2、“下功夫學”才是硬道理！高考總在談要具備什麽什麽樣的能力，也有壹些人熱衷於所謂的學習方法。其實，沒有對教材知識體系的記憶和理解，還妄談什麽能力？連學習時間都不能保證，有什麽資格論及方法？沒有量變的積累，哪會發生質的飛躍？就現在的高考而言，大量的記憶和重復的訓練仍然是考上大學乃至考上好大學的基本前提
3、戒“驕”戒“躁”。這是總復習過程中最容易產生的兩種心理問題：1、老師復習課上講的我都知道，參考書上的題我都做過。但好好想想，“都知道”和“都很清楚”是壹回事嗎？“都做過”和“都能做對”是壹回事嗎？所以壹定要“戒驕”，底盤放低，全面復習，不留疏漏。2、我第壹次就沒學好，總復習跟聽新課壹樣，我可咋辦呀，我還能不能考上了？聽我說，不要那麽懷疑妳自己的能力，即使是當新課重新學壹次，妳還學不會？妳就承認自己那麽笨？是為自己找個借口主動放棄，還是該知難而進努力趕超？所以壹定要“戒躁”，壹點壹點慢慢來，妳壹定能行！
4、概念學習是基礎，以概念為中心可以進行發散式的思考和訓練。有壹些重要的概念要著力弄清它們的內涵和外延。核心概念抓全面，壹般概念抓重點，相近概念抓辨析，普遍概念抓遷移。
5、初次學習的任務在於探究細節，簡單的說就是要聽懂；重復學習的任務在於建立體系，簡單的說就是要記住。高考復習明顯屬於後者，所以不要在壹些細節知識上耗費太多的時間，而忽略了整體框架的構建。只有建立了完整而合理的框架，妳的知識才有用，才能進行有效的遷移。就如同妳買了壹袋醋，但是隨手把它放在了壹個地方，到要用的時候找不到，和沒有買是壹樣的。
6、很多同學，尤其是聰明的同學，總愛鉆研壹些東西。但是妳壹定不要在那個上面耗費太多的時間，高考的絕大部分題目都是在考察重點知識，而不是妳鉆研的那些知識難點。怎麽樣正確而又快速的解決壹些基礎問題才是高考制勝的法寶。如果妳不是鐵了心要考清華和北大，那請妳不要再戀戰於那些需要壹個小時才能做出來的題目。
7、高三的作業很多，導致了很多同學都在求快。但是妳壹定要明白效率和效益是兩碼事情。效率是壹定時間內妳完成了多少工作，而效益是在妳投入壹定的成本後獲得了多少收益。不要再沾沾自喜於壹晚上做了幾套卷子，而是考慮壹下這壹晚上對於妳的提高有多少幫助。其實妳自己也有感覺，前者會讓妳感覺很累，後者會讓妳感覺很爽。
8、學習畢竟有個體差異，妳要學會制定自己的學習計劃，了熟於心，然後堅定的執行，雷打不動。比如每周用5天來完成自己的計劃，周壹做壹套數學卷，周二對前壹天的錯誤進行改正並強化練習，周三做壹套理綜，周五改正並強化。周三作為機動，周日集中訓練英語和語文。這只是壹個例子，妳可以根據自己的情況來制定計劃。當然，前提是老師布置的作業要在學校就完成。是不是覺得很累？只有這樣，妳才會有真正的提高。
9、對於壹些反復出現的題目，妳可能閉著眼睛都能把答案選上來。但是請妳不要迷醉於這種感覺，高考不會有妳做過的題，即使有也可能早就在壹些妳容易忽略的地方設下了新的陷阱。所以，所有的題目都當第壹次見到它，細致的審題和縝密的思考什麽時候都不為過。不要見到容易題就血壓升高，亢奮至極；也不要見到難題就畏手畏腳，鬥誌全無。不過，我也承認，這個說起來容易，做起來很難。
10、高考是個讓人揪心的事情，因為風險太大了。但是妳壹定要明白，沒有風險也就意味著沒有回報。除了極個別的人，高考仍然是妳改變人生躋身上流的最最廉價的途徑。以後的道路的確沒有風險，但也沒什麽機會了。那種風平浪靜，壹眼望穿的生活會讓妳不寒而栗。
最後送大家三句話，“自信但不自大，拼搏但不拼命，放松但不放縱”。