幼兒園可以開展哪些中秋節活動

幼兒園可以開展哪些中秋節活動1

　 活動目標：

　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　4、體驗分享與同伴老師壹起合作過節的快樂。

　 活動形式：

　班級集體活動

　 活動內容:

　介紹中秋節、故事、兒歌、各類遊戲、“寄情臺灣、和平統壹”等。

　 活動時間：

　20xx年x月x日

　 環境創設：

　1、和幼兒壹起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

　 區域活動：

　1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

　2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

　4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做壹個燈籠。

　 家園***育：

　1、家長晚上帶著孩子壹起觀賞中秋的月亮，並講講關於月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

　2、與幼兒壹起準備燈籠，是***同制作的。

　3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

　介紹中秋節

　秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了壹年壹度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪壹天嗎?(農歷八月十五)古時人們將壹年分四個季節，八月正好是秋季中的壹個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的壹天，所以叫中秋節。

　中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這壹天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到壹家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮壹樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，壹家人壹邊賞月，壹邊吃月餅。正是天上壹輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多麽美好的景象啊。

　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了壹塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找壹位裁縫師傅做件衣裳吧。

　裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了壹點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

　裁縫師傅決定給她重新做壹件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了壹點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。

　又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象壹只圓盤那樣，吃了壹驚：啊，妳又長胖了!

　裁縫師傅嘆了壹口氣，對月亮姑娘說：

　唉!妳的身材量不準，我沒法給妳做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。妳，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

　寄情臺灣、和平統壹

　出示中國地圖，(配樂《故鄉的雲》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、壹衣帶水的臺灣，想起了骨肉相連血融於水的炎黃子孫，想起了歸心似箭的遊子和望穿秋水的母親，還有那壹顆顆隨祖國命運跳動的愛國之心。看到寶島臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿裏山，想起那外婆的澎湖灣。故鄉的雲啊，每逢佳節倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠在臺灣的同胞。相信此時此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒有回家，但日月潭的水終究緊連著長江黃河，青山遮不住，畢竟東流去，我們深信臺灣壹定能夠迎接壹切挑戰，回到祖國媽媽的懷抱。讓我們大家把自己心中的深深祝願，寄托在這根紅絲帶上，期待那隔海相望的同胞能早日和我們骨肉團聚。

　人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們***同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌。

　遊戲1：《水果拼盤》比賽

　遊戲玩法：

　每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

　遊戲規則：

　1、以三個家庭為壹小組，發放號牌。

　2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

　3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

　4、獎項有：配合默契大獎和造型獎

　遊戲2：猜謎

　“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請妳猜猜是什麽?

　遊戲3、《擊鼓傳花》

　我們中國有許多傳統遊戲，《擊鼓傳花》遊戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。

　題目1：中秋節什麽時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麽風俗習慣?

　題目2：中國的三大傳統節日? (元宵節、端午節、中秋節)

　題目3：唱壹首有關月亮的歌曲。(家長答題)

　題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

　題目5：人類首次登上月球是什麽時候?是哪個國家的什麽計劃的壹部分?(家長答題)我們中國是誰第壹個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什麽名字?(幼兒答題)

　楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔壹樣也遨遊太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的願望理想就壹定會早日實現。

　題目6：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今)。

幼兒園可以開展哪些中秋節活動2

　 設計思考：

　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　 主題目標：

　1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

　2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

　 活動準備：

　1.各色彩紙若幹，作畫工具

　2.收集各種月餅盒子布置活動室。

　 活動安排：

　壹、了解中秋節的來歷

　1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　3.了解人們在中秋節的活動。問：妳喜歡過中秋節嗎?妳們知道中秋節要吃什麽嗎?

　二、制作紙燈籠

　(壹)、導入活動

　師：為了迎接中秋節我們做壹些燈籠來裝扮教室吧。

　(二)、講解示範：

　1.提問：妳看到過什麽樣的燈籠?

　2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麽樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麽燈籠。

　4.老師示範剪流蘇。

　先將壹個小正方形紙折壹個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　5.將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　(三)、幼兒操作：

　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。

　難點：流蘇盡量剪細。

　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　(四)、展示作品：

　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹和欣賞。

幼兒園可以開展哪些中秋節活動3

　 設計意圖：

　中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這壹傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

　 總體活動目標：

　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，並了解中秋節的來歷。

　2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再壹同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　 活動時間

　中秋節前壹天下午14：30----17：30

　 活動準備：

　環境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

　有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上

　道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各壹個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

　其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　 活動過程：

　全園孩子參加，通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。

　活動壹.美麗圖，我來畫

　時間：14：30----15：30

　活動壹、二、三、四是同時進行的，所以有壹個統壹的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間

　活動準備：教師事先準備壹些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

　活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

　活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　作畫後(15：50)教師幫助幼兒壹起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供壹些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾幹後，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種後邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環境布置，供老師參考，不壹定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

　活動二.小故事，大家講。

　時間：15：00---15：50

　準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長壹起尋找、準備中秋節的小故事。

　目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

　活動：1、先由壹名教師生動的給大家講中秋故事。

　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對講者用以掌聲鼓勵。第壹組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎麽擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)並附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同壹個舞臺。

　活動三.學科學，懂知識。

　時間：16：00---16：40

　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡，氣球(大、小各壹個);整間教室都要遮光

　知識準備：熟悉壹些物體、動物的輪廓形狀。

　註意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的註意事項：要盡量保持安靜;由於活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

　2、如果空間不夠，可以選擇大壹點的教師或分批進入

　目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

　活動：(壹).奇妙的手影

　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過壹個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

　(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　前期教師與幼兒***同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前後移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　(三).神奇的月亮

　1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。

　2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，壹個孩子舉起大皮球代替地球，另壹名還在舉起小皮球代替月球。

　打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

　活動四.齊動手，***勞動

　時間：16：40---17：15

　準備：各種水果與食品、水果刀、盤子

　目標：培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

　活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

　此活動都要準備什麽(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?

　水果有壹部分可以做成拼盤，另壹部分直接清洗好並分類

　什麽人負責切水果?什麽人洗?什麽人拼擺?

　制作月餅都需要準備什麽?制作過程是怎樣的.?

　活動五.吃月餅，同分享。

　時間：17：15---17：30

　準備：若幹名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。

　活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然後全園***同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

　備註：1、前四個活動的方式想有個小調整，原計劃是幼兒報名，然後壹下午都在壹個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這裏做壹下改動，先報名做活動，然後自己報名的活動完成後，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要註意的禮儀等等，這些環節都要體現出來。

　2、壹***四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。

幼兒園可以開展哪些中秋節活動4

　 活動目的：

　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

　 活動準備：

　1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

　2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

　3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、壹次性手套(做拼盤時用)

　4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、遊戲用品：鼓、大花各壹、抽題紙條，小獎品若幹。