30分)
題目:來自的啟示。
要求:1，完成題目。