高爾基《海燕》句子賞析1
① 烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
比喻和擬人。?黑色的閃電?準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;?高傲?賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視壹切反動勢力的精神風貌。
② 風緊緊抱著壹層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
擬人。連用?抱?甩?摔?幾個動詞，還有?惡狠狠?，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
③ 這個敏感的精靈，?它從雷聲的震怒裏，早就聽出了困乏，它深信，烏雲遮不住太陽，?是的，遮不住的!
比喻、擬人和反復。?敏感的精靈?，?從雷聲的震怒裏，早就聽出了困乏?比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。?烏雲遮不住太陽，?是的，遮不住的!?運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念。
高爾基《海燕》的句子賞析2
1、抓關鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過壹、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的壹種賞析句子的 方法 。
2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。 修辭常見的有八種(即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結構相同或相似、語氣壹致，意思相關聯的三個或三個以上的 短語 或句子排列在壹起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰;用它抒情，能激發讀者的感情，增強文章的感染力;用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。
3、從結構作用的角度賞析句子。壹個句子在結構上的作用有承上啟下、前後呼應、 總結 上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。
4、從寫作藝術手法的角度賞析句子。藝術手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言誌、聯想、想象、象征等。
5、從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有:長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句。排比句、反問句、倒裝句等。
6、把握內容及思想情感。準確把握內容及思想情感 每個句子本身都可提煉出壹定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的壹部分。
高爾基《海燕》的句子賞析3
① 烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.
比喻和擬人.?黑色的閃電?準確傳神地展現了海燕矯健、勇猛的雄姿;?高傲?賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視壹切反動勢力的精神風貌.
② 風緊緊抱著壹層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.
擬人.連用?抱?甩?摔?幾個動詞,還有?惡狠狠?,賦予狂風人的性格和行為,寫出了風的猖狂的氣焰.
③ 這個敏感的精靈,?它從雷聲的震怒裏,早就聽出了困乏,它深信,烏雲遮不住太陽,?是的,遮不住的!
比喻、擬人和反復.?敏感的精靈?,?從雷聲的震怒裏,早就聽出了困乏?比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力.?烏雲遮不住太陽,?是的,遮不住的!?運用反復,語氣肯定,表達了堅定不移的必勝信念.
④讓暴風雨來得更猛烈些吧?既是對革命風暴的期盼、呼喚,又是對廣大人民的戰鬥召喚.
⑤蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下?只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飛翔!"運用對比的修辭手法,生動形象地反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象
⑥看吧,它飛舞著,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,──它在大笑,它又在號叫?它笑那些烏雲,它因為歡樂而號叫!
海燕被喻為?精靈?有深刻的含義, 傳說 中的?精靈?,是仙魔神靈,能夠預知未來,預蔔尚未發生而必將發生的事情,作者取喻?精靈?,含義就在於突出能預告這壹點.把海燕比作?精靈?,是為了進壹步加強海燕作為暴風雨的預言家和?勝利的預言家?的形象性.再者,作者取喻?精靈?也包含對革命力量的巨大和雄厚的自信和熱情的歌頌,因為傳說中的?精靈?,具有超人的智慧和力量.其次,在古代傳說中,?精靈?是作為反動的、殘暴的正統統治者叛逆形象出現的,因此,這裏把海燕比作?精靈?,還有賦予它叛逆形象的意義.