雷鋒日活動名稱（通用5篇）
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。雷鋒日即將到來，雷鋒日活動名稱有哪些呢?不妨跟著我壹起看看吧!
雷鋒日活動名稱 篇1
活動名稱：緬懷雷鋒同誌
活動時間：20xx年3月
舉辦單位：xxx學院土木工程系青年自願者協會
壹、活動背景: 3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同誌學習”以來，雷鋒精神已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著壹代又壹代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同誌的事跡雖然看起來都是壹些平凡的小事，但卻是表現出了壹種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同誌這種從點滴好事做起的，並把做好事壹直貫穿在自己短暫的壹生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的;是值得人們代代相傳的!
二、活動目的：
1.為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。
2.以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。
3.提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。
三、活動主題：緬懷雷鋒，關懷他人
四、可行性分析：幫助他人是中華民族的傳統美德，而目前在社會中漸漸缺少為他人服務的氛圍。雷鋒精神是中華民族在歷史發展過程中形成的、激勵著壹代又壹代中華兒女的時代精神。開展雷鋒月活動，有利於全校師生更好的緬懷雷鋒同誌、發揚雷鋒精神。
五、活動內容：
1.3月5日當天可在人流密集區(食堂、教學樓)放置宣傳板。宣傳板內容為雷鋒語錄。
2.在校園內開展雷鋒先進事跡有獎問答活動。
3.進行學習雷鋒獻書活動。鼓勵廣大師生獻出書籍，收集到的書籍捐給校圖書館或貧困地區。(雷鋒曾有“小小雷鋒圖書館”的事跡)
4.在附近的小學(如張家灣小學)宣傳雷鋒先進事跡，並帶領部分小學生到附近社區做好事。
六、活動口號：做億萬分之雷鋒
七、說明：如有條件，還可將收集的雷鋒事跡印成冊在校園內發放。
八、註意：在此次活動中應充分體現雷鋒精神中關懷他人壹點，以次作為和下部分活動的交接點。
九、活動策劃人：陸xx
雷鋒日活動名稱 篇22017年是毛主席為雷鋒同誌題詞53周年。為深入推進雷鋒家鄉學雷鋒活動，進壹步弘揚雷鋒精神和誌願精神，切實把學雷鋒內化為師生的自覺追求和價值取向，引領廣大師生用實際行動，踐行社會主義核心價值觀，經研究決定，在全校範圍內開展“公益三月 情暖春天”主題教育實踐活動,現通知如下:
壹、活動主題：公益三月 情暖春天
二、活動時間：集中活動時間為2017年3月—4月，全年持續開展
三、活動原則：有方案、有組織、有機制、有效果、有總結
四、主要學習實踐活動內容
(壹)啟動儀式：校團委將於3月4日中午12:30在英才廣場舉行我校“公益三月 情暖春天”主題教育實踐活動的啟動儀式，請各分團委根據相關安排做好誌願者的組織工作。啟動儀式結束後開展服務大學生活動、曬壹曬我們的誌願生活等活動。
(二)校內活動：
1、各分團委組織團支部開展“講雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題團日活動，倡導全校學生利用課余時間通過網絡、圖書等渠道，了解雷鋒、重溫雷鋒事跡，加深對雷鋒精神的理解，從身邊做起，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺投入到誌願活動中。
2、根據團省委的要求，廣泛開展註冊誌願者有關工作，號召廣大團員青年通過“我來幫”APP登記註冊成為誌願者。要求全校100%的專兼職***青團幹部和80%以上的***青團員完成誌願者網上註冊。充分發揮團幹部和團員註冊誌願者的模範帶頭作用，營造誌願服務的良好氛圍。
註冊登記程序：下載“我來幫”手機app客戶端(iPhone版在APP store下載、安卓版在應用寶網頁下載)，進入註冊頁面進行實名登記註冊。具體操作如下：
(1).點擊APP頁面右上角“註冊”。
(2).手機號碼驗證完成後點擊“完善個人信息”。
(3).完成信息填寫後點擊“誌願者分類”(此項可多選)。
3、校青協、法學院青協聯合開展公益普法宣傳活動，通過網絡、圖文展板等形式向全校師生普及法律知識，提高法律意識，增強社會責任感，樹立大愛情懷，踐行社會主義核心價值觀，展現當代青年風采。
4、開展凈化校園環境活動，號召商院學子積極投身校園清潔行動，組成誌願者保潔服務隊和文明監督崗，創設保潔責任區、禁煙責任區，以實際行動爭當“綠色衛士”凈化美麗校園。
(三)校外重點項目：
1、校團委將持續與長華小區合作開展“放學來吧”活動，繼續關註農民工子女，給他們在生活上和學習上送去關心和幫助，為他們帶來更多的溫暖。
2、校團委將持續與老虎嶺社區合作開展“區校***建，愛駐夕陽—慰問空巢老人”活動，關愛空巢老人，為老人們的晚年生活帶去青春活力，幫助他們開展更多有益於身心健康的活動，為他們解決生活中的困難，讓他們感受到關心和愛護。
3、校團委將持續與春之暉特殊孩子援助中心合作，開展“情系特殊兒童”項目，陪伴特殊孩子學習自理生活，幫助他們敞開心扉，展現人生價值，重燃對正常人生的希望。
4、校團委與梅溪湖社區建立區校***建誌願服務行動，積極組織誌願者深入社區，創建符合社區實際需求的特色化、常態化、制度化的誌願服務項目。
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。各學院要把組織開展“公益三月 情暖春天”主題教育實踐活動作為重要任務，擺到重要工作日程，制定具體的、符合各學院特色的活動方案，明確責任人員，認真部署，抓好落實。請各分團委於3月10號前將本學院活動方案交至校團委，4月5號前上交階段活動總結至校團委。
2、廣泛發動，精心組織。充分調動各級團學組織的積極性、主動性和創造性，要深入實際、深入學生，結合時代特點和專業特點，突出實踐育人，努力增強活動的吸引力和感召力。要積極動員社會力量參與，充分整合社會資源，形成合力，為這項活動的順利開展創造有利條件。
3、嚴格考核，強化獎懲。加強工作指導和考核的力度，把開展這項主題活動的'情況作為對各級團組織工作考核的重要指標。作為今年五四紅旗分團委、先進團支部、青年誌願者服務活動先進集體等榮譽的重要參考依據。
雷鋒日活動名稱 篇3壹、指導思想
培養孩子從小樂於助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進壹步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透於幼兒生活的每壹天、每壹時、每壹個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動地點：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動內容：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，***同關註幼兒園的整潔。
3、畫壹張學雷鋒做好事的圖畫
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫壹張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、具體活動安排：
1、傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，***同關註園內環境，***同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3、畫壹張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來後想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
七、活動要求：
1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界湧現出的雷鋒式模範人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、註重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。
關於學習雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說的好“要從娃娃抓起”，學習雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那麽，幼兒園的老師要想進行壹次雷鋒日活動，活動方案是不可少的。現在壹起去傳統節日中去看看。
雷鋒日活動名稱 篇4活動目標：
1.了解雷鋒叔叔是壹位努力學習、勤儉節約、助人為樂的解放軍戰士。
2.體驗向雷鋒叔叔學習是壹件快樂的事，要多為別人做好事。
活動準備：
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學、深夜學習的圖片（見掛圖）。
3.有補丁衣服壹件。
4.勞動工具若幹。
活動過程：
壹、教師播課件雷鋒叔叔，簡單了解雷鋒。
教師：照片上是誰？妳聽說過有關雷鋒的故事嗎？
二、結合掛圖介紹雷鋒，重點講述雷鋒刻苦學習、勤儉節約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學習的畫面。
教師:雷鋒在幹什麽？妳看得出，他這是什麽時候在看書？
小結:雷鋒從小侯沒有上過學，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時間，多看書、多閱
讀，讓自己懂得更多的道理，這是壹個刻苦學習的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學的畫面。
教師：雷鋒又在幹什麽？這時的天氣怎樣？雷鋒的表情是什麽樣的？
教師：妳覺得雷鋒是個什麽樣的人？
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師：雷鋒在幹什麽？他為什麽要送老奶奶呢？讓我們壹起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件故事欣賞，欣賞故事：《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師：妳聽到了什麽？故事裏的雷鋒叔叔是怎樣做的？雷鋒叔叔做了哪些好事呢？
四、學習雷鋒叔叔，體驗助人為樂的快樂。
1.教師：妳覺得雷鋒叔叔是個什麽樣的人？我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習？
2.播放課件學雷鋒。
教師：妳想為班級做什麽好事呢？
3.幼兒可以分散活動，體驗為班級做好事的樂趣。
活動延伸：
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動室供幼兒講述，體驗雷鋒叔叔的優良品德。
2.在班級中開展“爭當小雷鋒”的活動，並獎勵幼兒“小雷鋒”標識。
雷鋒日活動名稱 篇5在領導同誌發出“向雷鋒同誌學習”的號召46周年之際，為進壹步弘揚中華民族的傳統美德，推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮少先隊總部的有關要求，制定我校20**年“學雷鋒活動月”方案。
壹、指導思想： 以黨的“十八大”精神為指導，進壹步樹立科學發展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。
二、活動主題： 弘揚雷鋒精神 構建文明校園
三、活動時間： 20XX年3月
四、具體安排：
1、宣傳動員階段
(1)3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。
(2)3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。
(3)組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。
(4)3月上旬，各中隊出壹期“弘揚雷鋒精神 構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。
2、組織實施階段
(1)各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展壹次教室、保潔區的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無汙漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。
(2)3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
(3)開展“向災區獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。
(4)各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，***同克服學習上的困難，達到***同進步。
(5)各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，並及時做好活動總結，於四月上旬上交大隊部。
3、總結評比階段
(1)各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。
(2)各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫壹篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校“雷鋒精神伴我行”征文比賽。
(3)少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，並評選出 “學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。
各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上壹個臺階。
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