壹輛鄉間公交在山路上顛簸而行，車輪邊的懸崖深處隱約可以看見壹條早已幹涸了的河流，壹群小尾寒羊悠閑走過。再往遠處望去，便是壹望無際的黃土和大片金燦燦的向日葵，向陽而生，追隨陽光。就像祖祖輩輩生活在這裏的會寧人，骨子裏透著倔強，非常驕傲，非常堅強，從不屈服，從不依靠。
我和27位隊友坐在車上，這壹天我們就要結束20天的支教，離開會寧，離開這片苦甲天下的土地。在以後的歲月裏，這片黃土地或許就只能是記憶中的存在。我望向窗外，看著那不斷變換的景致，看著那大片的金黃色。“看到向日葵，我就會想到孩子們。”身旁的隊友說道。我沈默。那裏的孩子，也有如向日葵般燦爛的笑臉，很天真，很快樂，讓人看壹眼就再也忘不掉。
有關孩子：西北大地的葵花就應向陽而生
初到會寧，看到路邊美麗的向日葵，心中總是會泛起壹絲驚喜。壹直都深深熱愛生命力旺盛的植物，比如西北大地上的向日葵，燦爛地茂盛著。
“燦爛地茂盛著。”我不知道這個單句在語法上是否正確，但這是我第壹次看到那大片耀眼的金黃時，心中最真切的感受。
於是，帶著壹份很美好的情愫去到會寧，又乘車上山，去我們組的支教點——漫灣小學。
總是會想起那個下午，第壹天看到孩子們時的心情。他們是那樣的羞澀，清澈的眼睛，紅紅的面頰。隊長說，那叫高原紅，像是刻在那裏孩子身上的印記。
我記得在那個下午，第壹次教他們唱歌。沒有仔細備課，只是隨便想了壹首歌來教，是《外婆的澎湖灣》。歌裏唱的風景，他們沒有見過，但是他們都學得好認真。或許高原上長大的孩子，都是有唱歌天分的，只教了兩遍，他們就能唱下來了。
那個面頰像熟透的蘋果壹樣紅的小男孩，總是唱得好大聲，也學得最快。那個下午，我就記住了他的名字，叫宋剛。他第壹個主動要求獨唱，聲音好大，透著西北的感覺。那個聲音，我聽到過兩次。還有壹次，是在我們臨走時。那是我們臨走的前壹天，他突然找到我，問我道：“老師，我可不可以給妳唱壹首歌？”我點頭，然後聽到二十天前我教的那首歌。
“晚風輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘……”突然很想哭。海浪，沙灘，椰林……外面的世界。親愛的孩子，那是妳們沒有去過的世界，那是我想要讓妳們去看的世界。我多麽希望，這二十天，我讓妳們記住的，不只是幾句歌詞，幾個單詞。我多麽希望，妳們有壹天，能去看看那個外面的世界。它真的不遙遠，只要妳們有強烈的意願和足夠的勇氣。而這些，我能給妳們嗎？
我不知道，這裏的孩子，是要有怎樣的堅強，才有勇氣去改變祖輩們壹直無力反抗的面朝黃土背朝天的生活；我不知道，這些臉頰紅紅的高原娃，是要有怎樣的樂觀，才能壹直掛著明媚笑，每天走兩個小時的山路去上學；我亦不知，作為壹個支教大學生，我究竟能給予他們什麽。這些問題，在北上會寧前就壹直困擾著我。終於在離開後，心中有了答案。
離開會寧後，我總是會想起關於會寧的種種。比如那裏的星星，總是那麽亮，那麽美。比如那裏的孩子，總是讓我有那麽多牽掛。
我會想起那個叫石寧的女孩，她有著像“希望工程”的蘇明娟那樣的大大的眼睛，坐在第壹排，聽課很認真。看到我的時候，她總是會笑，然後低下頭。那是我見過最好看最單純的笑臉。
我會想起那個叫連博的男孩子。個子小小的，很聰明，也很調皮。我在黑板上寫壹句英文諺語，他總能在最短的時間內猜出它的意思。我很喜歡他，但知道他在數學課上玩劃炮的時候，又忍不住想狠狠地教育他。孩子，或許是妳還沒有長大，等妳再大壹點，壹定要知道為自己的未來負責，好不好？
我總是會想到那個叫劉巧紅的孩子，她說，她最喜歡看的電視節目是天氣預報，她喜歡聽那些沒去過的大城市的名字，她喜歡旅遊。也是這個孩子，她告訴我，她去過最遠的地方是會寧縣城。忘不了離開的那天，巧紅從山那邊的家裏走過來為我們送行。她問我：“老師，妳什麽時候會回來呢？”
我會想到那個叫劉娜的小姑娘，她總是那麽沈默，不愛笑。她在作文本上寫，媽媽愛弟弟，不愛她。我帶她去山上采野花，告訴她，每壹個女孩子都像花兒壹樣漂亮，西北大地上的孩子應如向日葵般，驕傲的長大。我還記得臨走時，她走了兩個多小時的山路來未我們送行。她說：“老師，我會像向日葵那樣長大。可等我長大了，我還能不能找到妳呢？”
終於明白，其實，教師最大的成就感不在於把優秀者變得更優秀，而在於讓羞澀的躲在別人背後的那壹個個自卑的、怯於表達的靈魂昂首挺胸。這也正是支教的意義所在。
有關調研：守著黃土魂走天下
每上完五天課，我們會組織壹次調研。去山上的村莊，走訪農戶家，為我們的調研課題收集資料。隊長說，這是為了讓我們更好地了解當地的民情。
會寧地處西北黃土高原和青藏高原交接地帶，由於當地自然條件極其嚴酷，自古就有“會寧之苦甲天下”之說。但會寧又是聞名全國的高考狀元縣，有“狀元故裏，博士之鄉”的稱譽。
望不盡的黃土，走不完的溝壑，教會他們踏實地做事，堅強的生活。因極度缺水而受貧的生活，讓他們有壹種強烈的想要改變現狀的欲望。
李紅冰是壹個正在讀高二的女孩，到她們家時，我們壹行人已經走了近壹天的山路，又累又渴。這時，壹旁的院子裏傳來壹個女人的聲音，帶著濃重的會寧口音。同行的甘肅籍的隊友說，她是想讓我們去她家坐坐。我循聲望過去，心中不免有些奇怪，和我們說話的是壹個中年女人，坐在自家的院子的矮墻上，頭發隨意紮著，身上的衣服還算幹凈，但顯然已經很舊了。
這時，壹個看起來比我們略小壹點的女孩打開了門，知道我們是村裏支教的大學生後，笑著招呼我們進屋。屋子是土坯房，窗子開得很小，室內光線有點暗。李紅冰說，這房子是她爸爸小時候蓋得了，家裏沒錢，壹直沒有翻新。屋裏只有很簡單的幾樣家具，桌子雖然擦得很幹凈，但因為使用的年數太久了，已經看不出原本的顏色。李媽媽知道我們是外地來的大學生，很激動地和我們說話，說這裏的人都不相信她，說她曾預測到了汶川地震，說她其實沒有病，希望我們能給她做證明。
“我媽媽的精神不太好，只能靠吃藥維持，有時候發起病來，她會繞著村子跑。”趁著李媽媽去院子的空閑，李紅冰給我們介紹說。“我爸爸常年在外地打工，可是壹年忙到頭，也賺不到幾個錢。前兩年給媽媽看病，幾乎花光了家裏所有的積蓄，爸爸說，不能再填這個無底洞了，還要省下錢留給我和8歲的弟弟上學。”
李媽媽提來茶壺為我們倒水，動作嫻熟就像壹個普通的農家婦女。“我知道村裏人都瞧不起俺們家，說俺有病，說俺們家沒錢。可是俺家娃出息，將來考上大學，走出這個窮山溝，就再沒有人敢瞧不起俺。”李媽媽邊說著，邊笑著看向李紅冰。
再窮也不能窮教育，砸鍋賣鐵也要把孩子供上大學。這是長在這片黃土地上的人們的信仰，是他們最大的希冀。骨子裏的倔強與驕傲讓他們渴望改變，不顧壹切困難。而我，只想祝福他們。
回學校的路上，看到很多鄉親在用簡易的機子絞野草。心裏好奇，便走過去打聽。壹位大叔告訴我們，他們是為壹個廠子幹活，做壹天能掙30塊錢。知道我們走了壹天的山路，他執意要我們去他家吃饃。會寧人，總是這樣熱情又質樸。
“我們家也有大學生嘞。”說這句話時，大叔顯得很得意。“我家的二兒子在西藏大學，小女兒在湛江海洋大學。兩個孩子今年暑假都沒有回家，說是在當地打點零工，也省路費。”問道大兒子時，大叔臉上的表情有壹瞬間的僵滯，隨後還是笑著給我們講他出息的大兒子。“大兒子讀高中時，家裏困難，他媽又突然摔斷了腿，只好輟學去蘭州打工。後來因為表現好，老板推薦他去了深圳，現在壹個月也能賺壹萬塊嘞。”大叔說，他總覺得虧欠了大兒子，因為當初沒能把他供到大學。所以現在他總是不要大兒子往家裏寄錢，想自己多打點工，給還在讀書的孩子賺生活費。他希望孩子都能在外地創出壹番事業，不再像他壹樣，壹輩子面朝黃土背朝天。
臨行的前壹天，那坡村曾和我們聊過天壹個大學生特意騎了兩個小時的摩托，為我們送來了幾個西瓜。他說，他媽媽心裏壹直記掛著我們，盼我們能常來漫灣，盼村裏的娃都能像我們壹樣，上大學，壹步步實現自己的理想。
淳樸與堅強，是會寧人印在骨子裏的品質。祖輩傳下的性格，他們不敢忘記。守著那份黃土魂，他們要擺脫貧困，走向更遠的地方。
有關公益：我們壹直在路上
在會寧生活了二十天之後，我開始熱愛那裏淳樸堅強的鄉親，熱愛那裏的向日葵，愛每壹朵雲，每壹顆星星，每壹個生命。
隊長說，要懷著壹顆感恩的心，去會寧。這句在出發前就聽過的話，終於在離開後，才明白它真正的含義。支教會寧，我們所收獲的，其實遠大於自己的付出。淳樸，樂觀，堅強，這是滲透在會寧人血液中的品質。所有這些，都讓我們心存尊敬，心生感動……我已無法說清，是怎樣壹種愛，推動我踐行公益的行動，讓我想為他們做得更多壹點，讓我從不敢停下。
支教，是壹份夢想，更是壹種責任。我們的團隊自2008年成立以來，已四赴會寧，進行支教調研活動。我們頂著烈日為哪怕是幾百塊錢的善款努力，我們帶著大包的書和衣服，坐幾十個小時最破的綠皮火車硬座奔赴會寧，我們都無怨無悔。
“愛心延續希望，公益妳我同行”，壹直記得隊長說過的那句話，“整個社會大眾的力量是如此的巨大，也許我自己和我們團隊的能力如此有限，但是我相信，有千千萬萬的人，他們會做得比我好千倍萬倍，而這個觸機，誰知道就不是做得並不夠好的我們呢？”
離開，從不意味著支教結束，公益停止。只願公益之路，開滿美麗的向日葵。只願每個孩子的笑臉，都如向日葵般燦爛。如同落在地上的太陽，溫暖著自己，明亮著他人。
盛開，向日葵。
或許每個支教過的人都被問過這樣的問題——“妳為什麽要去支教？”“妳去呆那麽幾天，能教幾頁書？與其去呆那幾天，還不如給那邊的孩子多寄點錢寄點衣服過去！”
最開始的時候，我真的不知道應該怎麽回答這些問題。但現在，我想我有了答案。那就是，支教不只是教授知識，更是壹種分享和陪伴。
我把自己的經歷和經驗分享給他們，讓他們知道天氣預報上出現的那些地名，究竟是什麽樣子的。我還可以憑借支教那壹個月和他們建立的聯系，為他們帶來長久的陪伴。
就在上個月的時候，我6年前支教時教過的壹個姑娘在QQ上聯系我。那時候，她還是六年級的小學生。她對我說：“姐姐，我過的不好。我嫁了人，有了壹個兒子，後來男人去外面打工勾搭了別的女人，就不回來了，也不要我了。”
聽著她給我說這些話，我感到有些震驚。在我的想法裏，她還只是那個坐在教室第壹排，上課聽講特別認真的小姑娘。
可是算壹算，她今年也已經19歲了。他們那邊還流行先嫁人生孩子，再領結婚證。可是她生了孩子，男人就和外面打工認識的女人結婚了。
我和她聊了很久。最後，她跟我說，開始時她總覺得不公平，不明白為什麽同樣是努力善良的女孩子，我可以在北京讀書，而她只能壹輩子留在山裏，還得不到幸福。而在和我聊過之後，她覺得心裏敞亮了壹些，覺得年輕的自己也還有希望，覺得能認識我也是壹種幸運。
我想，這就是陪伴的意義和價值。這也是那年支教，對我們兩個人***同的饋贈。
最後還是想再重復壹句：所有有夢想有責任感的支教行為都值得被鼓勵。支教不只是教授知識，更是壹種分享與陪伴。祝福所有的支教人。
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