小托班中秋節活動方案

　為了確保活動科學有序進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麽活動方案應該怎麽制定才合適呢？以下是我收集整理的小托班中秋節活動方案（精選8篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。

小托班中秋節活動方案1

　壹、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

　家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

　因此為了進壹步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；並且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

　二、活動時間

　xxxx年x月xx日上午

　三、活動地點

　幼兒園操場

　四、活動對象

　全園孩子和家長

　五、活動主題

　“月餅寶盒，變變變”

　六、活動目的

　為了進壹步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長壹起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

　發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，***同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要註重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每壹個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　七、活動準備

　xxxx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　八、作品要求

　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長***同參與的制作方式。

小托班中秋節活動方案2

　設計意圖：

　民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。

　文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。

　春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

　時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　總體活動：

　1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，並中秋節的來歷。

　2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

　3、中秋節的風俗，讓幼兒動手制作食物再壹同分享，體會到勞動與分享的樂趣。

　活動時間：

　中秋節當天下午14：30——17：30

　活動環境：

　園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

　例如：

　1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

　2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

　道具：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

　其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　活動過程：全園孩子參加，自願報名的選擇活動的項目。

　活動壹、美麗圖，我來畫

　活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。

　讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。

　活動過程：

　1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品。

　2、幼兒理解並選擇不同的材料美術創作（不限，畫風不限，工具不限。

　活動，供老師們參考：

　1、類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

　2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

　3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。

　4、類型：蠟筆畫

　工具：油畫棒、白紙

　5、類型：彩瓶新衣

　方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾幹後，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

　6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

　7、類型：手工折紙：成品、過程圖（需家長和老師的）

　8、類型：拓印：小印章、印泥

　9、類型：砂紙

　10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

　註意：

　1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考。

　2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙。

　結束後，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最後幼兒可將作品帶回家。

小托班中秋節活動方案3

　壹、活動目標

　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　2、體驗與同伴老師壹起過節的快樂。

　活動準備：

　發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：

　班級集體活動活動流程：

　二、介紹節日

　欣賞故事——談話品嘗活動過程：

　1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　2、欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不斷變化的。

　討論：為什麽月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　三、談話品嘗

　1、中秋節吃什麽？

　2、分享：

　***同品嘗自帶的月餅和水果。

　說說自己所帶的食品。

　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了壹塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找壹位裁縫師傅做件衣裳吧。

　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了壹點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　裁縫師傅決定給她重新做壹件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了壹點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象壹只圓盤那樣，吃了壹驚：＂啊妳又長胖了！＂裁縫師傅嘆了壹口氣，對月亮姑娘說：＂唉！妳的身材量不準，我沒法給妳做衣裳了。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。妳，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

小托班中秋節活動方案4

　活動背景：

　中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有壹定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更註重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

　活動時間：

　20xx年9月29日（星期六）下午3點整

　活動目標：

　1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

　2、通過壹起過中秋，***同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

　3、動手操作能力的鍛煉。

　活動準備：

　1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

　2、請爸爸媽媽和小朋友壹起收集關於中秋節的知識，（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）

　3、關於中秋節的知識小問答

　4、盤子若幹

　活動流程：

　各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們壹起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞壹個故事感受月亮形狀的變化。流程壹：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

　看完故事老師總結：在壹個月的時間裏，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的.衣服總是穿不上。

小托班中秋節活動方案5

　主題目標：

　1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　環境創設：

　和幼兒壹起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。（事先發放記錄單）。

　區域活動：

　開開心心來過節

　（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

　（4）制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做壹個燈籠。

　家園***育：

　有條件的家庭，晚上帶著孩子壹起觀賞中秋的月亮，並講壹個關於月亮的故事或教給幼兒壹首有關月亮、中秋的古詩。

　與幼兒壹起準備壹個燈籠，最好是***同制作的。

　督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

　活動內容：

　快樂的中秋

　活動目標：

　1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

　2、體驗分享、合作的快樂。

　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

　活動準備：

　1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

　2、活動前與幼兒壹起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　3、每個家庭準備壹個月餅帶來。

　活動過程：

　1、猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請妳猜猜是什麽？

　出示圖："月球"結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　2、介紹中秋節的來歷：古時人們將壹年分四個季節，八月正好是秋季中的壹個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的壹天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。

　師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講壹講。

　教師完整講述中秋節的美麗傳說。

　3、人們怎樣過中秋。

　（1）請小朋友說說妳們準備怎樣和爸爸媽媽壹起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　（2）那妳們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？相應資料：人們過中秋（請點擊）

　4、吃月餅，***同分享快樂。

　（1）師：妳們知道人們用什麽方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請妳來向大家介紹壹下妳的月餅吧。

　（2）教師簡單小結，月餅的分類（點擊課件）

　（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師壹起過節的快樂。

　（4）學習中秋禮儀兒歌：中秋節***團圓全家人互祝願。

小托班中秋節活動方案6

　活動目標

　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

　2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　活動準備

　1、每壹個孩子準備壹塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

　2、民間故事《常娥奔月》。

　活動過程

　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　3、了解人們在中秋節的活動。問：妳是怎麽過中秋節的？妳喜歡過中秋節嗎？為什麽？

　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

　教師問：月餅有很多種，誰來介紹壹下自己的月餅？

　引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什麽是圓的呢？

　在中秋節歌曲中，分享月餅。

小托班中秋節活動方案7

　壹、活動設想：

　中秋節是我國傳統的節日，它代表團圓、吉祥。對於剛入園的小班孩子來說，他們並非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　二、活動主題

　“親子同歡樂，快樂齊分享”。

　三、活動時間：

　20xx年xx月xx日下午3：00。

　四、活動地點：

　幼兒園各小班教室。

　五、活動對象：

　小班各班幼兒及家長。

　六、活動準備：

　1、大環境布置，營造中秋節濃厚氣氛。

　2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

　3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個壹次性紙杯。

　七、活動目的：

　1、知道八月十五是中秋節，喜歡民間節日，體驗節日的快樂。

　2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。

　八、活動流程：

　我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了壹起。今天因為節日我們走到了壹起，團圓在我們的幼兒園大家庭——小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”

　（壹）熱身。

　掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖壹搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃壹下，轉壹圈媽媽抱著寶寶轉壹圈）

　（二）親子制作燈籠。

　1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個壹次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

　2、制作要求：

　（1）家長要和寶寶壹起動手。

　（2）家長把紙杯按老師要求剪好。

　（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

　（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇後，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

　（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環境裝飾。

　（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

　（四）品嘗月餅。

　品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

小托班中秋節活動方案8

　壹、活動背景

　中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這壹傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　二、活動目標：

　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　2、體驗與同伴老師壹起制作月餅的快樂。

　三、活動時間：

　xxxx年9月4日

　四、活動準備：

　面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

　五、活動過程：

　1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　2、．遷移已有經驗，交流和討論。

　我們都見過月餅，誰來說說月餅是什麽樣子的？它是怎麽做出來的呢？

　3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。