品德與學識有關
道德這個詞，在大家心中都有壹定的份量。下面這個故事是我在壹本漫畫書上看到的：
小明和小亮是壹對好朋友。壹天放學回家時，他們聞到壹股惡臭，便順著氣味，走了過去。只見壹只垃圾桶附近全是垃圾，上面還有壹群大蒼蠅。“好臟好臭啊，是誰這麽不講道德！”小明氣憤地講道。“小明，要不我們把垃圾撿掉吧。順便寫壹張警告語貼在垃圾桶上。”小亮說道。“好，我撿垃圾，妳寫警告語。”小明說完，便埋頭撿起垃圾，不斷地把垃圾放進垃圾桶。小亮則從書包裏拿出紙筆，認真地寫起警告語來。
過了壹會兒，小明撿好了垃圾。小亮寫好了警告語，並把警告語貼在垃圾桶上，讀了起來：“請把垃圾放入桶內，做壹個有道德的人！”小明豎起大拇指說：“寫鍀真好。這樣，那些亂丟垃圾的人，就不會亂扔垃圾了。”說完，便和小亮手拉手回家去了。
後來，那些亂丟過垃圾的人看了警告語後，都把垃圾放入桶內了。從此以後，垃圾桶旁再也沒有出現過垃圾了。
是呀，現在有些人不止亂丟垃圾，還闖紅燈，在公***場所大聲喧嘩……讓自己在無意間違背了道德二字。妳想做壹個有道德的人嗎？回答是肯定的。
那就讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，做壹個有道德的人！
2. 品德與智慧800字作文此為典型的話題作文，提供材料，確定了學生理解的範圍，提示了立意方向，既考查辨正分析能力，又考查認識水平。
從話題來看，是關系型話題作文，但是很明顯，材料暗示“道德”和“智慧”並不是並重的，在立意時應該偏於道德。論證要具體舉例，不能像材料壹樣抽象晦澀。我想觀點可以定位為：道德是首要因素，然後才是智慧。可以從兩個方面論證，道德高尚的人可以充分利用智慧為人類發展為社會作出貢獻，而道德卑下的人有可能利用智慧做有悖於社會人性的事情。
舉例時可以分別從古今中外，從正反兩方面分別舉例。
供參考的素材有：宋朝秦檜，為當朝狀元，很有才華，也算是有智慧的了，但是道德敗壞，迫害嶽飛，壹心賣國求榮，如此智慧，於國於家，有害無益。
近代的汪精衛，風流倜儻，叱咤風雲，直至當壹國之重，然而，壹念之差，導致千古罵名，應該也能歸咎於道德問題。
日本的小泉，智慧不可謂不低，但為什麽如當街之老鼠？
法拉第和他的老師的故事。有了智慧，有了地位，成了權威，如果道德的天平稍壹偏頗，就有可能阻礙科學的發展。
培根：科學上的巨人，道德上的小人。
——至於正面的例子，有道德，有智慧，從而讓智慧最大限度的發揮作用。
壹個人，關鍵的是道德高尚，即使是沒有多少智慧，也是壹個平常的人。但如果壹個人沒有道德，那麽，不管他有沒有智慧，他都不是壹個完整的真正的人。
另外，還應充分利用材料，特別是康德和但丁的話，可以靈活引用。
3. 有關品德的知禮作文400字在這個社會中，有許多行為規範約束著我們的壹言壹行，這就是道德。
做壹個有道德的人其實很簡單，只要做每壹件事都用心仔細想壹想，多為他人考慮壹點，道德就會伴隨在妳的身邊。 有壹次，我和媽媽到銀行存錢，銀行裏人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。
就在我們走向櫃臺時，壹位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麽東西丟在那裏要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問壹下養老保險怎麽取？” 我可不高興了，明明是我們先來了，怎麽讓他先辦起業務呢？而且這麽大人了，先來後到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他壹樣，什麽話也沒說，而且還把身子往壹邊讓了讓。
媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到壹邊，微笑著對我說：“妳是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“妳這就不對了。
雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是壹種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”
我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松，“如果妳也是壹位老人，妳願意為這麽壹件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。
這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓妳們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什麽！” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。 但是社會上還存在壹些不道德的事情。
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見壹條反面的新聞：“某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把壹只空的手放在箱子邊，什麽也沒捐。”
這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空 *** ，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了壹邊。
這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麽這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這麽壹條消息，又和報假新聞有什麽區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麽再談自己的信譽呢？ 這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做壹個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。 道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做壹個有道德的人。
4. 高中作文：讓知識與道德並行,800字哲學家薩特說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，壹是高懸在我們頭頂上的日月星辰；壹是深藏在每個人心底的高貴信仰。”
我們每個人都要有壹個高尚的信仰——良好的道德。我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠信，人文精神……我們應該避免這些不足，胡 *** 爺爺不也提出了“八榮八恥”來勉勵我們，讓我們有好的道德觀念和思想。
八榮八恥像壹面鏡子，照耀著每個公民的壹舉壹動，讓每個公民分清榮辱，樹立嶄新的社會風氣；它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實的，更是我們今後工作的啟明星。八榮八恥也代表了時代的進步，代表了人們的道德觀，它是中國不斷進步的詮釋。
在我們的身邊有許許多多的人是值得我們學習的，我曾經在報紙上看到：出租車司機徐國平撿到乘客方女士丟失的新手機，通知方女士，方女士沒有時間去拿，他就讓妻子送到方女士的家中。壹位普普通通的出租車司機作出了壹般人所不能做的舉動，這種拾金不昧的良好品質是令人震撼的，讓人折服！我們學校裏也發生過數件這種值得人學習的事情，就拿我的小學同學葉致遠來說吧！在壹天下午，我們上完音樂課回到教室，途中，他撿到了壹只皮夾，內有現金百余元，他毫不猶豫的上交給老師。
事後，有人問他：“妳為什麽不將錢占為己有呢？”他果斷的說：“如果我把錢占為己有失主壹定會擔心的。”作為壹個學生他能夠為他人著想，把別人放在第壹位那是多麽的不容易啊！古人曰：“民無德不立，政無德不威。”
有德，是修養、是文明、是基石；無德，是無信、是 *** 、是卑鄙。壹個有道德、有修養的人，他會時時刻刻為他人著想，拾金不昧，不迷信愛科學，遵紀守法、艱苦奮鬥，更是壹個熱愛祖國的人。
周恩來，孔子，邱少雲，雷鋒……死而後已，認真對待學習，堅守紀律，為人民服務。這些偉人都是我們學習的榜樣，是我們的方向，是我們的啟明星。
但對於我們來說，熱愛祖國不壹定要氣壯山河，我們可以隨手撿起地上的每壹張紙，在公***汽車上主動給老人讓個坐，在生活上不攀比……只有做好這壹系列的小事，才能聚沙成塔、集腋成裘，當壹個當值無愧的學生。作為21世紀的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。
我們壹定要履行我們的職責，從自身做起，從點滴做起，爭當社會主義的文明標兵。“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”
讓我們行動起來，讓社會主義榮辱觀發揚光大，使八榮八恥在每個人心中永駐！望采納，謝謝~。
5. 培養良好品德.心胸寬廣的品德寫壹篇作文800初中生沙漠不拒絕每壹粒沙子，故能成其無垠之美；高山不拒絕每壹顆碎石，故能成其高聳之美；大海不拒絕每壹朵浪花，故能成其廣博之美。胸懷寬廣，是鑄就輝煌的熊熊烈焰，是導向成功的步步階梯。
胸懷寬廣，楚莊王能容宴會上醉後輕薄妃子的臣子，終贏得沙場上危急關頭壯士“提攜玉龍為君死”；胸懷寬廣，齊恒公不計前嫌，重用擁有安邦定國之才、經天緯地之略的管仲，終成為春秋五霸之首胸懷寬廣；秦穆公雖失良馬仍贈以美酒，交得三百良友，大難臨頭方得救；胸懷寬廣，落難皇族劉備求賢若渴，善納雅言，借得子龍之勇武，顧得臥龍之智謀，終成為蜀中霸主，鼎足壹國。胸懷寬廣者，待人以善，施人以恩，能化幹戈為玉帛，化勁敵為益友，化險為夷，轉危為安，成就人生之輝煌。
曾經讀過這樣壹則故事：在壹個小山村裏，有壹對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……壹年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問他們為什麽幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什麽不幸福呢？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”
這就是幸福，壹種樂觀豁達的胸懷，壹種左右逢源的人生佳境！
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什麽不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲壹片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明誌。擁有壹份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲：“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使妳出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看雲起雲湧”。這就是樂觀，這就是幸福。
生活是多姿多彩的，關鍵是看妳用什麽樣的眼光看待它：擁有闊達的胸懷，妳會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦壹樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧……
6. 讓崇高的品德走進心靈作文600字品德高尚的人，不管在何時何地都能做到尊老愛幼，先人後已；他們能見義勇為，拾金不昧；他們敢於和環人環事作鬥爭，不貪圖小利，無私奉獻。然而我覺得要做壹個品德高尚的人，首先要做到的是遵紀守法。
試想，如果壹位同學連校紀班規都不能遵守，那他所謂的“品德高尚”又從何談起呢？
我們的校規已經明確了不能抽煙酗酒，不能亂扔垃圾，不能拉幫結派，打架鬥毆等條例，但環顧校園，我們經常可見碎玻璃瓶，飲料盒，還能見到隨地亂扔的廢紙，偶爾在某個樓梯口，還會見到吸過的煙頭。這些可都是我們同學做的啊，這樣的同學連最基本的行為規範都不能做到，還談什麽高尚呢？
老師經常對我們說，平時要努力學習，考試就能取得好的成績。但我們中的某些同學，平時不好好學，考試時總是抱著僥幸的心理，用作弊的方式來騙家長，騙老師，騙自己，這樣的同學完全可以說是不道德的人。
平時，我們總能在報紙上看到許多見義勇為的感人事跡，那些英雄們為了他人的利益能在危難關頭挺身而出，甚至付出自己的生命也在所不惜。我們也能見到許多拾金不昧者的動人事跡，他們的品德是多麽高尚。同學們，當我們把垃圾扔到地上的時候，當我們躲在某個角落吸煙的時候，當我們為了所謂的哥們義氣，準備打架鬥毆的時候，想想這些英雄的行為，我們不覺得可悲和可恥嗎？
7. 品德作文品德當妳看到壹個誠心誠意的要飯花子的時候，不知妳會怎麽想？但我知道最多的想法了，有兩種，壹是認為他是假的。
而二就是這個人太可憐了，不管他是真的家境貧困，還是裝出可憐的樣子，我應該給他壹些錢。第二種的人我可以從這件小事看出妳是壹個好心人，當然妳的心裏也沒有任何的私心雜念，妳的品德是高尚的。
壹個人的心靈只有是美的才能活的精彩，無論是成績再好的同學，沒有很好的品德，長大後又有什麽用呢？品德不好又怎樣能在社會上有所成就。我很討厭拿成績來比較整個人，只有品德高尚的人才是最受別人歡迎的人。
品德的好與壞對於壹個人來說是壹輩子的事，品德不好的人長大後交不到朋友，小時也不可能交到朋友，到壹個新單位時，品德不好誰會要妳，北大，清華畢業的品德不好，不也要進監獄嗎？品德應該在每個人的心裏都是在最高的。壹個罪人在監獄裏明白了自己應該重新做人時，等他出獄了，還是可以成為有成就的人。
就要看每壹個人的心靈了，為什麽會有這麽多的壞人，都是因為心靈已被汙染，品德也慢慢變得壞了，壹瞬間，妳從壹個很好的人變成壹個壞人，這就是品德，俗話說的好：“做壞人簡單，做好人難。”當妳的品德已不好的時候需要別人清化。
人是可以變的人的變也是因為妳的品德在變，心靈在變，所以我們要想永遠做壹個好人，就應該用美好的品德來占據心中各種私心雜念。
8. 以"品德"為主題作文800字在壹個人民的國家中還要有壹種推動的樞紐，這就是美德。做壹個有道德的人其實很簡單，也許只是壹個不經意的動作，也許是壹句平常而不起眼的話，或許在平常人的眼中是壹件微不足道的小事，但在有道德的人眼裏是壹件多麽偉大的事啊！
這是壹個發生在雨中的故事。那天，烏雲密布，隨著天氣的惡劣，我的心情也因此變得十分低沈。我因沒帶雨傘而感到心情低沈。朋友撐我到車站，就與我告別了。我站在車站的擋雨板下，等待著載我回家的公***汽車。那淘氣的雨點時不時往我身上滴，這使我的心情更加低沈了。這時，從遠處走來壹個上身穿壹件補綴過的、滿是泥斑的短棉襖，下身也是壹條補綴過的花褲的中年婦女，手上撐著壹把老人傘，她的樣子很普通，我不知道自己為什麽會對這位普普通通的中年婦女感興趣，也許是因為她那雙美麗的眼睛，讓我忘記煩惱，讓我想起壹片盈盈碧波，那麽溫柔，那麽親切，那麽動人吧！
她向我走來，在我的旁邊停了下來。這時，她好像註意到那淘氣的雨點打在我的身上了，她悄悄地移動了壹下腳步，再悄悄地移動了壹下她手中的傘，把傘向我這邊移，我悄悄地瞟了她壹眼，在那壹瞬間，我看見她的右肩被雨點打濕了。我轉過頭疑惑不解地問：“阿姨，為什麽妳要把雨傘悄悄地移到我的這邊呢？我倒是遮到了，可妳卻淋到雨了，妳還是自己遮吧，我身體很好，不怕的！”那位中年婦女說道：“孩子，妳遮吧，妳年齡小，很容易感冒。我經過許多風風雨雨，這點小雨是傷不到我的，還是妳遮吧！”我用盡地搖了搖頭。這時，我要坐的公***汽車到站了，我對那個善良的中年婦女說了壹句：“阿姨，妳真善良啊！”說罷，便向那位中年婦女告別了，她也向我告別了。
這位中年婦女真善良啊！要是，世界上的每個人都像這位中年婦女壹樣默默奉獻，那麽世界會將是多麽美好啊！
道德是人生道路上最嚴厲的警察，無處不在，永遠提醒著我們應該做什麽，不應該做什麽，使我們能正確地做好每壹件事，問心無愧。
9. 品德作文如果妳失去了今天，妳不算失敗，因為妳還有明天；如果妳失去了金錢，妳不算失敗，因為人生不再於金錢；如果妳失去了品德，那妳就徹徹底底的失敗了，因為妳失去了人最重要的壹樣東西。
品德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用是讓人知道生活中主要的人品和道德，讓人變成有追求到的完善的人。
說到道德禮儀，我又想到了壹個故事：林肯小時候家裏很窮，他就在壹家商店當售貨員維持生活，他工作十分認真。壹天晚上，林肯在結賬的時候發現多收了客人壹分錢。他覺得應該把錢還給對方。於是就告訴商店老板。老板說：“就壹分錢，客人不會在乎的，妳就自己留著吧！”小林肯卻堅決地說：“雖然只有壹分錢，但只要不是我的東西，我就不能拿！！”老板沒辦法，只能讓小林肯去還錢。小林肯只記得那個客人的樣子，並不知道姓名。他邊走邊問，花了兩個小時才找到那位客人，並把錢還給了那位客人。
這個故事告訴我們道理是：不屬於自己的東西絕對不能拿。當然，在這個世界上的美德多得數不勝數。但是務必要記住：沒有品德妳就徹徹底底的失敗了。所以，品德很重要！
10. 細微之處見品德800字作文壹朵花，並不知道自己的魅力，而百花的鮮美則裝扮了整個世
界；壹棵樹，並不認識自己的粗壯，而萬木成森則撐起壹片綠蔭。
微小的總是不起眼的。“壹花壹世界，壹樹壹菩提。”細微之處見
成敗。
細微之處促成智者的成功。當下，社會上找工作的人多之又多
而真正上崗的人卻是少之又少，這原因，就在於主考官考的不壹
定是妳的文化知識，更側重於人文。或許在不經意之間就掉鏈子，
卻惘然不知，主考考的就是細微之處。再如，達爾文以前是個不折
不扣的神學主義者，到南美洲後，十七種有略微差異的事物引起了
他的註意，使其對神學產生懷疑，開始投身於科學研究。十七種細
微的差別，卻帶來了壹個巨大的科學發現；壹個細微的觀察，改變
了達爾文的壹生。人們說“達爾文改變世界”，這是給達爾文和給
《進化論》的高度評價，這不也是給“細微之處見精神”的表彰嗎
細微之處加速愚者的失敗。看過《三國演義》的人，應該都會
為“揮淚斬馬謖”這壹幕而痛心。他自大，不可壹世，目無小事。
把街亭的差事不當差事，不把敵軍的勢力當作威脅，忽略細微之物
把軍令當兒戲，終釀就“失街亭”的慘劇，更嚴重的是加速了蜀
國的滅亡以及葬送了自己的生命。只是因為擅自改變了紮營的地點
卻要用個人生命與國家的存亡來陪葬，這錯誤犯得太沈重了。正
是“壹步錯，滿盤皆輸”。壹個企業的興敗也蘊涵這理兒，曾記得
有壹外商來中國投資，說到了洽談合同的事，企業負責人感到這
事是十拿九穩，激動得打了個響指。正是因為這個動作，外商覺得
這個企業的人輕浮，不沈穩，決定撤資。僅僅是因為壹個響指，打
響了心中的喜悅，卻打碎了壹條致富的道路。
或許，妳能在這日益激烈的競爭中，找到壹個金飯碗，如果妳
足夠細心的話；或許，妳也能如達爾文般發現世界性的發現，如果
妳利用細心的話；或許，妳能將自己的企業做大做強，如果妳善用
細心的話。
誰曾想到壹支花帶來百花齊放；壹棵樹帶來萬木成森？
細微之處見成敗，把握細微，也許妳就是那黑馬，悠然馳騁萬
裏。