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關於利益與價值的作文素材

 價值觀,這個詞對於我們並不陌生,但我們初中生有幾個認知自己的價值呢?世界有幾個人真正的認知的呢?因此大人覺得壹群小屁孩哪來的價值觀,現在還是好好學習,將來長大再去想那種東西.妳們不懂我們,每個人都有屬於自己的思想,所以每個人都有自己的價值念.即使我們的價值像大海裏的壹滴水,也不在乎.雖然不能做到問心無愧但最起碼能對得起我們的祖國.現在讓70.80知道我們專屬90的價值.

關於我,最為重要的不是自己而是我們的祖國—中國.做人做事首先得對得起國家,自己的利益不能踐踏在國家之上.曾今看過這樣的壹則新聞:某縣政治大樓,翻新花了好幾百萬.其原因是因為原建築風格太土,不能體現本縣的“風度”.多麽扯的理由啊,要是有這些錢,拿來救助壹些平困家庭,別人快樂不比自己的欣賞要強的多,而且還是吃“公家飯”的領導.光憑那不是自己的錢就能隨意揮霍,他們這些人對國家的財產看淡的無所謂.錢就是自己的價值,揮霍就是自己的觀念.他們的壹生壹定很精彩,但在他們精彩的背後有多少人在受苦,他們就沒想過嗎?錢財真的有這麽重要嗎?身為國家幹部就沒想到過別人是怎麽樣幸苦的賺錢養家,自己的欲望已經使自己的價值變得壹文不值.真不知道他們是怎麽考上上學甚至入黨的.也許是高考沒有價值觀這壹考點吧!

我們到了青春期總會萌發出很多的想法,關於我們的未來會怎樣,我們是否能像其他人壹樣順利的過完這壹生.針對我,我覺得我這個人想的東西蠻多的.有時候甚至想過自己現在的動作表情在別人的眼中,耳中、腦中想到的,聽到的,看到的我是怎麽樣.無論怎麽想還是無法模擬還是無法斷定當時的真正情況.也許就是這樣無法猜出別人的心思,就註定我們有屬於自己特有的價值.衡量自己價值的時候往往會迷失自我,受別人誤導,失去自己的價值.我們小孩子的想法往往被掩蓋,掩蓋我們的都是自己的家長,那些大人們往往喜歡把我們把那個誰誰誰成績多麽多麽的好,妳怎麽這麽沒用,都壹樣是父母生的都是壹個老師教的,為什麽差距那麽大.妳們從來就不懂我們!從來沒考慮我們的感受,就算這樣說是為了讓我更加上勁學習,但卻會悄悄的傷害我們.我們也有自己對世界獨特的認知,可這些想法對誰說呢?那裏有知己?即使是再好的朋友在沒空陪妳“扯淡”我們的想法只能靜靜的埋藏在內心,這些只能自言自語.沒人會發現,沒人會去發掘,就這樣埋沒壹輩子……

我們這些初二的學生馬上就要面臨人生最重要的壹個轉折點—中考!決定我們壹生最關鍵壹個學年,我們到底是繼續學習,以後做壹個大學生,還是去報考技校、中專、幼師,以後當壹名技師或當壹名幼兒園的教師,再或者就是有些實在學不下去的人只好混入社會.不管怎麽樣初三都是要做出選擇.我有時也在想自己以後會過的怎麽樣呢?自己學習不怎麽得,想考高中是蠻困難的.當技師?想不到弄什麽專業.混入社會?更不用說了,我家庭不富裕,以後養活自己都是個問題,怎麽能養家立業.令人頭疼的問題!在百度上查找的所謂價值觀是指壹個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法.壹方面表現為價值取向、價值追求,凝結為壹定的價值目標;另壹方面表現為價值尺度和準則,成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準.個人的價值觀壹旦確立,便具有相對穩定性.但就社會和群體而言,由於人員更替和環境的變化,社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的.傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰.對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序,構成了價值觀體系.價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎……這只不過是許多人根據自己的經歷綜合起來的罷了,許多的心理學並不是真正的能讀取人的想法.這也涉及到人虛偽的壹面,只要別人說的和妳自己差不多意思即使是有壹些差別也無所謂,認為那就是自己的想法.那些人註定壹輩子找不到自己的存在,我們的思想由自己決定.我們的做法在對再錯也無法修改.但我相信人之初,性本善.不去聽信別人的“觀念”,由自己做出的本能選擇理念,肯定不是什麽壞的.當然也有特殊情況,不過那些人都是被金錢,地位蒙蔽了內心.孤獨中尋求光明,可找尋壹輩子卻未曾找到過.

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