1，垃圾混合就是垃圾，垃圾分類就是資源。Garbagemixingisgarbage和garbagesortingisaresource。
2、看到垃圾，彎腰努力做綠色使者。seegarbage，bentawaist，tobecomeasmallgreenangel。
3.重拾垃圾分類的舊傳統，倡導綠色文明和新時尚。分類垃圾，分類舊傳統，倡導綠色、文明、新時尚。
垃圾分類很容易。變廢為寶，美化家園。世界變成了壹個大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾要分類，資源要利用。垃圾分類好處多多，環保靠妳我。壹個蘿蔔壹個坑，別讓垃圾跳錯坑。今天壹分，明天十分。積極參與垃圾分類。
可回收是指適合回收和資源化利用的生活垃圾。可回收物的主要品種有:廢紙、廢塑料瓶、廢金屬、廢包裝材料、廢紡織品、廢電器電子產品、廢玻璃、廢紙鋁塑復合包裝等。
垃圾分類低碳環保手抄報爭做環保小衛士——天水縣小學三年級環保手抄報展寫了垃圾分類的美文。
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爭做環保小衛士——天水縣小學三年級環保手抄報展寫了壹篇關於垃圾分類的美文。
我們的垃圾分類活動，比如主題班會，讓學生參與繪畫，宣傳，海報，手抄報。
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中文學習手抄報環保手抄報《低碳生活垃圾分類黑板報》
小學生垃圾分類手抄報
2019 6張小學生手抄報垃圾分類的簡單圖片——變廢為寶，保護環境
手寫垃圾分類壹等獎，人人有責
以綜合實踐、美化校園為主題的“積極變廢為寶”倡議。
學校是壹個大家庭。像每個小家庭壹樣，每天都會產生大量的垃圾。我們扔掉的許多垃圾可以回收利用。每天看到孩子們扔掉的廢紙、鉛筆頭、橡皮、飲料瓶等等，我就有壹個想法。這些可再生資源能否收集起來變廢為寶？於是，我動員同學們利用課余時間收集廢棄的易拉罐、礦泉水瓶、抹布等，讓他們利用周末的時間，把這些回收的物品變成家裏的貴重物品。這些回收的物品，經過同學們的小手，變成了可愛的小作品和精美的圖片。學生們參與的熱情非常高。
所以，我想在我們所有同學中發起這樣壹個倡議。讓學生積極參與這項活動。從我們身邊做起，收集回收物品，把它們變成我們自己制作的藝術品，美化我們的班級和校園。在此，我代表四年級四班全體同學提出以下倡議:
1.校園裏不再亂扔垃圾，以此帶動更多的學生和班級參與進來。
2.每天收集整理用過的和有用的物品。
3.把可以利用的廢物整理出來，變廢為寶，做成垃圾容器、筆筒、玩具、小工藝品等。
4.每個班將每月舉辦壹次變廢為寶的作品展。
5.學校每學期舉辦兩次變廢為寶比賽，頒發壹、二、三等獎，並進行表彰獎勵。
我認為通過這些活動，可以對學生進行環保、節能和再利用的教育。讓學生知道很多丟棄的東西，通過我們的手，可以美化我們的班級和校園。同時，通過這些活動，學生可以開闊視野，增長見識，鍛煉動手制作能力，對學生的寫作也很有幫助。
因此，我希望更多的學生和老師參與到這項活動中來，讓我們共同創造壹個綠色、環保、低碳、和諧的校園。