微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。
這句話把“沙沙的竹葉聲”比作 “溫柔的細語” ，生動形象地寫出了風吹竹葉聲輕柔的特點 。
本題為朱維之《讀不完的大書》文章閱讀理解題。部分原文如下：
我最喜愛的，是我家屋後的兩叢竹子和壹株棕櫚。竹子長得快，雨後春筍，壹天長幾寸，沒幾天就長得和我壹樣高了。
微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，壹副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子裏，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間遊玩，又是另壹種境界。
沙沙的竹葉聲是根據課文內容填空，熟悉課文可以直接填寫就可以了。
形象寫出了竹葉聲輕柔的特點，可以從溫柔的細語推斷出來，也可以結合本段內容推斷，由本段可以看出寫的是秋天的景色，秋風壹般是微風，可以理解出竹葉聲輕柔的特點。
擴展資料：
提高閱讀速度的方法：
壹、遮蓋文字速讀法。
視覺心理學告訴我們，閱讀時，並不是眼球沿著每個字連續不斷移動，而是經常“眼停”時才能感知字句，閱讀的大部分時間都屬於眼停。每次眼停，視覺廣度的範圍為4至8個字。
閱讀主要是靠眼停作“正移動”來完成。但有時因字句費解，眼停還會作“負移動”，重新感知和理解。這樣，勢必減慢了閱讀的速度。
為了減少回視次數，閱讀前準備壹張和書頁差不多大小的白紙，放在書的上端。讀完壹行文字就把白紙往下拉壹行，使眼睛不能回讀遮蓋住的文字。這樣就可以減少“負移動”，增加眼停的視覺廣度。
二、限時限量速讀法。
人們往往有過這樣的體會，當借到壹本膾炙人口的書，而且還期迫近時，為了不失手中寶物，以擷書中之玉，會以超常的閱讀速度，甚至壹鼓作氣把書看完。
這種感知字句的潛能發掘，是由於通過感受器接收到“時間緊迫”的信號後，刺激大腦的視覺神經，逼使妳集中精力，使被感知的字句傳至大腦皮層枕葉的視覺過程加快，反應出來便是眼停的移動速度增快。
根據這種心理現象，在閱讀前確定壹定數量的材料，限定多少時間讀完，經過長期的訓練之後，這種湊書方法會使妳的速讀技能純熟起來，達到自然、迅速和準確。