難忘的讀書節
陽谷縣實驗小學四（七）班 馬德豪
周五這天，學校舉行了壹年壹度的讀書節活動。
當老師宣布讀書節活動開始後。我就迫不及待地跑到了“圖書交易市場”。這裏的書可真多，真像個小型的圖書超市。我仔細地在書攤上翻看著每壹本書。突然，壹本《貓武士》像磁鐵壹樣吸引住了我。我急忙把它拿到手，好像生怕被別人搶走似的。我按捺不住內心的喜悅，問賣主：“這本書多少元？”賣主不客氣地說：“10元。”買不買呢？我猶豫了好壹會兒。最後，還是經不住誘惑，我決定買了它。我剛想交錢，突然想起老師說可以砍價。於是，我就試探性地問：“3元賣不賣？”“不賣！”賣主十分堅定地說。我有點失望，誰知他又說：“最低7元。”我馬上又學著媽媽砍價時的本領說：“最多給妳5元，要不我就選別的書了。”那賣家很不情願地說：“哎，好吧！”“成交！”我迅速地把錢交給他，又在別的攤位上選了幾本書，才心滿意足地去參加其他活動。
讀書節裏還開展了各種豐富多彩的活動，如國學經典誦讀、古詩詞背誦比賽等，我還在這次比賽中獲得了“讀書小博士”的稱號呢！
這次活動很令我難忘，我也希望這樣的活動能夠多舉行，使我們更加熱愛讀書！
作文二：《難忘的讀書節》500字難忘的讀書節
“讀萬卷書，行千裏路”，學校為了培養孩子們的讀書興趣，2014年12月26日，我們學校——建水四小舉行了首次“金鑰匙”大型讀書節活動，這次活動得到了臨安鎮中心校的支持，還得到了教育局的關心。
本次活動豐富多彩，有演講、有舞蹈、還有課文劇等。首先，是張寶玉姐姐的演講，她演講的題目是《點燃夢想，揚帆起航》，她那動聽而清脆的聲音讓我陶醉在她的故事裏。她的演講使我明白，每個人都要有夢想，並且要為自己的夢想而努力。不管前面的路有多麽艱辛，只要努力了，總有壹天會實現。誦讀國學經典、傳承傳統文化，使我們每個小學生都從中受到教育。接下來是三年級組表演的《三字經》。同學們邁著整齊的步伐入場，入場以後，他們伴著動聽的音樂背誦了起來。跳舞的也隨著節奏跳起來，像壹只只蝴蝶在空中飛舞。令我印象最深的是課本劇。這次表演的是《手捧空花盆的孩子》，同學們淋漓盡致的表演，不僅讓我加深對課文的理解，而且讓我感覺像真的壹樣。最後，學校還頒發了“讀書小狀元”的獎狀。在這次活動中，得到獎狀的都是學習優秀、愛讀書的學生。
節目表演後，我迫不及待地來到操場上看書，同學們都非常認真地看著擺在桌子上各類書籍，玩著知識的遊戲機。
這次活動令我很難忘，我也希望這樣的活動能多舉行，使我們更加熱愛讀書。
三（5）班 袁壹帆
指導教師 李文仙
作文三：《難忘的讀書節》700字難忘的讀書節
臨澤縣蓼泉鎮堡子小學 四年級 程菲
四月二十號的語文課，老師問我們：“同學們，妳們知道四月二十三號是什麽日子嗎？”，大家都說不知道。老師告訴我們， 1995年，聯合國科教文組織向全世界宣布每年4月23日為“世界讀書日”。唉，我們真有點孤陋寡聞！老師說，孩子們，不要自責自怨，因為許多人至今還不知道這壹天是什麽日子，這個日子的設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去，今天妳們知道了，就準備準備，在4．23那天，大家展示展示自己的才藝來紀念紀念。
下課後，同學們興致盎然地議論自己準備什麽“節目”。
正日子很快到了，老師在黑板上寫了三個鮮紅的大字“讀書節”。第壹個上臺展示的是李曉超，他很激動，他剛要開始，老師說：“等等！”，老師拿來相機。李曉超繪聲繪色地給我們講了《壹葉障目，不見泰山》的故事，贏得了大家壹片掌聲。
該我展示了，我緊張又激動地給大家仔細地介紹了我做的書簽和壹幅剪紙，老師誇我書簽上寫的“人只有獻身於社會，才能找出那實際上短暫而有風險的生命的意義。”太有意義了。同學們毫不吝嗇地給予我壹陣熱烈的掌聲。
萬紅山獨唱完畢，小精靈余誌嫻了上臺展示，她也做了壹個書簽，上面寫著：“我撲到書上，就像饑餓的人撲到了面包上……”
同學們各顯其能，壹壹展示自己精心準備的“好戲”，老師用相機捕捉著同學們的壹個個精彩目的瞬間……，教室裏洋溢著歡樂、祥和。
壹節課時間很快就過去了，同學們意猶未盡。語文老師用壹句名言做了小結：“壹本好書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。 老師最後還給我們合了影。
這壹天銘刻在我10歲的記憶中，我永遠也忘不了我平生的第壹個讀書節！
（指導老師 王君）
作文四：《《令人難忘的讀書節》》900字令人難忘的“讀書節”
今天是個風和日麗的壹天，學校如期舉行壹年壹度的“讀書節”活動，學校特地邀請著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨來參加我們的“讀書節”活動。 當聽到這個消息的時候，教室裏立刻沸騰起來，同學們高興地手舞
足蹈。可惜聽到老師說每班只選七人參加見面會，而且這幾個人必須閱讀過楊阿姨的作品超過五本。我非常榮幸地獲得了壹個名額，當時就甭提多激動了，等孫老師把要求說完，我就拿著心愛的《馬小跳》迫不及待地跑下樓去。
只聽到後面喊到“等等我……等等我……”回頭看原來是另外的那幾位同學也爭先恐後到追了過來。
到了寬敞明亮的藝術樓，我用我的“千裏眼”壹眼就看見了坐在第二排的楊紅櫻阿姨，急忙對同學說：“妳們就別東張西望、左顧右盼、
望眼欲穿了，我看到楊阿姨在哪兒了，咱去請她簽名吧。”有個同學回答說：“好啊，妳真是個十足的‘丁文濤’啊！”我聽了心裏美滋滋的。
我們來到楊阿姨的面前，只見她圓圓的臉龐上鑲著壹雙炯炯有神的大眼睛，不胖不瘦的
身材，說起話來不緊不慢，和藹可親。阿姨在我的書上不僅簽了名，還特意寫上了“我愛妳！”三個字，這使我欣喜若狂。
到了向楊阿姨提問題的時候，同學們紛紛踴躍發言，說出了壹直想對楊阿姨說的心裏話。楊阿姨很平易近人，非
常耐心地做了詳細的回答。比如楊阿姨告訴我們平常要準備兩個筆記本。壹個用來摘抄、積累詞匯，記錄修飾方法、觀察方法、表達方法．．．．．．．稱作閱讀筆記本；另壹個筆記本用來記錄生活中遇到的感動、有趣的
事．．．．．．稱作生活筆
記本。這樣壹來，寫作的時候就不會沒有素材可寫了。楊阿姨還補充說：“我們都是平凡的人，要在平凡中 *** 情！”
原來，楊阿姨肚子裏的好詞好句也不是與生俱來的，是日積月累的呀！如果我們也留心觀察身邊的事物，我想
在某壹年裏我們也將成為著名文學作家！ 我非常慶幸，自己第壹次見到作家，竟是這樣壹位人品與作品都堪稱楷模的作家。她說的話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：在我們平凡的生活中，作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫
的。 他們就在我們身邊，唯壹不同的就是他們有壹雙愛觀察的眼睛和壹顆 懂得愛的心。
這真是壹個令人難忘的“讀書節”，它讓我受益匪淺，希望楊紅櫻阿姨以後再來我們學校做客！
作文五：《《令人難忘的讀書節》》1000字令人忘的難難難“難難難”
今天是個和日難難難難的壹天，學校如期難“難難行壹年壹度的
難”難難難難難難難活，學校特地邀難著名兒童文學作家難難難難阿姨來參加我的活。“難難難”難難
當聽到個消息的難難難難難難候，教室裏立刻沸難起來，同學高地難難難難手舞足蹈。可惜聽到老班只七難難難難每
人參加面會，難難難難
而且幾個人難難難難
必阿姨難難難難難難難的作品超五本。難難難我非常幸地難難難難得了壹個名，當難難難難難難難難難就提多激
了，等老把難難難難要求完，我難難難難
就拿著心的《難難難難小跳》迫不及待地跑下樓去。
只聽到後面喊到等“等我等等我………
…”難難難難回看原來
是另外的那幾位同學也爭先恐後到追了難來。
到了敞明亮的難難難難難難難樓，我用我的千裏“
眼壹眼就看了坐”難難難
在第二排的阿姨難難難難難急忙同學：難難難“難難妳
就西望、左右難難難難難難難難難盼、望眼欲穿了，我看到阿姨在哪兒了，難難難難難難難咱去她名吧。難難難難難”難有
個同學回答：好難“難啊，妳真是個十足的
‘’”丁文濤啊：我聽了心裏美滋滋的。
我來到阿姨的面難難難難難難難難前，只她的難難難難難難難上著壹雙炯炯有神難難難難難難難難的大眼睛，不胖不瘦的身材，起來不難難難難難難不慢，和可。阿難難難難難姨在我的上不了難難難難難難名，特意寫上了難難難難難難
“難”我妳：三個字，
難使我欣喜若狂。
到了向阿姨難難難
提的候，難難難難難難
同學踴言，難難難難難難難難難難難出了壹直想阿
姨的心裏。難難難難難
難阿姨很平易近人，非常耐心地做了難難的回答。比如阿難難姨告我平常難難難難難
要準兩個筆難難難難難
本。壹個用來摘抄、難難難難難難難難累，修
方法、察方法、難難難難
表達方
法，，，，，，，稱作筆本，另壹個難難難難難難難難難
筆本用來生活中難難難難難難難難難遇到的感、有趣的難難難難難事，，，，，，稱作生活筆本。壹來難難難難難難難寫作的候就不會沒難難難難難難有素材可寫了。阿難難姨充：難難難“難難難我都
是平凡的人，要在平凡中 *** 情：”
原來，難阿姨肚子裏的好好句也不是難難難難難難與生來的，是日俱難月累的呀：如果我難也留心察身難難難難
的事物，我想在某壹年裏我也將成難難難難
難著名文學作家：
我非常幸，難難難
自己第壹次到作難難難家，竟是壹位人難難難難難品與作品都堪稱楷模的作家。她的，難難難難難我好像知道了或者模模糊糊懂得了：在我難平凡的生活中，作家就是做的，作難難難難難難家的作品就是寫難難難的。他就在我身 難難難難難難
難，唯壹不同的就是他有壹雙察的眼難難難難難難難難難睛和壹懂得的難 難難
心。
難真是壹個令人難“難難難”難忘的，它
我受益匪淺，希望難難難難阿姨以後再來我學校做客：
作文六：《讀書節的報告》700字關於舉辦第六界讀書節的報道稿
在這春意濃郁，春風送暖的大好時節，我校迎來了以“經典引領成長，閱讀點亮人生”為主題的第六屆讀書節的啟動儀式。
活動由響水壹小黨委書記林虎主持，副校長盧友瑋對本屆讀書節進行了熱情洋溢的致辭。他首先強調了讀書的重要性，點出了要學會讀書，要享受讀書，以及讀書要持之以恒等。他告訴大家要把讀書學習的氣氛帶入家庭、社會，讓大家***同感受文字之美，盡享讀書之樂，讓書香班級、書香校園、書香家庭、書香社會，成為我們的追求！希望全校師生的讀書熱情不斷高漲，在讀書的道路上向前邁出壹大步，成為快樂的讀書人！
葉登明和季昊然兩位副校長就本屆讀書節提出倡議，希望通過開展讀書活動，老師和同學們能夠壹起走進書籍、沐浴書香。清晨，以美好的誦讀開始；午後，與細細的品讀相伴。用瑯瑯的書聲裝點校園，用勤奮的筆尖記錄閱讀的感受。讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步。
教務處趙觀林主任公布了本屆讀書節的活動方案。活動第壹階段是在3月1日至3月10日：首先是優化讀書環境，組織班級環境布置的評比；然後是在各個班級開辟讀書欄目，設立專題性閱讀學習園地，匯聚學生讀書所得。活動第二階段是在3月11日至4月20日：主要是在班級抓好基礎性活動，在年級開展特色讀書活動，在學校進行展示與競賽活動。教師要做好課外閱讀指導課的研討活動，家長還要撰寫讀後感參賽。活動最後的總結階段是在4月21日至4月30日：是進行讀書之星、書香家庭、書香班級的展示評比活動。
同學們、老師們，書籍，是人類寶貴的精神財富，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。與書相伴的人生，壹定有質量，有生機；書香飄溢的校園，壹定有內涵，有發展。在響水壹小這片豐沃的土地上，必定書香四溢，碩果
作文七：《快樂的讀書節》500字快樂的讀書節
新密市外國語學校 六二班 姚景凱 在這風和日麗的下午，我們外國語學校迎來了壹年壹度的校園讀書節活動。
校園裏到處都洋溢著讀書節的歡樂氣氛，擡頭便見“讀經典書，做智慧人”的讀書節主題。校園裏全體師生千人誦讀經典書籍，在讀書節的開幕儀式上，我有幸觀看了同學們精彩的表演，看著那壹張張熟悉的面孔，站在臺上，壹本正經地表演著節目。古詩文誦讀、講故事大賽、精彩的話劇表演，幽默的相聲、優美的詩歌朗誦，那精彩的壹幕幕都飄逸著書香。低年級的兒歌表演充滿了童真；中年級的《弟子規》、《三字經》說唱表演抑揚頓挫，令人陶醉，我興奮極了！不停地為他們鼓掌喝彩。瞧，他們的表演多動人啊！絲毫不比電視上表演的遜色！我們六年級的詩歌朗誦《加油！少年！》，“少年強則國強，少年智則國智；少年自由，則國自由；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年勝於地球，則國勝於地球！”我們飽含 *** 地誦讀中，感受到作為中華少年的自豪和驕傲，感受到壹股向上的力量－－－－
想想現在，對於我們這些小學生來說，真是太幸福了。每間教室裏都有上百本我們喜愛的圖書，為了鼓勵同學們讀好書，學校還開展了這麽多有趣，有意義的活動。讀書是壹件使人幸福的事，讀書節是壹個使人快樂的節日。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，”因此，我們要珍惜
時間，好讀書、讀好書，讓書籍伴隨我們成長。
作文八：《快樂的讀書節》600字快樂的讀書節
我們的學校舉辦了壹個讀書節。我們可以在三天放假中看書。在這個特殊的節日中，通過讀書使我了解了許多感人的故事，也懂得了很多做人的道理。
老師給我們每個
人壹張調查問卷，可
記錄每天看書的頁數
和時間。因為我平時
就喜歡看書，所以在
小假期裏，我拿著壹
本書就愛不釋手了，我拿起壹本書就像“走火入魔”壹樣，看壹個多小時也不會停下來。第壹天，我和爸爸媽媽壹同來到圖書館，找自己中意的書，我找到了《假如給我三天光明》、《三國演義》、《水滸傳》、《我把爸爸養在魚缸裏》，我建議妳們有空也可以看看這些書。讀書讓人仿佛可以真正體會到“當我們第壹
遍讀壹本好書的時候，我們仿佛覺得找
到了壹個朋友，當我們再壹次讀這本書
的時候，仿佛和老朋友重逢。－－－－－－伏爾
泰”。當我們細細地品味著每壹本好書
的時候，會覺得書是人生的壹位非常優
異的老師。
在《假如給我三天光明》中，我學
到海倫凱勒雖然失去了雙眼，無法看到光明，可是她也可以在黑暗的世界裏堅強地挺過去，讓我學會了做人要堅強和自強不息的道理。
在《我把爸爸養在魚缸
裏》的內容是這樣的，壹個
名叫水孩的小男孩的爸爸
是個潛水員，在壹次事故中
遇難了。但水孩相信爸爸沒
死，因為爸爸發過誓要回來
給水孩過生日。果真爸爸變
成壹個水妖，從大海遊到河
裏，又從河裏遊進自來水管，
回到家中與水孩重逢了。在
短短的幾天時間裏，水孩享受到與水妖爸爸歡聚的驚喜，也明白了許多道理。雖然最終要與爸爸永別，但他把對爸爸的愛和思念永遠地珍藏在了心中。這是壹個既充滿了奇情異趣，又非常溫馨動人的故事。
最後，我想大家會喜歡上這些我建議的書，更能夠通過讀這些書學到更多的為人處世的道理。謝謝！
三（1）班 張振哲 A7
作文九：《快樂的讀書節》500字快樂的讀書節
壹年壹度的讀書節終於要開始了。星期壹下午，謝老師告訴大家晚
上要準備好明天下午要賣的書。
晚上回到家我就在書架上找書，哎呀～有些書還沒看，有些書沒看完，有些書看完了，但還想再看。我翻來翻去，終於找到了兩本要賣的書，是《冒險小虎隊》和《豌豆》。
第二天下午，我壹早就來到了教室。我打掃了衛生，就到了兩點，讀書節活動要開始了～我們排著整齊的隊伍來到操場，老師分好了小組，開始了賣書和買書。我和李馥含在三、四、五、六年級的書架上看到了兩本書，壹本是《神奇校車》，壹本是《老鼠記者》。我和李馥含商量了壹會兒，決定她買《老鼠記者》，我買《神奇校車》，然後換著看。買了之後，我壹看包裏就剩壹元了，趕緊跑到自己書架上賣書。
我對來來往往的同學大喊：“賣書？～走過路過千萬不要錯過，機不可失，失不再來。大甩賣嘍～”這壹下子，來了許多同學來購買我們小組的書。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺，第二節下課鈴響了，活動結束了。
回到了教室，我們津津有味地看著自己購買的書。我心想：我明年要賣自己更多好看的書，也要買更多好看的書，吸取別人的知識，讓讀書節更快樂。
（指導教師：魏得強）
多麽有意義的讀書節。作文寫了找書、買書、賣書的活動，重點寫了
買書的過程。從作文中，我們讀出了同學之間的友誼，也讀出了小作者對
讀書的熱情，感受到了讀書節的快樂。
關於致家長壹份信的回執單回收情況說明
學生工作部於2014年7月初開始著手督促班主任完成致家長的壹份信的郵寄工作，各系部輔導員監督本系班主任填寫了致家長的壹份信並且進行了郵寄。現將致家長壹份信的回執單回收情況進行說明。
致家長的壹份信***發出2877封，到目前為止應收回2877封，已收回回執單2784張，回收率為96．67％，具體回執明細如下：
新疆農業大學科學技術學院推行家校聯系情況統計
本學期在各位班主任老師的努力下，致家長的壹份信回收率
較高，除此之外，部分重點學生，我們要求班主任老師除了寄信還要求打電話告知、確認。我們此項工作的目的旨在於盡可能的保證每壹個學生家長能了解到學生在校的真實表現。
學生工作部 2014年9月5日
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