中秋節 是我國最古老的節日之壹,富有濃厚的民族味道,每年的農歷八月十五,月亮比任何時候都更圓。下面是我整理的大班中秋節主題活動 策劃方案 ，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
大班中秋節主題活動策劃方案1
活動目標：
1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。
2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
3.知道節日時人們主要的慶祝活動。
4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。
活動過程：
1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。
(2)根據幼兒的問題進行討論。
2.在圖片的提示下，學念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3.分角色朗誦詩歌。
教學 反思 ：
活動的開展，不僅讓幼兒了解了 中國傳統節日 的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族 傳統 文化 的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
大班中秋節主題活動策劃方案2
活動目的：
1、能夠聽小朋友說中秋怎麽過的。
2、能夠自己說出自己的中秋節怎麽過的。
3、體會講述自己的快樂的樂趣。
4、讓學生了解中秋節的習俗。
5、知道中秋節是幾月幾號。
活動準備：
剛過的中秋節。
活動重難點：
認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。
活動過程：
壹、老師講述自己的中秋節。
小朋友們這個中秋節過的開不開心呀?老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽壹聽老師的中秋節是怎麽過的。
8月15日這壹天，早上起來……之後……然後……最後……
二、提問
好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎麽過的嗎?來，花花妳 說說 。
恩，記得真好。那麽，接下來，老師就要請小朋友們來講壹講自己是怎麽過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之後老師還會問問題的喲。
三、小朋友講述自己好玩的中秋節。
那麽，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說壹說自己的中秋節是怎麽過的。
三!二!壹!
四、 總結 ，結束課程。
哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那麽，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們壹起出去玩滑梯吧!
大班中秋節主題活動策劃方案3
設計意圖
中秋節對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動設計讓幼兒初步感知壹些中國 民俗文化 ，從而激發幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽 故事 吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節有初步認識。
活動名稱：《中秋節》
活動目標：1、知道中秋節的來歷、習俗。
2、體驗與同伴壹起過節的快樂
活動重點及難點：知道中秋節的由來，以及人們對傳統節日的喜愛與向往。
活動準備：有關中秋節的圖片，月餅(每人壹塊)、多媒體。
活動過程：壹、開始部分
提問：1、小朋友們，妳們喜歡吃月餅嗎?
2、妳們知道什麽時候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片，請小朋友壹塊看壹下圖中都有些什麽人，他們在幹什麽。
2、接下來，老師給小朋友們講壹個故事，小朋友們仔細聽，聽完之後，請小朋友說壹說為什麽要吃月餅(故事開始，從前。。。。。。)
小結：明年的農歷八月十五是中秋節，中秋節是家家戶戶團圓的日子，大家壹塊過中秋節，吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節的活動開始了，首先，給每位幼兒壹邊吃月餅，壹邊聽音樂。感受與同伴在壹起過節的快樂。
4、音樂停止，教師同幼兒再壹次說出“農歷八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家後把這個故事講給自己的家人聽。
5、中秋節的活動結束。
三、結束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家後跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶壹塊賞月。
大班中秋節主題活動策劃方案4
活動目標
1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。
2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。
3.激發幼兒探索月球的欲望。
重點難點
月亮為什麽有圓缺。
活動準備
月餅(若幹份)、圖畫紙、彩色水筆、範畫：月之中、月中、月末時的月亮。
活動過程
壹、出示：月餅。談話導入課題。
1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。
二、了解月亮的變化規律。
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。 教師節 講述故事，幼兒傾聽。
2.交流討論。月亮姑娘為什麽做不了衣裳?她是怎麽變化的呢?什麽時候變細?什麽時候最圓?什麽時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。
三、畫壹畫：會變的月亮。
教師出示範畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。
幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
大班中秋節主題活動策劃方案5
活動目標：
1.知道中秋節是中國傳統的節日，月餅是該節日的特色食品。
2.感受與同伴***同品嘗月餅的快樂。
活動準備：
1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。
2.幼兒用書。
活動過程：
壹、開始部分
教師：小朋友們，過幾天就要過節了，妳們知道要過什麽節嗎?(幼兒回答，引出中秋節)
二、主體部分
1.出示月餅，引出中秋節的特色食物。
教師：這是什麽?我們什麽時候吃月餅啊?
教師：我們來看看書上的畫面，妳會想到什麽呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日，過節時全家要團圓，吃團員飯，壹起賞月、吃月餅等)
2.幼兒了解中秋節的 傳說 及特色食品。
教師：妳們知道中秋節有什麽傳說嗎?(教師講述故事)
教師：那妳們都吃過哪些味道的月餅呢?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹壹下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內容)
教師：妳們知道這些月餅盒上畫的是什麽意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節)
3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
教師：今天老師帶來了壹些月餅，等會分給每位小朋友嘗壹嘗，吃了月餅之後要告訴老師和其他小朋友妳吃的月餅是什麽味道的?(教師分發月餅)
教師：好了，月餅好吃嗎?現在我要請小朋友來說壹說了，妳吃的月餅是什麽味道的?妳還喜歡吃什麽味道的?(幼兒回答)
三、結束部分
教師：今天我們了解了中秋節的傳說，還知道了中秋節的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節了，小朋友們在家裏過節的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
大班中秋節主題活動策劃方案6
壹、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什麽月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗
1、中秋節吃什麽?
2、分享：
***同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了壹塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找壹位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了壹點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做壹件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了壹點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象壹只圓盤那樣，吃了壹驚：“啊妳又長胖了!”裁縫師傅嘆了壹口氣，對月亮姑娘說：“唉!妳的身材量不準，我沒法給妳做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。妳，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：
1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴***同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂於交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。
四、活動準備
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，***同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒***同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案後，***同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作 邀請函 的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
五、活動過程
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長***同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
六、活動目標
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。
教師講解：今班老師給妳們帶來了很多月餅卡片，妳們想知道這些卡片是什麽形狀?什麽顏色的嗎?(發給幼兒每人壹份，先讓幼兒觀察並大膽發言講壹講什麽形狀、什麽顏色的)。
7、做遊戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到壹輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另壹輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標誌相同，再把月餅分別送到小動物的家裏。
9、將自己做的月餅帶回家。
大班中秋節主題活動策劃方案7
壹、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長壹起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動準備
活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動
三、活動內容
環境創設：
1、各班和幼兒壹起布置教室、公***活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)
藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、托班塗色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等
語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥? 清明 節，吃青團，中秋節，吃月餅， 重陽節 ，吃塊糕， 端午節 ，吃粽子， 元宵節 ，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選壹到二首，附後)
社會
1、中秋節是什麽時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麽風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關月亮的傳說、 神話故事 的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
科學：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類首次登上月球是什麽時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號於1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什麽計劃的壹部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第壹個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什麽名字?
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