有壹件事至今讓我難以忘懷。
記得三年級開學沒幾天，不知什麽原因我的鼻子每天都會無故出血，很嚴重！那段時間整整有兩個星期沒能去上課，爸爸媽媽帶我到貴陽兩所最大的醫院找了許多專家、教授、甚至院長，做盡了該做的檢查，但就是查不出流血的原因，醫生們只好給我多開些進口止血藥，回家靜養觀察並隨診。
壹天晚上10點過鐘，我鼻子又突然流出大量鼻血，止都止不住。爸爸媽媽抱著我開車向醫院飛馳而去。到了醫院，媽媽跑著去掛號，爸爸背著我向急診室飛奔。來到急診室，壹位年輕的女醫生將壹條長長的浸泡了凡士林藥膏的布條，用鑷子使勁塞入我流血不止的鼻孔，布條壹直插到了後鼻腔，疼得我哇哇大哭。爸爸搓著手緊張地看著我，媽媽心疼地緊緊抱著我,請求道：“醫生能不能輕點啊？”醫生停手讓我休息的瞬間，我瞥見爸媽那著急而又憐憫的神情。他們多麽想替我承受這份疼痛，而不忍心看到我這樣的痛苦啊！媽媽緊緊抱著我說：“雯雯（姓名）不哭不哭，疼了就掐媽媽的手！”經過醫生3個多小時的努力血才止住，這時已經是深夜1點了，巨大的出血量使我虛弱得渾身無力昏昏欲睡，媽媽怕我休克過去，不時在我耳邊輕聲呼喚：“雯雯，千萬不能睡哦！要挺住啊！”，聽到媽媽不停的呼喚，我的眼淚順著眼角流了下來。那個夜晚，媽媽爸爸就圍在我的病床旁看護著我，他們不敢合眼，生怕我有壹丁點兒閃失。我壹聲輕哼，他們就馬上起身安撫照顧我，直到我恢復平靜。
那些天，在病榻前照顧我的媽媽，由於操勞過度，頭發中隱隱約約有了些許銀色的發絲。原本漂亮講究的媽媽，顧不得修飾自己，變的頭發蓬亂，眼睛紅腫。原本風度翩翩精神抖擻的爸爸卻滿臉憔悴不堪！媽媽每天為我熬粥、燉湯、端水送藥，爸爸則忙著到處為我找止血補血的食譜藥方，在他們無微不至的照顧下，我終於漸漸康復了。望著爸爸媽媽疲憊不堪的樣子，我心中充滿了感激之情。
曾何幾時，爸爸媽媽沒滿足我某方面的“無理要求”，我就認為他們不愛我；曾何幾時，爸爸媽媽對我稍稍嚴厲壹點，我就認為他們不疼愛我；曾何幾時，爸爸媽媽讓我少玩耍抓緊時間學習，我就認為他們不盡情理……
眼前的壹切，使我明白了爸爸媽媽對我的愛是多麽的深重！我為自己無知幼稚的想法深感慚愧!沒有他們的精心呵護能有今天的我嗎？沒有他們無微不至的照顧我能健康成長嗎？沒有他們的精心培育我能成為壹個品學兼優的好學生嗎？沒有他們無私的愛，我能有這麽幸福嗎？
爸爸媽媽我想對您們說：“您們辛苦了，現在我明白了，您們的愛是偉大的、無私的，您們是不求回報的無私奉獻者！”
爸爸媽媽，謝謝您們！
我的童年
童年，是春風中的壹朵漂亮的小花，童年，是銀河中的壹顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學的第壹天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了壹位長頭發的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見壹陣哭鬧聲從壹個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們壹個個哭得臉通紅通紅的，嘴裏念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。 除了壹起大哭，當然少不了大家壹起玩啦。
其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人壹跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。壹塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。壹條大的過道的兩旁擺滿了菊花。壹盆盆菊花有的綻開著，像壹只只手掌；有的含苞欲放，像壹個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像壹個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著壹陣清脆的下課鈴聲，我和小夥伴們像飛出叢林的鳥兒湧出教室。我們在這裏跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不壹個接壹個陸續回到教室，要不其中壹人裝肚子痛，分散老師的註意力。 短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是壹幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是壹個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
我的同學
她――是壹位挺漂亮的女孩；
她――是壹位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――範佳薇。
範佳薇是壹位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似壹對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上壹副淡紫邊框的眼鏡，儼然壹個“小博士”。她有時又用素色頭花將壹頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似壹位“小淑女”。
範佳薇是壹位樂於助人的好姑娘。有壹次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，壹位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，壹時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的妳就不管了，是不是？她也是我們學校的壹分子。妳想想，妳摔成這樣，沒人扶妳， 妳的心裏是什麽滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩壹拐壹拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麽好的同學呀！多麽善良的同學呀，和她比起來，我是多麽自私呀！她是壹位樂於助人的好女孩，而我卻……
壹次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那麽自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友
我的老師
劉老師是我們的數學老師。她已經有三十多歲了，她個子很高，身材修長，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。 劉老師有壹雙會特別的眼睛。她的眼睛會說話，她那鼓勵的眼神經常會讓我們克服畏難情緒，增強解決問題的信心。她的目光很嚴厲，我們在課上每壹個與學習無關的小動作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴厲的目光，使我們再不敢輕舉妄動，而專心致誌的聽課，正是在她那鼓勵和鞭策的目光下，我們在壹天天長大。 劉老師有壹顆關愛我們的心。有壹次，我在學校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫務室讓醫務老師給我上了藥。看到她那焦急的樣子，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽媽就在我身邊壹樣，使我感覺到溫暖，我覺得我的傷口壹點都不痛了
我愛我們的老師！
在我上完五年級,升入六年級的時候,我們的班主任牛老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。
壹推門，進來了壹位四五十歲的女老師——就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高，國字臉，壹頭短發。我壹開始並不喜歡路老師，但是有兩件事改變了我對路老師的看法.
壹次，我和幾個同學沒事可幹，就跑去了網吧去玩。我壹開始沒有玩，可是看著看著，我也去交錢，玩了起來。壹個小時飛快的過去了，而我們萬萬沒有想到，這件事早已傳到了路老師的耳朵裏。第二天早上，路老師壹進教室，舊問我：“頓宇飛，妳昨天去哪裏了？”我壹聽這話，渾身都不自在，心想：去網吧的事被老師知道了？完了，著下我的屁股又保不住了。誰知，當我們坦白後，路老師並沒有通知家長，而替我們保守這個秘密。我差壹點就哭了，強忍著淚水在眼眶裏打轉。
還有壹次我給路老師背書。我無意間看見了路老師的右手。那只右手已經被白色的粉筆灰腐蝕了，不在像正常人那樣紅潤光華了。在我心裏壹股敬意油然而生。這是因為什麽呢？只有壹個答案，那就是您為了我們，為了我們這24朵祖國的花朵所付出的。
路老師，您雖然只教了我們壹年，但您對我們付出的，我永遠珍藏在心裏。路老師，馬上我就要畢業了，我祝願您青春常在，桃李滿天
（題目自命）
隨著人們生活節奏的加快、居住環境的變遷以及社會結構的日趨多元化，城市居民的鄰裏關系正在漸漸淡化。鄰居之間感情出現隔閡甚至變得冷漠無情，鄰裏之間“老死不相往來”的“冷漠癥”日益蔓延——雖隔壹墻卻遙似千裏，鄉鄰多年卻互不相識，這家爭吵打鬧那家卻置若罔聞，樓上樓下為澆花滴水打得頭破血流……人與人之間似有壹種隔世之感。
為了徹底改變這種狀況，我們居住的社區委員會在我們社區設立了“鄰居節”，大家走到壹起，載歌載舞，展現才藝，借助節日慶祝活動，大家加深了了解，增進了感情，居委會還組織社區居民“走出家門去認識鄰居”，活動中，各家各戶走出家門，來到鄰居家，嘮家常，談愛好，越談越投機。隨著鄰裏交往的越來越頻繁，“鄰裏冷漠癥”漸漸冰融雪消，年末歲首，社區居委會還組織了“十佳好鄰裏”評選活動，很多熱情相扶的鄰裏戴上了紅花，捧上了獎杯，臉上也掛上了燦爛的笑容，鄰裏和諧的樂章演奏得越來越響亮了。
不知不覺間，“鄰裏守望”越來越為我們所熟悉：出門給左鄰右舍打個招呼或捎個話，讓在家的鄰居操心照看照看門戶；看到陌生人敲鄰居門時主動上前詢問；發現火情、警情或險情，及時報警；空巢、孤寡老人做不了的家務，鄰居隨叫隨到；孩子忘帶鑰匙回不了家，鄰居把他們帶回自己家……
去年春節，我們壹家三口來到婆婆家過年，臘月28那天樓下的孫大姐打電話告訴我們，她聽到我們家洗手間白天晚上都有嘩嘩的聲音，她懷疑是我們家的自來水管破了，請我們趕緊回去看看。我們趕回家，發現洗手間裏的自來水管果然破了，急忙找人修好。望著水汪汪的地面，我們心裏慶幸，幸虧在“走出家門去認識鄰居”活動中我們和孫大姐互相留了電話，要不然家裏不知會變成什麽樣子。“水管事件”使我們越來越體會到“遠親不如近鄰”這句俗語的深刻涵義。
是啊，“遠親不如近鄰”。出入為友，鄰裏鄉親，守望相互，疾苦相扶，和諧的鄰裏關系促進了鄰裏的感情溝通交流，培養了社區居民間的夥伴關系，增強居民的安全感和歸屬感，壹種健康文明和諧的社區新風悄然形成。和諧社區，融融鄰裏。看看今天的社區生活，壹派文明和諧新家園，鄰裏笑語民心歡的喜人景象。
（可能寫景的少點，可以的話，可以加壹點寫景的）
如，
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像壹團團燃燒的火。荔枝，眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞。
秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九裏香壹點兒也不怕秋風的到來，還是那麽綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學們都愛到草地上來玩。
冬天，西北風呼呼地刮過樹梢。可是校園裏的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠遠望去好像壹把把花傘。
春天剛剛到，小河就迫不及待地睜開雙眼，舒展懶腰，風平浪靜，岸邊的楊柳樹倒映在清淩淩的河水裏，為小河頻添了不少姿色。風來時，水面微波粼粼，在陽光反射下宛如壹個個小銀碗，煞是好看。