以下?作文素材?摘自《高考作文素材精粹與多向運用》
素材壹：
口?素材快線（素材原文，記個大概）
2011年5月9日著名音樂人、導演高曉松因醉駕被捕，在審理過程中高曉松態度良好，全程配合，最後他被判決醉酒駕駛機動車犯危險駕駛罪，被判處6個月拘役，罰款4000元，6個月拘役已經是“酒駕”高限處罰。高曉松當庭表示：“我沒有任何想為自己辯護的，我有的全部都是懺悔。我以前壹直以為喝酒能給人自由，最後因為喝酒失去了自由。我在明知自己酒醉而且明知代駕在路上的情況下，自己駕車就是對自己的生命和對他人的生命極其不負責任的行為。我的行為是自我膨脹的表現，會吸取教訓，我願意以最大的程度賠償這次事故造成的損失，願意做任何的義工工作，希望我的事能警示所有喝酒的朋友，對我的家人以及社會致以最誠摯的歉意。”並表示放棄辯護，完全認罪。“我希望傳達給公眾的就是，酒令智昏，以我為戒”，願義務錄制宣傳片以告誡酒駕者，終身做宣傳普法義工。
11月8日出獄後，高曉松身價不跌反彈。高曉松服刑結束。但他引發的社會話題還在繼續。
口?多向運用（四個角度的運用，新意不斷）
壹個創作了《同桌的妳》等膾炙人口音樂作品的著名音樂人酒駕被拘，並被判罪，在社會上產生了廣泛影響。
壹、從高曉松酒駕的角度，適用論題：①追求自由不能喪失自律；②加強自身修養，遠離錯誤；③嚴於自律，勿存僥幸心理；④生命對任何人都是寶貴的，神聖不可侵犯；⑤壹步與壹生；⑥名人也難完美。
二、從高曉松認罪言行的角度，適用論題：①自我救贖；②為自己過失負責，知過能改亦可貴；③社會責任大於天；④認錯改過需心誠；⑤懺悔喚醒缺失的道德。
三、從法院宣判的角度，適用論題：①法律面前，人人平等；②捍衛法律的威嚴；③法網恢恢，疏而不漏；④加強普法教育。
四、從社會的角度，適用論題：①學會寬容的社會才是健康進步的社會；②發揮名人效應，更有影響力；③對人的評價應當實事求是；④對偶像也需要全面辯證評價；⑤公眾人物影響力大，更要自律；⑥惜才愛才之心，人皆有之。
? 素材二：
口? 素材快線
清華大學近日公布2012年自主招生的三項新計劃，包括“自強計劃”“拔尖計劃”和“領軍計劃”，其中“領軍計劃”采用中學推薦方式報名，通過面試的學生可享受高考降60分錄取的優惠政策：報名“拔尖計劃”的學生需經2名副高職稱(含)以上專家聯名推薦。
北大公布2012年“校長實名推薦制”的參與學校及實施細則，和去年公布的遴選要求相比，今年細化了很多，還列出了不得被推薦的四條“高壓線”，第壹條就是“不孝敬父母”。
繼北大、清華公布自主招生新政後，10月28日，中國人民大學在其官方網站上公布了該校的自主招生政策：在2012年自主選拔錄取招生考試中實行“校長直通車計劃”和“圓夢計劃”。而“圓夢計劃”關於“考生資格”的壹段表述引發廣泛爭議：被推薦的考生原則上要求平時成績排名為所在中學的前10％，且家庭中三代之內無大學生的農村戶籍學生。
口 多向運用
中國三大名校紛紛改革推薦制，引發社會熱議，利弊權衡，天平的兩端，究竟應傾向何方，發人深思。
壹、從改革者的角度，適用論題：①探索與創新；②提高透明度；③公平原則；④兼聽則明，偏聽則暗；⑤改革必須權衡利弊；⑥推進教育公平需警惕“城市思維”。
二、從支持者的角度，適用論題：①社會責任；②教育均衡；③德才兼備；④教育的曙光；⑤壹門精與門門通；⑥究竟什麽是人才?⑦“不孝不推”不應只在學校開花。
三、從反對者的角度，適用論題：①傷害教育公平；②拼爹比權；③推薦標準不明；④城鄉教育差距懸殊；⑤輸在起跑線上。