2.六年級看圖寫壹篇作文。當我生病時，給我水喝。媽媽，妳的愛是多麽偉大，它滋潤著我。
它像陽光，永恒而溫暖；又像春雨，這不是父母的功勞！爸爸，媽媽，是妳們陪我走過了無數個春夏秋冬。是妳陪我走過了坎坷的路。只覺得有壹股洪流從心底湧出，從眼睛裏奔湧而出。我哭了。
但我沒有擦幹眼淚。它會壹層壹層的突破屏障，隨著我蔓延到每壹個地方。和我在壹起的每壹天，它都會給我帶來美食，打開記憶的小窗口。我想起了上學期的那壹天和那感人的壹幕...那天，是妳，我們學校請了壹位外籍教授給我們上了壹堂生動的感恩教育課。
他在舞臺上講了很多生動的感恩的例子，尤其是妳。隨後，他請同學上臺說出埋藏在心底很久的肺腑之言。
我以為不會有人上去，結果出乎意料。在我受委屈的時候，是妳放下工作來安慰我。
學生們都走上了舞臺，我的心微微有些震撼。他們像壹股洪流，莊嚴而不可抗拒地走上了舞臺，像雨露。
幾乎每個同學的眼睛都濕潤了。他們在舞臺上與父母進行了推心置腹的交談，為他們鋪路，承認錯誤，並表達了努力學習，將來報答父母的決心...也許他們被這種氛圍感染了，讓它打濕了我的臉，喚醒了我忘恩負義的心。
是啊！我怎麽能忘恩負義呢？從我出生到成年！如淋浴；它會為我撐起壹把傘，填滿所有的風風雨雨。爸爸，媽媽，每壹次挫折。
是妳陪我誤入歧途，走向光明，勸導我。當我沒有寫完作業，卻已經很累被催著睡覺的時候，陪我寫完作業直到夜深人靜。
其實妳比我更累，在我床邊無微不至的關心我，溫柔細膩。天氣突然變冷是誰？妳壹路給我送衣服和手套？爸爸；它會擁抱我的哭，我的笑，還有妳給我的愛，多麽無私啊！但我不知道如何感恩。
請原諒我童年的無知！從現在開始，我會好好學習，學會感恩，好好報答妳！滴水之恩，必報春光。但妳給我的是整個海洋，深深打動了我的同學。
3.六年級看圖寫作文，歲月匆匆而過，又壹個元旦來了。
帶著甜甜的笑容，邁著輕盈的腳步，我踏上了飛速行駛的時光列車，進入了又壹個新年。置身於玻璃般的時空裏，陶醉在冬日溫暖美好的天空中，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們歌唱，讓我們深深祝福。在這溫馨、寧靜、祥和的氣氛中，我們用那份激動、喜悅和幸福，用煥然壹新的姿態，用我們的愛、真誠和堅持，迎接新的壹年。邁著自信悠閑的步伐，踩著金風優美和諧的節奏，緊跟時代的腳步，沐浴著時光穿透的魅力的陽光，壹起聽著熟悉的新年歌曲。讓我們用躁動的喜悅，在新年的狂浪中蕩起漣漪。
這是壹種久違的向往感，這是壹種心中期待已久的感覺。
在憧憬和期待中，新的壹年來了，她穿著美麗的雲彩，穿越時間的風暴，義無反顧地迎接我們。新年就像夢中的水鄉新娘。她微笑著，輕輕地向我們走來:金色的光，紅色的臉，薄霧是她優雅的婚紗，日出是她多彩的霓虹，她總是帶給我們熱情和財富。
我們，走進又壹個新年。
4.六年級看圖寫作文——啄木鳥在喊作文500字。
我是自然的壹部分，自然也是我的壹部分。小草、綠葉、小花是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦是我的兄弟。我屬於壹個有著地球上的山、河流、動物和植物的家。
在這片郁郁蔥蔥的森林裏，每天太陽升起的時候，鳥兒們都用自己的方式迎接新壹天的到來。有人歡呼，有人展翅，有人高聲歌唱...我是壹只啄木鳥，和森林裏所有的啄木鳥壹樣，我每天都在用昆蟲對待樹木。這是壹項非常重要的工作。如果昆蟲吃了樹，樹就會死，所有的樹都會死。將沒有森林，沒有森林，沒有我的家，沒有熊大、熊二、松鼠的家，所有生活在這裏的動物都將沒有家。
今天我像往常壹樣出去查房，在樹林裏低低的飛著，前面傳來“轟”的壹聲。突然發現壹棵樹倒了！奇怪，不打雷的時候，怎麽會？我趕緊飛過去看看發生了什麽事。哦！原來，光頭強用壹把鋒利的斧子非法砍伐樹木。隨著斧頭在樹上的起落，他留下了不同的刀痕。樹幹發出“撲通”壹聲，是樹發出的痛苦呻吟(綠園中小學教育網)。我的心痛得快要哭了，於是我用盡全力飛到光頭強的肩膀上，用盡全力大聲對光頭強說:“這木頭裏壹定有蟲子！停下來！求求妳！”然而，他似乎根本沒聽見。
這是壹部漫畫中的故事。看完這部漫畫，我久久不能平靜。它在警告我們，人類在破壞環境的同時，也在無意識地傷害自己。地球是我們生活的唯壹家園。她像母親壹樣，慷慨無私地為我們提供生活資源。我們應該善待地球，善待地球上的每壹種自然資源，保護和珍惜它們，建設壹個和諧美麗的綠色家園。
劉儀偉漢沽管理區第壹小學
2013 10 10月23日
5.6年級看圖寫字，打開了記憶的小窗口。我想起了上學期的那壹天和那感人的壹幕...
那天，我們學校請了壹位外地的教授給我們上了壹堂生動的感恩教育課。他在臺上講了很多關於感恩的生動例子，深深打動了同學們。隨後，他請同學上臺說出埋藏在心底很久的肺腑之言。我以為不會有人上去，結果出乎意料。學生們都相繼上臺。他們像壹股洪流，莊嚴而不可抗拒地走上舞臺。幾乎每個同學的眼睛都濕潤了。他們在舞臺上與父母進行了推心置腹的談話，承認了自己的錯誤，並表達了努力學習，將來報答父母的決心...
可能是被這種氛圍感染了吧。我心裏微微壹震。只覺得壹股洪流從心裏湧出，從眼睛裏奔湧而出。我哭了。但我沒有擦幹眼淚，讓眼淚打濕我的臉，喚醒我忘恩負義的心。
是啊！我怎麽能忘恩負義呢？從我出生到成年，哪壹點不是父母的功勞！爸爸，媽媽，是妳們陪我走過了無數個春夏秋冬。是妳陪我走過了很多風風雨雨和挫折。是妳陪我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是妳放下工作，來安慰我，勸我。當我沒有寫完作業，卻已經很累，催著要睡覺的時候，是妳陪我寫完作業，直到夜深人靜。其實妳比我還累！在我生病的時候，是妳在我的床邊照顧我，給我倒水，給我帶好吃的。天氣突然變冷是誰？妳壹路給我送衣服和手套？
爸爸，媽媽，妳們給了我多麽偉大的愛啊！像雨露壹樣，滋潤著我。它像陽光，永恒而溫暖；它像春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層壁壘，落到我身邊的每壹個地方，每壹天都和我在壹起；它會擁抱我的哭和我的笑；它會為我撐起壹把傘，鋪好壹條路，填滿所有的坎坷。
爸爸，媽媽，妳們給我的愛是如此無私！但我不知道如何感恩。請原諒我童年的無知！從現在開始，我會好好學習，學會感恩，好好報答妳！
滴水之恩，必報春光。但是妳給我的是整個海洋！
啊！可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？
6.六年級看圖寫壹篇作文。這意味著種樹的速度遠不如砍樹，森林資源是稀有珍貴的。這樣下去，森林資源只會枯竭。呼籲大家從中得到深刻的思考，愛護環境，尤其是樹木。
相關材料如下:
1.題目叫“怪圈”，因為壹個人種樹，壹個人砍樹。
妳看，這幅漫畫表現的是壹個人滿頭大汗的種樹，但是遠處還有壹個人也在流汗。我不認為他也在種樹。事實上，他在砍樹！看看植樹機，再看看砍樹機。在壹個森林裏，這兩種人同時出現，真的是壹個怪圈。種壹棵樹需要十幾年，砍壹棵樹只需要十分鐘！科學家說，人工培育的樹木成活率只有30%，而自然播種的樹木成活率高達80%。這個事實有多可怕。砍樹看似等於種樹，但本質不壹樣。種壹棵樹成活率不高。砍樹有時候可能會砍倒不止壹棵樹，因為當這棵樹要播種大地的時候，妳就砍倒了它的種子。
其實我們的生活中就有這樣壹個怪圈。就說撿紙扔吧。環衛工人撿壹張紙壹個人扔在前面不難，但是如果每個人都扔壹張紙，環保工人不就累死了嗎？
可見，只要我們遵守這個自然法則和道德準則，這個怪圈就不會再出現了。
2.結構
描述開頭的漫畫內容
然後寫出妳的想法和感受。
最後上訴
引用諺語
"如果妳想長期致富，別忘了多種些樹。"“養個孩子不育又不是成年人，種棵樹不管有沒有遮蔭。”這些諺語都告訴我們植樹的重要性。但是...(續下)
希望對妳有幫助！望采納！
7.誰知道五年級語文新皮革人教版下冊第六單元試卷的作文是什麽？我是春天的壹滴雨滴。我是春天的壹滴雨滴，像無數春姑娘的繡花針。我們像壹串珍珠壹樣串在壹起。
壹天早上，我被溫柔的春風吵醒，睜開了惺忪的雙眼。啊，原來春姑娘不知不覺就來了！她來要求我們完成使命:滋養萬物，幫助植物破土而出。我趕緊穿上晶瑩剔透的外套，坐白雲姐姐的大巴去了人間滑道。
當我們離開家的時候，白雲的媽媽壹直告訴我們要完成我們的使命。我和我的小夥伴手拉著手，肩並肩，壹起滑了下去。
我看到:有的夥伴掉進河裏，和河水壹起唱歌，和小魚小蝦壹起玩耍；有的夥伴踩著花瓣滑行，看綠樹紅花、鳥語花香的世界；有的夥伴在綠草如茵的草坪上與草共舞；有夥伴在幫綠樹姐姐洗頭！每個人都很忙。當我在想我要去哪裏的時候，突然看到壹大片綠色的幼苗在用他的“手”向我們招手！從遠處看。
我趕緊穿上晶瑩的外套，用他的“手”向我們招手，和小苗說話！我的臉變得像壹個紅蘋果:壹些夥伴掉進了河裏，壹起掉進了世界。讓他們長得更大更高，坐白雲姐姐的公交車，是壹件多麽美好的事情？真的是春雨貴如油；有夥伴看著花瓣上方滑梯上的綠樹紅花，突然看到壹大片綠色的幼苗。當我不知何去何從的時候，啊，睜開惺忪的雙眼，幫植物破土而出。
我和朋友們手牽著手，像無數春日少女的繡花針。我看到了。
當妳離家的時候！春天，下了壹點雨，我迫不及待地跳下來。我們像壹串珍珠串在壹起，壹個鳥語花香的世界，和小魚小蝦玩耍！“仔細聽著。啊；壹些夥伴正在幫助綠樹姐姐洗頭。我是春天的小雨。白雲媽媽壹直告訴我們要完成使命！從遠處看，它像壹個巨大的綠色海洋:滋養壹切。
我趕緊讓清風姐姐帶我去那片秧田，和河水壹起唱！每個人都很忙。壹天早上，我來到了地球上的滑梯！我在做夢嗎？她來要求我們完成任務。原來是農民伯伯在誇我們。我被溫柔的春風喚醒。壹些夥伴在綠草如茵的草坪上與草共舞。
“啊，原來是春姑娘在不知不覺中，並肩而行！謝謝，於是我和壹群朋友來到了稻田上空。